(1)根据材料指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度。
(2)根据材料并结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。
【思路导析】(1)根据材料及所学知识可知,阿拉伯人注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果。(2)由材料信息可知,阿拉伯人保存和研究古代希腊罗马作品。吸收和改造古代印度人的数学。把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方。
【请你解答】(1)
(2)
(2)根据材料并结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。
【思路导析】(1)根据材料及所学知识可知,阿拉伯人注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果。(2)由材料信息可知,阿拉伯人保存和研究古代希腊罗马作品。吸收和改造古代印度人的数学。把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方。
【请你解答】(1)
注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果
(2)
保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学,把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方
答案
(1) 注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果。
(2) 保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学,把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
(2) 保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学,把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
解析
【分析】本题分为两小问,第(1)问要求根据材料指出阿拉伯人对待外来文化的态度,需结合材料信息及所学知识,明确阿拉伯人对文化成果的处理方式;第(2)问要求说明阿拉伯人传播东西方文化的重大贡献,需整合材料中提及的文化保存、吸收内容,以及所学的文化传播史实,总结其贡献并点明文化交流的作用。
【解析】(1)结合材料及所学知识,阿拉伯人对待外来文化成果的态度是注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果。(2)阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献有:保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学;把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
【答案】(1)注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果;(2)保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学,把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
【知识点】阿拉伯文化、东西方文化交流
【点评】本题考查阿拉伯文化的相关知识,属于基础识记类题目,结合材料信息与所学内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】(1)结合材料及所学知识,阿拉伯人对待外来文化成果的态度是注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果。(2)阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献有:保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学;把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
【答案】(1)注意保存、积极吸收外来文化,并广为传播外来文化成果;(2)保存和研究古代希腊罗马作品,吸收和改造古代印度人的数学,把伊斯兰教、数学和天文知识传入中国,将中国的造纸术、指南针、火药等传到西方,促进了东西方文化的交流。
【知识点】阿拉伯文化、东西方文化交流
【点评】本题考查阿拉伯文化的相关知识,属于基础识记类题目,结合材料信息与所学内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
1.这座城市因为是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生地而闻名于世。穆罕默德因为在这里传教而被传统势力反对,被迫迁居麦地那。“这座城市”是(
A.麦加
B.巴格达
C.耶路撒冷
D.君士坦丁堡
A
)A.麦加
B.巴格达
C.耶路撒冷
D.君士坦丁堡
答案
A
解析
【分析】这道题考查伊斯兰教相关的历史常识,解题思路是回忆穆罕默德的生平关键地点:穆罕默德是伊斯兰教创始人,他的诞生地是麦加,最初在麦加传教时因受到当地传统势力反对,被迫迁居麦地那,据此对应选项判断即可。
【解析】穆罕默德作为伊斯兰教创始人,诞生于麦加,早期在麦加传教,因麦加贵族的反对,于622年带领信徒迁居麦地那,这一事件是伊斯兰教发展的重要节点。题目中“这座城市”是穆罕默德诞生地,对应选项A麦加;B巴格达是阿拉伯帝国的都城,C耶路撒冷是犹太教、基督教、伊斯兰教的共同圣地,D君士坦丁堡是拜占庭帝国的都城,均不符合题意。
【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立;穆罕默德的活动
【点评】本题为历史基础识记题,考查对伊斯兰教相关核心地点的掌握,属于常见考点,难度较低,只要准确识记相关知识点即可答对。
【难度系数】0.8
【解析】穆罕默德作为伊斯兰教创始人,诞生于麦加,早期在麦加传教,因麦加贵族的反对,于622年带领信徒迁居麦地那,这一事件是伊斯兰教发展的重要节点。题目中“这座城市”是穆罕默德诞生地,对应选项A麦加;B巴格达是阿拉伯帝国的都城,C耶路撒冷是犹太教、基督教、伊斯兰教的共同圣地,D君士坦丁堡是拜占庭帝国的都城,均不符合题意。
【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立;穆罕默德的活动
【点评】本题为历史基础识记题,考查对伊斯兰教相关核心地点的掌握,属于常见考点,难度较低,只要准确识记相关知识点即可答对。
【难度系数】0.8
2.下列对阿拉伯帝国的扩张的叙述,错误的一项是(
A.在西线占领北非、西班牙等地
B.向北到达黑海地区
C.扩张战争没有进入欧洲
D.帝国的扩张扩大了伊斯兰教的影响
C
)A.在西线占领北非、西班牙等地
B.向北到达黑海地区
C.扩张战争没有进入欧洲
D.帝国的扩张扩大了伊斯兰教的影响
答案
C
解析
【分析】本题考查阿拉伯帝国扩张的相关史实,解题思路是逐一分析每个选项,结合所学知识判断表述的正误,最终选出错误的选项。首先回忆阿拉伯帝国扩张的方向、范围及影响:其西线占领北非、西班牙(欧洲地区),向北到达黑海,扩张过程中传播了伊斯兰教,扩大了伊斯兰教的影响。据此判断各选项即可。
【解析】逐一分析选项:A选项,阿拉伯帝国在扩张的西线确实占领了北非、西班牙等地,表述正确;B选项,阿拉伯帝国扩张的北线到达黑海地区,表述正确;C选项,阿拉伯帝国的扩张曾进入欧洲的西班牙(伊比利亚半岛),因此“扩张战争没有进入欧洲”的表述错误;D选项,帝国扩张过程中伴随着伊斯兰教的传播,扩大了伊斯兰教的影响,表述正确。因此错误的一项是C选项。
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国的扩张;伊斯兰教的传播
【点评】本题考查阿拉伯帝国扩张的基础史实,侧重对学生识记能力的考查,难度较低,只要准确掌握相关历史事实即可轻松作答。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项,阿拉伯帝国在扩张的西线确实占领了北非、西班牙等地,表述正确;B选项,阿拉伯帝国扩张的北线到达黑海地区,表述正确;C选项,阿拉伯帝国的扩张曾进入欧洲的西班牙(伊比利亚半岛),因此“扩张战争没有进入欧洲”的表述错误;D选项,帝国扩张过程中伴随着伊斯兰教的传播,扩大了伊斯兰教的影响,表述正确。因此错误的一项是C选项。
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国的扩张;伊斯兰教的传播
【点评】本题考查阿拉伯帝国扩张的基础史实,侧重对学生识记能力的考查,难度较低,只要准确掌握相关历史事实即可轻松作答。
【难度系数】0.6
3.“(哈里发)在首都设立‘智慧宫’,这是集科学院、图书馆和翻译馆于一体的机构。”这一现象出现在(
A.罗马共和国
B.拜占庭帝国
C.奥斯曼帝国
D.阿拉伯帝国
D
)A.罗马共和国
B.拜占庭帝国
C.奥斯曼帝国
D.阿拉伯帝国
答案
D
解析
【分析】
解题关键是准确识记“智慧宫”的所属帝国。首先明确“哈里发”是阿拉伯帝国最高统治者的称号;其次回忆相关史实:阿拉伯帝国阿拔斯王朝在首都巴格达设立集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”;最后逐一排除不符合的选项:A罗马共和国无哈里发制度,B拜占庭帝国无“智慧宫”相关设置,C奥斯曼帝国与“智慧宫”无关,只有D阿拉伯帝国符合史实,因此选D。
【解析】
本题考查古代帝国的文化史实。哈里发是阿拉伯帝国最高统治者的称谓,阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,在首都巴格达设立“智慧宫”,该机构融合科学院、图书馆、翻译馆,用于收集、翻译和研究东西方文化典籍,是阿拉伯文化繁荣的重要标志。逐一分析选项:A.罗马共和国是古罗马早期政权,不存在哈里发制度,排除;B.拜占庭帝国即东罗马帝国,首都为君士坦丁堡,无设立“智慧宫”的记载,排除;C.奥斯曼帝国是13世纪后兴起的帝国,与“智慧宫”无关,排除;D.阿拉伯帝国符合史实,当选。
【答案】
D
【知识点】
阿拉伯帝国的文化成就、古代帝国的相关史实
【点评】
本题为历史基础识记题,考查对古代帝国标志性文化事件的掌握,难度较低,准确识记知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
解题关键是准确识记“智慧宫”的所属帝国。首先明确“哈里发”是阿拉伯帝国最高统治者的称号;其次回忆相关史实:阿拉伯帝国阿拔斯王朝在首都巴格达设立集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”;最后逐一排除不符合的选项:A罗马共和国无哈里发制度,B拜占庭帝国无“智慧宫”相关设置,C奥斯曼帝国与“智慧宫”无关,只有D阿拉伯帝国符合史实,因此选D。
【解析】
本题考查古代帝国的文化史实。哈里发是阿拉伯帝国最高统治者的称谓,阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,在首都巴格达设立“智慧宫”,该机构融合科学院、图书馆、翻译馆,用于收集、翻译和研究东西方文化典籍,是阿拉伯文化繁荣的重要标志。逐一分析选项:A.罗马共和国是古罗马早期政权,不存在哈里发制度,排除;B.拜占庭帝国即东罗马帝国,首都为君士坦丁堡,无设立“智慧宫”的记载,排除;C.奥斯曼帝国是13世纪后兴起的帝国,与“智慧宫”无关,排除;D.阿拉伯帝国符合史实,当选。
【答案】
D
【知识点】
阿拉伯帝国的文化成就、古代帝国的相关史实
【点评】
本题为历史基础识记题,考查对古代帝国标志性文化事件的掌握,难度较低,准确识记知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
4.“《医典》内容十分丰富,不仅继承了希腊的古典医学遗产,而且吸收了古代中国和印度的医药学成就。”材料反映的是哪一地区人民的医学成就?(
A.波斯
B.阿拉伯
C.马其顿
D.罗马
B
)A.波斯
B.阿拉伯
C.马其顿
D.罗马
答案
B
解析
【分析】解答本题需抓住题干关键信息“《医典》”,结合所学知识,《医典》是古代阿拉伯的医学经典著作,阿拉伯文化的显著特点是融合东西方文化,既继承了希腊古典医学遗产,又吸收了古代中国、印度的医药成就,据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】《医典》是阿拉伯医学的代表性著作,阿拉伯文化兼具东西方文化融合的特征,与题干中“继承希腊古典医学遗产、吸收古代中国和印度医药学成就”的描述完全吻合;A项波斯、C项马其顿、D项罗马的医学成就均不符合题干所述内容,因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化、古代医学成就
【点评】本题考查对古代阿拉伯医学成就的识记,属于历史学科基础知识点考查,需准确掌握《医典》的相关文化背景。
【难度系数】0.7
【解析】《医典》是阿拉伯医学的代表性著作,阿拉伯文化兼具东西方文化融合的特征,与题干中“继承希腊古典医学遗产、吸收古代中国和印度医药学成就”的描述完全吻合;A项波斯、C项马其顿、D项罗马的医学成就均不符合题干所述内容,因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化、古代医学成就
【点评】本题考查对古代阿拉伯医学成就的识记,属于历史学科基础知识点考查,需准确掌握《医典》的相关文化背景。
【难度系数】0.7
5. 菲利浦·希提在《阿拉伯通史》中写道:“在阿拉伯帝国的码头……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”材料表明(
A.阿拉伯帝国是东西方唯一的贸易中心
B.阿拉伯人商业贸易的范围广泛
C.阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲
D.哈里发以经济发展为基本国策
B
)A.阿拉伯帝国是东西方唯一的贸易中心
B.阿拉伯人商业贸易的范围广泛
C.阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲
D.哈里发以经济发展为基本国策
答案
B(解析:从题干材料可知,阿拉伯市场上有亚洲、欧洲、非洲国家的商品,说明阿拉伯人的贸易范围广泛。)
解析
【分析】首先明确解题思路:先提取题干材料的核心信息,即阿拉伯帝国市场上的商品来自亚洲、欧洲、非洲等多个不同地区;再逐一分析选项,排除表述绝对、与材料无关的选项,确定正确答案。具体步骤:第一步,抓材料关键信息:阿拉伯贸易商品来源覆盖多个大洲的不同区域;第二步,分析各选项与材料的匹配度,排除不符合的选项。
【解析】本题为材料型选择题,需结合材料信息判断选项:
1. 选项A:“唯一的贸易中心”表述过于绝对,材料仅体现阿拉伯帝国贸易的商品来源广,未说明其是全球唯一贸易中心,排除;
2. 选项B:材料中阿拉伯市场的商品来自中国、印度、欧洲、非洲等多个地区,直接表明阿拉伯人商业贸易范围广泛,符合题意;
3. 选项C:材料未提及阿拉伯帝国的版图情况,该选项与材料无关,排除;
4. 选项D:材料未涉及哈里发的经济政策,无法得出“以经济发展为基本国策”的结论,排除。
【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国的商业贸易、古代世界贸易
【点评】本题考查对阿拉伯帝国贸易特征的理解,属于基础材料选择题,解题关键是准确提取材料中商品来源的多元信息,排除表述绝对或与材料无关的选项,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】本题为材料型选择题,需结合材料信息判断选项:
1. 选项A:“唯一的贸易中心”表述过于绝对,材料仅体现阿拉伯帝国贸易的商品来源广,未说明其是全球唯一贸易中心,排除;
2. 选项B:材料中阿拉伯市场的商品来自中国、印度、欧洲、非洲等多个地区,直接表明阿拉伯人商业贸易范围广泛,符合题意;
3. 选项C:材料未提及阿拉伯帝国的版图情况,该选项与材料无关,排除;
4. 选项D:材料未涉及哈里发的经济政策,无法得出“以经济发展为基本国策”的结论,排除。
【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国的商业贸易、古代世界贸易
【点评】本题考查对阿拉伯帝国贸易特征的理解,属于基础材料选择题,解题关键是准确提取材料中商品来源的多元信息,排除表述绝对或与材料无关的选项,难度适中。
【难度系数】0.7
登录