二、根据汉语意思完成句子,每空一词
3. 在我看来,这两件事之间存在联系。
4. 大多数人把友谊看作人生中的一笔财富。
Most people
3. 在我看来,这两件事之间存在联系。
In
my
view
, there is a connection between the two things.4. 大多数人把友谊看作人生中的一笔财富。
Most people
view
friendship as
a treasure in life.答案
3. In my view
4. view; as
4. view; as
解析
【分析】第3题,“在我看来”是表达个人观点的常用短语,对应英语固定搭配In my view,需填三个空,刚好匹配;第4题,“把……看作……”的固定结构是view...as...,主语是复数,用动词原形,符合每空一词的要求。
【解析】第3题,“在我看来”的标准英语表达为In my view,满足每空一词的要求,故填In my view;第4题,“把……看作……”的固定搭配是view sth. as sth.,主语Most people为复数,一般现在时,谓语动词用原形view,因此填view和as。
【答案】3. In my view;4. view;as
【知识点】固定短语;固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语和固定搭配的运用,属于基础题型,侧重考查学生的词汇积累,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】第3题,“在我看来”的标准英语表达为In my view,满足每空一词的要求,故填In my view;第4题,“把……看作……”的固定搭配是view sth. as sth.,主语Most people为复数,一般现在时,谓语动词用原形view,因此填view和as。
【答案】3. In my view;4. view;as
【知识点】固定短语;固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语和固定搭配的运用,属于基础题型,侧重考查学生的词汇积累,难度较低。
【难度系数】0.8
用所给单词的适当形式完成下面语段
1. I have many sweet
2. Tom got home, only to find Max, his little dog, gone. He stood by the door, feeling
shook his head and said
3. Last Thursday, our teacher asked us
1. I have many sweet
memories
of middle school. To keep them in mind, I often memorize
those little happy details, so my sharp(敏锐的)memory
lets me recall them clearly. (memory)2. Tom got home, only to find Max, his little dog, gone. He stood by the door, feeling
sad
. Mum saw his sadness
and hugged him. “Was it in the park?” she asked. Tom sadly
, “I ran there right after class, but it wasn’t there.” (sad)3. Last Thursday, our teacher asked us
to discuss
how to make a class show in groups. During the discussion
, Tom suggested using pictures of our school life, and then we discussed
how to pick the best ones. The discussion
helped us finish our class show easily! We felt happy about it. (discuss)答案
1. memories; memorize; memory 2. sad; sadness; sadly 3. to discuss; discussion; discussed; discussion
解析
【分析】本题为用所给单词的适当形式填空,需结合句子结构、语境及语法功能(如名词单复数、动词形式、形容词/副词用法、固定搭配等)转换单词。解题时先分析每个空在句中的成分,确定所需词性后,再将所给单词转换为正确形式。
【解析】1. 第一空:many修饰可数名词复数,memory的复数形式为memories;第二空:句子缺少谓语动词,主语为I,用动词原形memorize;第三空:形容词性物主代词my后接名词,用memory。2. 第一空:feel为系动词,后接形容词作表语,用sad;第二空:形容词性物主代词his后接名词,用sadness;第三空:修饰动词said需用副词,故填sadly。3. 第一空:固定搭配ask sb to do sth,填to discuss;第二空:介词during后接名词,用discussion;第三空:句子为一般过去时,谓语动词用过去式discussed;第四空:定冠词the后接名词,用discussion。
【答案】1. memories; memorize; memory 2. sad; sadness; sadly 3. to discuss; discussion; discussed; discussion
【知识点】词性转换、固定搭配、句子成分
【点评】本题考查初中英语基础的词性转换及语法应用,涉及名词、动词、形容词、副词的正确使用,难度适中,是巩固词汇变形的典型练习。
【难度系数】0.4
【解析】1. 第一空:many修饰可数名词复数,memory的复数形式为memories;第二空:句子缺少谓语动词,主语为I,用动词原形memorize;第三空:形容词性物主代词my后接名词,用memory。2. 第一空:feel为系动词,后接形容词作表语,用sad;第二空:形容词性物主代词his后接名词,用sadness;第三空:修饰动词said需用副词,故填sadly。3. 第一空:固定搭配ask sb to do sth,填to discuss;第二空:介词during后接名词,用discussion;第三空:句子为一般过去时,谓语动词用过去式discussed;第四空:定冠词the后接名词,用discussion。
【答案】1. memories; memorize; memory 2. sad; sadness; sadly 3. to discuss; discussion; discussed; discussion
【知识点】词性转换、固定搭配、句子成分
【点评】本题考查初中英语基础的词性转换及语法应用,涉及名词、动词、形容词、副词的正确使用,难度适中,是巩固词汇变形的典型练习。
【难度系数】0.4
1. position
(
(
(
(
A.(n.) 位置;地方
B.(v.) 安置;使处于
C.(n.) 职位;岗位
D.(n.) 名次;地位
(
D
) ① Our team got first position in the school competition.(
C
) ② She accepted a position as a secretary in the company.(
B
) ③ The teacher positioned the chairs in a circle for the group discussion.(
A
) ④ The map shows the exact position of the museum.A.(n.) 位置;地方
B.(v.) 安置;使处于
C.(n.) 职位;岗位
D.(n.) 名次;地位
答案
1. DCBA
解析
【分析】本题考查单词position的一词多义,需结合每个句子的语境判断其词性和含义,再匹配对应选项。先逐个分析句子语境,确定position的具体意思,最后按句子顺序对应选项即可。
【解析】1. ①句句意:我们队在学校比赛中获得第一名。此处position表示比赛的名次,对应选项D(n.名次;地位);2. ②句句意:她接受了公司秘书的职位。此处position表示工作岗位,对应选项C(n.职位;岗位);3. ③句句意:老师把椅子摆成圆圈以便小组讨论。此处positioned是动词,意为安置,对应选项B(v.安置;使处于);4. ④句句意:地图显示了博物馆的确切位置。此处position表示地点位置,对应选项A(n.位置;地方)。因此正确顺序为DCBA。
【答案】DCBA
【知识点】名词词义辨析、动词词义辨析
【点评】本题考查一词多义,需结合具体语境判断单词的不同含义,是英语词汇学习的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. ①句句意:我们队在学校比赛中获得第一名。此处position表示比赛的名次,对应选项D(n.名次;地位);2. ②句句意:她接受了公司秘书的职位。此处position表示工作岗位,对应选项C(n.职位;岗位);3. ③句句意:老师把椅子摆成圆圈以便小组讨论。此处positioned是动词,意为安置,对应选项B(v.安置;使处于);4. ④句句意:地图显示了博物馆的确切位置。此处position表示地点位置,对应选项A(n.位置;地方)。因此正确顺序为DCBA。
【答案】DCBA
【知识点】名词词义辨析、动词词义辨析
【点评】本题考查一词多义,需结合具体语境判断单词的不同含义,是英语词汇学习的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
(
(
(
A. (n.)(时间的)流逝,推移
B. (n.)通道;走廊
C. (n.)章节;段落
3. brain
(
(
(
A. (n.)脑
B. (n.)智力;脑力
C. (n.)聪明的人;有智慧的人
B
)① A dark narrow passage led to the main hall.(
C
)② Read the following passage and answer the questions below.(
A
)③ With the passage of time, I have come to understand my parents better.A. (n.)(时间的)流逝,推移
B. (n.)通道;走廊
C. (n.)章节;段落
3. brain
(
C
)① Yang Zhenning is considered one of the great brains in modern science.(
B
)② Doing word games is a good way to exercise your brain.(
A
)③ The human brain needs oxygen and sleep to work properly.A. (n.)脑
B. (n.)智力;脑力
C. (n.)聪明的人;有智慧的人
答案
2. BCA 3. CBA
解析
【分析】
本题考查英语常见名词的一词多义辨析,需结合每个句子的具体语境判断划线单词的含义,再匹配对应的词义选项。先分析passage的三个句子:①句描述“黑暗狭窄的通向大厅的事物”,对应“通道;走廊”;②句是“读下面的内容回答问题”,对应“章节;段落”;③句是固定搭配“with the passage of time”,对应“(时间的)流逝,推移”。再分析brain的三个句子:①句指“伟大的有智慧的人”,对应“聪明的人;有智慧的人”;②句是“锻炼脑力”,对应“智力;脑力”;③句指“人脑”,对应“脑”。
【解析】
2. 分析passage的各句:
①句语境:黑暗狭窄的通向大厅的通道,故passage意为“通道;走廊”,选B;
②句语境:读下面的段落回答问题,故passage意为“章节;段落”,选C;
③句语境:固定搭配“with the passage of time”表示“时间流逝”,故passage意为“(时间的)流逝,推移”,选A;因此passage的答案为BCA。
3. 分析brain的各句:
①句语境:杨振宁是现代科学的伟大的有智慧的人,故brain意为“聪明的人;有智慧的人”,选C;
②句语境:做文字游戏锻炼脑力,故brain意为“智力;脑力”,选B;
③句语境:人脑需要氧气,故brain意为“脑”,选A;因此brain的答案为CBA。
【答案】
2. BCA 3. CBA
【知识点】
英语一词多义辨析;英语词汇语境运用
【点评】
本题考查英语基础名词的一词多义,核心是结合语境判断单词的具体含义,属于英语词汇学习的基础题型,难度不大。
【难度系数】
0.6
本题考查英语常见名词的一词多义辨析,需结合每个句子的具体语境判断划线单词的含义,再匹配对应的词义选项。先分析passage的三个句子:①句描述“黑暗狭窄的通向大厅的事物”,对应“通道;走廊”;②句是“读下面的内容回答问题”,对应“章节;段落”;③句是固定搭配“with the passage of time”,对应“(时间的)流逝,推移”。再分析brain的三个句子:①句指“伟大的有智慧的人”,对应“聪明的人;有智慧的人”;②句是“锻炼脑力”,对应“智力;脑力”;③句指“人脑”,对应“脑”。
【解析】
2. 分析passage的各句:
①句语境:黑暗狭窄的通向大厅的通道,故passage意为“通道;走廊”,选B;
②句语境:读下面的段落回答问题,故passage意为“章节;段落”,选C;
③句语境:固定搭配“with the passage of time”表示“时间流逝”,故passage意为“(时间的)流逝,推移”,选A;因此passage的答案为BCA。
3. 分析brain的各句:
①句语境:杨振宁是现代科学的伟大的有智慧的人,故brain意为“聪明的人;有智慧的人”,选C;
②句语境:做文字游戏锻炼脑力,故brain意为“智力;脑力”,选B;
③句语境:人脑需要氧气,故brain意为“脑”,选A;因此brain的答案为CBA。
【答案】
2. BCA 3. CBA
【知识点】
英语一词多义辨析;英语词汇语境运用
【点评】
本题考查英语基础名词的一词多义,核心是结合语境判断单词的具体含义,属于英语词汇学习的基础题型,难度不大。
【难度系数】
0.6
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