2 Read and speak.（读一读，说一说。）

I want to be a good bird. (I want to fly well.)
I can make a plan and follow it.
I can fly every day. / ...
I can do it.
(Answers may vary.)

【分析】本题是英语情景表达类题目，需结合图片中小鸟的情境，按照给出的四个句式（表达愿望、表达能做某事并坚持、表达具体能力、表达能完成目标）补全内容，核心是围绕小鸟的身份，用正确的英语句式表达合理内容，答案具有开放性，只要符合句式和情境即可。
【解析】1. 第一句“I want to...”用于表达愿望，结合小鸟的身份，可填写如“I want to be a good bird.”或“I want to fly well.”等内容；2. 第二句“I can... and follow it.”用于表达能做某事并坚持，可填写“I can make a plan and follow it.”；3. 第三句“I can...”用于表达具体能力，结合小鸟的特点，可填写“I can fly every day.”等内容；4. 最后一句“I can do it.”表示能完成目标，符合情境。本题答案不唯一，只要符合句式和情境即可。
【答案】I want to be a good bird. (I want to fly well.)
I can make a plan and follow it.
I can fly every day. / ...
I can do it.
(Answers may vary.)
【知识点】英语情景表达、一般现在时
【点评】本题结合图片情境，考查学生运用英语表达愿望与能力的能力，属于开放性口语练习，难度适中，能有效锻炼学生的英语表达能力。
【难度系数】0.6

Read, trace and write.（读一读，描一描，写一写。）
① Xiaojiang's flower
② Shengshen's book
③ football
④ schoolbag
⑤

1. Xiaojiang’s flower 2. Shenshen’s book 3. Minmin’s football 4. Minmin’s schoolbag
5. Xiaopu’s schoolbag

【分析】本题考查单数名词所有格的用法，解题思路是：先观察插图中每个物品对应的人物气泡，确定物品的所属者；再根据单数名词所有格的规则，在人名后加“’s”表示“某人的……”，最后写出正确的短语。
【解析】根据插图内容：
③ 足球对应的人物是Minmin，单数名词所有格在人名后加’s，故填Minmin’s；
④ 椅子上的书包对应的人物是Minmin，故填Minmin’s；
⑤ 对应人物是Xiaopu，物品是schoolbag，故填Xiaopu’s schoolbag。
【答案】3. Minmin’s 4. Minmin’s 5. Xiaopu’s schoolbag
【知识点】名词所有格
【点评】本题结合插图直观考查基础的名词所有格用法，题型简单，贴合小学英语基础练习，帮助学生掌握所属关系的表达。
【难度系数】0.8