7.小华早上起床后,感到头疼、咽喉疼,浑身酸痛,且伴有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几种做法最可取的是()

A.找到以前吃过的感冒药,按照说明书剂量服用
B.自行购买抗病毒类药物服用
C.喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学
D.去医院就诊,遵医嘱治疗

7. D

【分析】
小华出现头疼、咽喉疼、浑身酸痛及流鼻涕打喷嚏等症状，属于呼吸道不适，但具体病因不明确，解题时需逐一分析各选项的合理性，排除错误做法，选择最安全有效的处理方式。
【解析】
A选项：自行服用以前吃过的感冒药，无法确定本次病因是否与之前一致，可能因不对症导致无效或产生不良反应，不可取；
B选项：自行购买抗病毒类药物，未明确病因就滥用药物，违背安全用药原则，做法错误；
C选项：生病时身体需要休息，坚持上学不利于自身恢复，还可能将病菌传染给他人，做法错误；
D选项：去医院就诊，医生可准确诊断病因，遵医嘱治疗是最安全、有效的处理方式，做法正确。
【答案】
D
【知识点】
安全用药、健康生活
【点评】
本题结合生活实际场景，考查学生对生病后正确处理方式的认知，引导学生树立安全用药、科学就医的意识，贴近生活，实用性强。
【难度系数】
0.8

1.妈妈得了咽喉炎，小林为妈妈买来了消炎药。以下是说明书的一部分内容。根据这份说明书，妈妈应该()


A.与妈妈的病症不相符，不能服用
B.一次吃1片药，放在开水里融化后服用
C.可以一次吃8片药，一天吃一次，既省时又省药
D.一天吃4次，每次吃3片药

1. D

【分析】
这道题需要结合银黄片说明书的关键信息，逐一分析每个选项是否符合要求。首先明确说明书的核心内容：功能主治包含咽喉炎，用法用量为一次2~4片、一日4次，据此判断选项对错。
【解析】
1. 分析选项A：说明书功能主治明确提到用于急慢性咽喉炎，说明该药品与妈妈的病症相符，A错误。
2. 分析选项B：说明书用法用量要求一次2~4片，选项B说一次吃1片，不符合要求，B错误。
3. 分析选项C：说明书要求一次2~4片、一日4次，选项C说一次8片、一日1次，完全不符合，C错误。
4. 分析选项D：选项中“一天吃4次，每次吃3片药”，3片在说明书要求的2~4片范围内，次数也符合一日4次的要求，D正确。
【答案】
D
【知识点】
药品说明书阅读、信息提取
【点评】
本题考查从药品说明书中提取关键信息并判断的能力，需准确对照说明书的功能主治和用法用量分析选项，属于基础的信息筛选类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

2.氯化钾缓释片说明书中有如下内容：“规格为0.5 g；用法用量：口服，成人一次0.5～1 g（1～2片），每日2～4次，每日最大剂量为6 g。”某人病情严重，为取得良好的治疗效果，每日服药4次，则他每一次最多服药()

A.3片
B.4片
C.6片
D.8片

2. A

【分析】
要解决该问题，需明确核心条件：每日最大服药总剂量为6g，每日服药4次，每片规格为0.5g。先根据每日最大总剂量和服药次数算出每次最多服用的剂量，再结合每片规格换算成片数即可。
【解析】
1. 已知每日最大剂量为6g，每日服药4次，因此每次最多服用的剂量为：$6g ÷ 4 = 1.5g$；
2. 每片规格为0.5g，所以每次最多服药的片数为：$1.5g ÷ 0.5g/片 = 3片$。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
安全用药、单位换算
【点评】
本题结合药品说明书的实际情境，考查安全用药常识与简单计算的结合应用，贴近生活，难度较低，理清剂量、次数、规格的关系即可解答。
【难度系数】
0.7

3.了解一些安全用药的常识和急救的方法非常重要。下列叙述错误的是()

A.家庭小药箱内的药物要定期检查和更换，避免失去药效或过期
B.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书
C.某人上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗红色，可指压近心端止血
D.生活中急需医疗救护时，要尽快拨打120急救电话，并说明地址及病情等

3. C

【分析】
本题考查安全用药和急救的常识，需逐一分析各选项叙述的正确性，结合安全用药要求、出血类型及止血方法等知识点，找出错误选项。
【解析】
A选项：家庭小药箱内的药物定期检查和更换，可避免药物过期或失去药效，叙述正确；
B选项：处方药和非处方药使用前都需仔细阅读药品说明书，明确用法用量、禁忌等信息，叙述正确；
C选项：上臂受伤流出暗红色血液，属于静脉出血（静脉血颜色暗红，是将血液送回心脏的血管），止血时应指压远心端，而非近心端，叙述错误；
D选项：急需医疗救护时拨打120并说明地址、病情等信息，是正确的急救措施，叙述正确。
综上，错误的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
安全用药、急救常识
【点评】
本题考查生物学科中安全用药与急救的基础常识，难度较低，需学生准确掌握出血类型的判断及对应止血方法，属于核心基础考点。
【难度系数】
0.6