2025年三维数字课堂九年级化学上册人教版第16页答案

4. 下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是(

)
A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B.蜡烛燃烧时发光、放热
C.在火焰上放置一个干燥的烧杯,烧杯壁上有水珠出现
D.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,澄清石灰水变浑浊

答案

5. 点燃蜡烛后,下列对实验现象描述错误的是(

)
A.蜡烛燃烧时放热
B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛的火焰分为三层
D.生成水和二氧化碳

答案

D 点拨:在描述实验现象时只能涉及物质的颜色、状态等,不能涉及物质的名称,否则会成为实验结论。如 D 项描述的是实验结论,不是实验现象。

6. 某实验小组用小刀切取一段蜡烛,用如图装置探究蜡烛燃烧,下列说法不正确的是(

)

A.能用小刀切取蜡烛,说明蜡烛硬度较小
B.注射器中的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
C.玻璃导管口处的白烟能被点燃,说明白烟有可燃性
D.蜡烛的熔化和燃烧都是化学变化

答案

7. 某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。

(1) 操作及现象：取一支蜡烛,用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,石蜡浮在水面上。
结论：石蜡的硬度

小

,密度比水的

小

。
(2) 操作及现象：将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部(如图甲所示),可以观察到U形管内壁

有水雾产生

；蜡烛燃烧10s后,将U形管快速倒过来,立即向其中注入少量的澄清石灰水并振荡(如图乙所示),可以观察到

澄清石灰水变浑浊

。
结论：

蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

。
反思：用U形管代替小烧杯做实验的优点有

(填字母)。
A. 便于实验操作
B. 实验现象明显
C. 产物浓度较低

答案

(1)小小
(2)有水雾产生澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 AB

1. 化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是(

)
A.计算
B.推理
C.测量
D.实验

答案

2. 小晴在探究蜡烛的燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是(

)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

答案

3. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出正确的结论是(

)
① 火焰的温度最高处是外焰；② 蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③ 燃烧能发光、放热；④ 燃烧发生了化学变化。
A.①②③
B.②③④
C.④
D.①②③④

答案