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7.阅读图文材料,完成下列各题。
项目主题:古诗词中的地理——黄河篇
项目背景:黄河浩浩荡荡、奔腾万里,其雄浑磅礴的气势、悠久厚重的历史为诗人提供了创作灵感。西安市某中学地理小组以“古诗词中的地理——黄河篇”为主题,开展项目化学习。
任务一:收集资料
下面是同学们收集到的一些关于黄河的古诗词和黄河流域示意图。
①君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。②九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
③黄河落天走东海,万里写入胸怀间。④贺兰山下果园成,塞北江南旧有名。
(1)写出古诗词①中的“天上”和“海”分别代表的地理事物。
任务二:分析探究
(2)简述古诗词②中“九曲黄河万里沙”反映的黄河水文特征,并简要分析形成该水文特征的原因。
(3)从古诗词③和④中任选一个,简要分析其体现的黄河在经济发展中的作用。
任务三:成果展示
(4)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”体现的黄河的水文特征是
(5)黄河自古多忧患,请你为治理黄河提出合理建议。
项目主题:古诗词中的地理——黄河篇
项目背景:黄河浩浩荡荡、奔腾万里,其雄浑磅礴的气势、悠久厚重的历史为诗人提供了创作灵感。西安市某中学地理小组以“古诗词中的地理——黄河篇”为主题,开展项目化学习。
任务一:收集资料
下面是同学们收集到的一些关于黄河的古诗词和黄河流域示意图。
①君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。②九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
③黄河落天走东海,万里写入胸怀间。④贺兰山下果园成,塞北江南旧有名。
(1)写出古诗词①中的“天上”和“海”分别代表的地理事物。
任务二:分析探究
(2)简述古诗词②中“九曲黄河万里沙”反映的黄河水文特征,并简要分析形成该水文特征的原因。
(3)从古诗词③和④中任选一个,简要分析其体现的黄河在经济发展中的作用。
任务三:成果展示
(4)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”体现的黄河的水文特征是
有结冰期
。(5)黄河自古多忧患,请你为治理黄河提出合理建议。
答案
7.(1)“天上”代表青藏高原上的巴颜喀拉山脉；“海”代表渤海。
(2)水文特征：含沙量大。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，使黄河含沙量剧增。
(3)古诗词③：体现了黄河提供丰富的水能资源，促进了沿岸地区的经济发展。古诗词④：体现了黄河提供灌溉水源，促进农业生产。(任选其一，言之有理即可)
(4)有结冰期
(5)在上中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，加强水土流失综合治理；在下游修堤筑坝，加固黄河大堤；等等。
(2)水文特征：含沙量大。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，使黄河含沙量剧增。
(3)古诗词③：体现了黄河提供丰富的水能资源，促进了沿岸地区的经济发展。古诗词④：体现了黄河提供灌溉水源，促进农业生产。(任选其一，言之有理即可)
(4)有结冰期
(5)在上中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，加强水土流失综合治理；在下游修堤筑坝，加固黄河大堤；等等。
解析
【分析】
本题结合古诗词考查黄河的地理知识，解题思路如下：
1. 第(1)题：需回忆黄河的发源地与注入海洋，“黄河之水天上来”的“天上”指黄河的发源地，“奔流到海不复回”的“海”指黄河最终注入的海洋，结合黄河概况作答。
2. 第(2)题：“九曲黄河万里沙”中“万里沙”直接反映含沙量大的水文特征，需结合黄河流经的黄土高原的水土流失情况分析原因。
3. 第(3)题：理解古诗词含义，③体现黄河的水能资源，④体现黄河的灌溉作用，任选其一结合经济发展的作用分析。
4. 第(4)题：“冰塞川”直接体现黄河有结冰期的水文特征，结合河流结冰的条件作答。
5. 第(5)题：针对黄河中游水土流失、下游地上河的忧患，对应提出治理措施，如中游水土保持、下游加固大堤等。
【解析】
(1) 黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，最终注入渤海，因此古诗词①中的“天上”代表青藏高原上的巴颜喀拉山脉，“海”代表渤海。
(2) “九曲黄河万里沙”反映黄河含沙量大的水文特征。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松、植被稀少，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河，使黄河含沙量剧增。
(3) 示例一：选古诗词③，“黄河落天走东海”体现黄河流经地区地势落差大，水能资源丰富，可开发水能为沿岸提供能源，促进经济发展。示例二：选古诗词④，“贺兰山下果园成，塞北江南”体现黄河为沿岸提供灌溉水源，促进农业生产，推动区域经济发展。
(4) “冰塞川”说明黄河冬季有结冰现象，体现的水文特征是有结冰期。
(5) 黄河忧患主要为中游水土流失、下游“地上河”易泛滥。治理建议：在上中游（尤其是黄土高原）开展水土保持工作，如植树种草、修筑梯田等，减少水土流失；在下游加固黄河大堤，疏通河道，防范洪水；合理调配流域水资源，保障用水需求等。
【答案】
(1) “天上”代表青藏高原上的巴颜喀拉山脉；“海”代表渤海。
(2) 水文特征：含沙量大。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，使黄河含沙量剧增。
(3) 示例：选古诗词③：体现了黄河提供丰富的水能资源，促进了沿岸地区的经济发展。（或选古诗词④：体现了黄河提供灌溉水源，促进农业生产。）
(4) 有结冰期
(5) 在上中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，加强水土流失综合治理；在下游修堤筑坝，加固黄河大堤；等等。
【知识点】
黄河的概况；黄河的水文特征；黄河的治理与开发
【点评】
本题结合古诗词考查黄河的地理知识，将文学与地理融合，既考查黄河基础知识点，又考查学生提取地理信息、分析问题的能力，难度适中，注重知识应用。
【难度系数】
0.6
本题结合古诗词考查黄河的地理知识，解题思路如下：
1. 第(1)题：需回忆黄河的发源地与注入海洋，“黄河之水天上来”的“天上”指黄河的发源地，“奔流到海不复回”的“海”指黄河最终注入的海洋，结合黄河概况作答。
2. 第(2)题：“九曲黄河万里沙”中“万里沙”直接反映含沙量大的水文特征，需结合黄河流经的黄土高原的水土流失情况分析原因。
3. 第(3)题：理解古诗词含义，③体现黄河的水能资源，④体现黄河的灌溉作用，任选其一结合经济发展的作用分析。
4. 第(4)题：“冰塞川”直接体现黄河有结冰期的水文特征，结合河流结冰的条件作答。
5. 第(5)题：针对黄河中游水土流失、下游地上河的忧患，对应提出治理措施，如中游水土保持、下游加固大堤等。
【解析】
(1) 黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，最终注入渤海，因此古诗词①中的“天上”代表青藏高原上的巴颜喀拉山脉，“海”代表渤海。
(2) “九曲黄河万里沙”反映黄河含沙量大的水文特征。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松、植被稀少，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河，使黄河含沙量剧增。
(3) 示例一：选古诗词③，“黄河落天走东海”体现黄河流经地区地势落差大，水能资源丰富，可开发水能为沿岸提供能源，促进经济发展。示例二：选古诗词④，“贺兰山下果园成，塞北江南”体现黄河为沿岸提供灌溉水源，促进农业生产，推动区域经济发展。
(4) “冰塞川”说明黄河冬季有结冰现象，体现的水文特征是有结冰期。
(5) 黄河忧患主要为中游水土流失、下游“地上河”易泛滥。治理建议：在上中游（尤其是黄土高原）开展水土保持工作，如植树种草、修筑梯田等，减少水土流失；在下游加固黄河大堤，疏通河道，防范洪水；合理调配流域水资源，保障用水需求等。
【答案】
(1) “天上”代表青藏高原上的巴颜喀拉山脉；“海”代表渤海。
(2) 水文特征：含沙量大。原因：黄河中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，使黄河含沙量剧增。
(3) 示例：选古诗词③：体现了黄河提供丰富的水能资源，促进了沿岸地区的经济发展。（或选古诗词④：体现了黄河提供灌溉水源，促进农业生产。）
(4) 有结冰期
(5) 在上中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，加强水土流失综合治理；在下游修堤筑坝，加固黄河大堤；等等。
【知识点】
黄河的概况；黄河的水文特征；黄河的治理与开发
【点评】
本题结合古诗词考查黄河的地理知识，将文学与地理融合，既考查黄河基础知识点，又考查学生提取地理信息、分析问题的能力，难度适中，注重知识应用。
【难度系数】
0.6
