4.如图是“一清颗粒”说明书的部分内容，下列有关合理用药的叙述正确的是()


A.该药是非处方药
B.病情缓解后，立即停药，不会反复
C.用药前无须阅读说明书，可以自行服用
D.该药是中成药，毒副作用小，每次3袋效果更好

4. A

【分析】
本题考查合理用药的相关知识，需结合药品说明书内容和安全用药常识逐一分析选项：首先明确非处方药的标识，再判断各选项关于用药的说法是否符合安全用药要求。
【解析】
选项A：说明书右上角有“OTC”标志，OTC是非处方药的专属标识，因此该药属于非处方药，该叙述正确。
选项B：病情缓解后不能立即停药，需按疗程规范用药，否则易导致病情反复，该叙述错误。
选项C：用药前必须仔细阅读说明书，了解药物的用法用量、禁忌、不良反应等信息，不能自行盲目服用，该叙述错误。
选项D：中成药也存在一定毒副作用，需严格按说明书规定用量服用，每次应服用1袋（7.5g），3袋属于超量用药，该叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
合理用药、安全用药
【点评】
本题结合药品说明书考查安全用药的基础知识点，难度较低，学生只需掌握非处方药标识、安全用药的基本要求即可解答。
【难度系数】
0.3

5.世界卫生组织指出，100%健康=60%生活方式+17%环境因素+15%遗传因素+8%卫生服务。生活方式与健康密切相关，下列属于健康生活方式的是()

A.有的同学经常不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品，喜欢喝碳酸饮料
B.放假期间，有的同学经常玩手机、熬夜上网，以此作为休息放松的方式
C.“是药三分毒”，当服药至症状减轻后，应减少剂量以减轻药物对人体的毒害
D.出现不良情绪时，可利用合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐等方式进行自我调节

5. D

【分析】本题考查健康生活方式的判断，需结合健康生活的核心常识，逐一分析各选项是否符合健康要求：健康生活方式涵盖合理膳食、规律作息、合理用药、科学调节情绪等方面。接下来对每个选项进行分析：A选项的饮食行为、B选项的作息方式、C选项的用药方式均不符合健康要求，D选项的情绪调节方式是科学的。
【解析】A选项：不吃早餐、偏好油炸膨化食品、常喝碳酸饮料，会导致营养不均衡，增加肠胃及代谢负担，属于不健康的生活方式，排除；B选项：熬夜上网会打乱人体正常生物钟，影响休息和代谢，不属于健康的放松方式，排除；C选项：服药至症状减轻后自行减少剂量，不符合合理用药原则，应严格遵医嘱用药，排除；D选项：出现不良情绪时，通过合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐等方式调节，是科学的情绪调节方法，属于健康生活方式，因此本题选D。
【答案】D
【知识点】健康生活方式、合理用药、情绪调节
【点评】本题结合日常学习生活场景考查健康生活相关知识，难度较低，学生只需结合基础健康常识逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.7

6.合理用药与急救知识在人们的日常生活中非常重要。下列叙述错误的是()

A.使用药品前,应仔细阅读说明书
B.价格越贵的药,副作用越小
C.药物刚过期,也不能再使用
D.大静脉出血时,可用止血带压迫止血

6. B

【分析】
本题考查合理用药与急救的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合安全用药常识和急救方法，判断各选项叙述的正误，进而选出错误的选项。
【解析】
A选项：使用药品前仔细阅读说明书，可明确药物的用法用量、禁忌、不良反应等信息，保障用药安全，该叙述正确；
B选项：药物的副作用与价格无关，取决于药物的成分、药理作用等，并非价格越贵副作用越小，该叙述错误；
C选项：过期药物药效可能下降，还可能产生有害物质，即使刚过期也不能使用，该叙述正确；
D选项：大静脉出血时，需在远心端用止血带压迫止血，防止血液流失，该叙述正确。
【答案】
B
【知识点】
合理用药；急救常识
【点评】
本题属于基础常识类题目，考查学生对安全用药和急救知识的掌握，难度不大，需准确区分药物价格与副作用的关系，牢记急救的基本方法。
【难度系数】
0.7

7.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病，主要通过性接触、血液和母婴传播。HIV可严重破坏机体的免疫系统，几乎所有健康人都不具有对该病毒的免疫力。请据图回答下列问题。

(1)从传染病的角度分析，HIV属于。
(2)从传染病流行的三个环节角度分析，我们所有健康人都是艾滋病的。
(3)导致人患艾滋病的生物与图中的(填字母)结构最相似，其最大的结构特点是没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在内。
(4)科学家正在努力研究HIV疫苗，如果研制成功，将是人类的一大福音。从免疫的角度分析，注射疫苗后能产生，这种免疫属于免疫。

7.(1) 病原体
7.(2) 易感人群
7.(3) D 活细胞
7.(4) 抗体 特异性

【分析】
本题围绕艾滋病相关知识，结合微生物结构、传染病及免疫的知识点展开，需逐一明确各概念：1. 病原体是引发传染病的生物，据此判断HIV的类别；2. 传染病流行三环节中，易感人群是对该病缺乏免疫力的健康人群；3. 图中D为病毒，HIV属于病毒，病毒无细胞结构需寄生在活细胞内；4. 疫苗刺激产生抗体，对应特异性免疫，结合这些思路解答各问题。
【解析】
(1) 能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体，HIV是引发艾滋病的病毒，因此属于病原体。
(2) 传染病流行的三个环节为传染源、传播途径、易感人群，健康人对艾滋病缺乏免疫力，易感染该病，属于易感人群。
(3) HIV是病毒，图中D为病毒，二者结构最相似；病毒没有细胞结构，无法独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存繁殖。
(4) 疫苗作为抗原，注射后会刺激人体淋巴细胞产生抗体；该抗体仅针对特定病原体（如HIV）发挥作用，属于特异性免疫。
【答案】
(1) 病原体
(2) 易感人群
(3) D；活细胞
(4) 抗体；特异性
【知识点】
传染病流行环节、病毒结构、特异性免疫
【点评】
本题结合艾滋病实例，考查传染病、免疫、微生物结构的基础知识点，需准确区分各概念，难度适中，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.5