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1. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（
A.O
B.He
C.$\ce{N_{2}}$
D.$\ce{CO}$
B
）A.O
B.He
C.$\ce{N_{2}}$
D.$\ce{CO}$
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确化学用语（元素符号、化学式）的意义：元素符号通常表示一种元素、一个原子；若物质由原子直接构成（如稀有气体、金属等），其元素符号还能表示该物质。化学式（由分子构成的物质）可表示一种物质、一个分子等，但不能单独表示元素或单个原子。接下来逐一分析选项，找出同时满足“表示一种元素、一个原子、一种物质”的选项。
【解析】
1. 选项A：$\ce{O}$是氧元素的元素符号，可表示氧元素、1个氧原子，但不能表示氧气这种物质（氧气的化学式为$\ce{O_{2}}$），不符合要求。
2. 选项B：$\ce{He}$是氦元素的元素符号，氦属于稀有气体，由原子直接构成，因此$\ce{He}$既能表示氦元素、1个氦原子，还能表示氦气这种物质，满足所有条件。
3. 选项C：$\ce{N_{2}}$是氮气的化学式，可表示氮气这种物质、1个氮分子等，但不能表示氮元素，也不能表示1个氮原子，不符合要求。
4. 选项D：$\ce{CO}$是一氧化碳的化学式，可表示一氧化碳这种物质、1个一氧化碳分子等，不能表示元素，也不能表示1个原子，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学用语的意义
【点评】
本题考查化学用语（元素符号、化学式）的意义，是化学基础知识点的常规考查，需准确区分不同化学用语的含义，尤其是由原子直接构成的物质的元素符号的特殊意义，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确化学用语（元素符号、化学式）的意义：元素符号通常表示一种元素、一个原子；若物质由原子直接构成（如稀有气体、金属等），其元素符号还能表示该物质。化学式（由分子构成的物质）可表示一种物质、一个分子等，但不能单独表示元素或单个原子。接下来逐一分析选项，找出同时满足“表示一种元素、一个原子、一种物质”的选项。
【解析】
1. 选项A：$\ce{O}$是氧元素的元素符号，可表示氧元素、1个氧原子，但不能表示氧气这种物质（氧气的化学式为$\ce{O_{2}}$），不符合要求。
2. 选项B：$\ce{He}$是氦元素的元素符号，氦属于稀有气体，由原子直接构成，因此$\ce{He}$既能表示氦元素、1个氦原子，还能表示氦气这种物质，满足所有条件。
3. 选项C：$\ce{N_{2}}$是氮气的化学式，可表示氮气这种物质、1个氮分子等，但不能表示氮元素，也不能表示1个氮原子，不符合要求。
4. 选项D：$\ce{CO}$是一氧化碳的化学式，可表示一氧化碳这种物质、1个一氧化碳分子等，不能表示元素，也不能表示1个原子，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学用语的意义
【点评】
本题考查化学用语（元素符号、化学式）的意义，是化学基础知识点的常规考查，需准确区分不同化学用语的含义，尤其是由原子直接构成的物质的元素符号的特殊意义，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
2. 下列物质中,含有氧分子的是 (
A.$\ce{CO_{2}}$
B.$\ce{SO_{2}}$
C.$\ce{H_{2}O_{2}}$
D.空气
D
)A.$\ce{CO_{2}}$
B.$\ce{SO_{2}}$
C.$\ce{H_{2}O_{2}}$
D.空气
答案
2.D
解析
【分析】
要判断物质中是否含有氧分子，需明确：氧分子是构成氧气的粒子，符号为$\ce{O_{2}}$，只有物质中存在氧气单质时才会含有氧分子；化合物中含有的是氧元素，并非氧分子。接下来逐一分析各选项物质的构成情况。
【解析】
A选项$\ce{CO_{2}}$是二氧化碳，属于化合物，其中的氧元素与碳元素结合，不存在独立的氧分子；
B选项$\ce{SO_{2}}$是二氧化硫，属于化合物，氧元素与硫元素结合，不含氧分子；
C选项$\ce{H_{2}O_{2}}$是过氧化氢，属于化合物，氧元素与氢元素结合，不含氧分子；
D选项空气是混合物，包含氮气、氧气等多种物质，其中含有氧气（$\ce{O_{2}}$），因此空气含有氧分子。
【答案】
D
【知识点】
氧分子的概念、物质的构成
【点评】
本题考查对氧分子概念的理解，核心是区分化合物中的氧元素与氧分子，明确只有含氧气单质的物质才存在氧分子，是初中化学的基础考点。
【难度系数】
0.6
要判断物质中是否含有氧分子，需明确：氧分子是构成氧气的粒子，符号为$\ce{O_{2}}$，只有物质中存在氧气单质时才会含有氧分子；化合物中含有的是氧元素，并非氧分子。接下来逐一分析各选项物质的构成情况。
【解析】
A选项$\ce{CO_{2}}$是二氧化碳，属于化合物，其中的氧元素与碳元素结合，不存在独立的氧分子；
B选项$\ce{SO_{2}}$是二氧化硫，属于化合物，氧元素与硫元素结合，不含氧分子；
C选项$\ce{H_{2}O_{2}}$是过氧化氢，属于化合物，氧元素与氢元素结合，不含氧分子；
D选项空气是混合物，包含氮气、氧气等多种物质，其中含有氧气（$\ce{O_{2}}$），因此空气含有氧分子。
【答案】
D
【知识点】
氧分子的概念、物质的构成
【点评】
本题考查对氧分子概念的理解，核心是区分化合物中的氧元素与氧分子，明确只有含氧气单质的物质才存在氧分子，是初中化学的基础考点。
【难度系数】
0.6
3. 某化学符号的意义如下:①表示一种物质;②表示该物质由两种元素组成;③表示1个分子;④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中,符合上述描述的是 (
A.Cl
B.HCl
C.$\ce{ClO_{2}}$
D.HClO
C
)A.Cl
B.HCl
C.$\ce{ClO_{2}}$
D.HClO
答案
3.C
解析
【分析】
要解决本题，需先明确题目给出的四个条件：化学符号需①表示一种物质；②由两种元素组成；③表示1个分子；④1个分子由3个原子构成。再逐一分析各选项的化学符号意义，匹配所有条件即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：Cl是氯元素符号，不能表示氯气这种物质（氯气化学式为Cl₂），也不表示1个分子，不符合所有条件，排除；
选项B：HCl是氯化氢，由H、Cl两种元素组成，可表示1个氯化氢分子，但1个HCl分子由2个原子构成，不满足条件④，排除；
选项C：ClO₂是二氧化氯，可表示二氧化氯这种物质，由Cl、O两种元素组成，可表示1个二氧化氯分子，且1个ClO₂分子由1个Cl原子和2个O原子共3个原子构成，完全符合四个条件；
选项D：HClO是次氯酸，由H、Cl、O三种元素组成，不满足条件②，排除。
综上，符合描述的是ClO₂。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的宏观与微观含义，需准确掌握化学式的意义并对应题目条件，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确题目给出的四个条件：化学符号需①表示一种物质；②由两种元素组成；③表示1个分子；④1个分子由3个原子构成。再逐一分析各选项的化学符号意义，匹配所有条件即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：Cl是氯元素符号，不能表示氯气这种物质（氯气化学式为Cl₂），也不表示1个分子，不符合所有条件，排除；
选项B：HCl是氯化氢，由H、Cl两种元素组成，可表示1个氯化氢分子，但1个HCl分子由2个原子构成，不满足条件④，排除；
选项C：ClO₂是二氧化氯，可表示二氧化氯这种物质，由Cl、O两种元素组成，可表示1个二氧化氯分子，且1个ClO₂分子由1个Cl原子和2个O原子共3个原子构成，完全符合四个条件；
选项D：HClO是次氯酸，由H、Cl、O三种元素组成，不满足条件②，排除。
综上，符合描述的是ClO₂。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的宏观与微观含义，需准确掌握化学式的意义并对应题目条件，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
4. 下列符号中,不具有宏观意义,只具有微观意义的是 (
A.$\ce{Cu}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{2H_{2}}$
D
)A.$\ce{Cu}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{2H_{2}}$
答案
4.D
解析
【分析】首先明确化学符号的宏观意义（表示物质、元素等）与微观意义（表示原子、分子等粒子）的区别：化学符号前无数字时，通常同时具备宏观和微观意义；化学符号前有数字时，仅表示粒子个数，只具有微观意义，无宏观意义。接下来逐一分析选项，判断各符号的意义，选出仅具微观意义的选项。
【解析】A选项$\ce{Cu}$：宏观意义为铜元素、铜单质；微观意义为1个铜原子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。B选项$\ce{O_{2}}$：宏观意义为氧气这种物质、氧气由氧元素组成；微观意义为1个氧分子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。C选项$\ce{CO_{2}}$：宏观意义为二氧化碳这种物质、二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观意义为1个二氧化碳分子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。D选项$\ce{2H_{2}}$：符号前的“2”表示氢分子的个数，仅表示2个氢分子，只具有微观意义，无宏观意义，符合要求。
【答案】D
【知识点】化学符号的意义、化学用语
【点评】本题考查化学符号的宏观与微观意义的区分，核心是掌握化学符号前数字的意义，属于初中化学基础题，需准确理解化学用语的基本含义。
【难度系数】0.7
【解析】A选项$\ce{Cu}$：宏观意义为铜元素、铜单质；微观意义为1个铜原子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。B选项$\ce{O_{2}}$：宏观意义为氧气这种物质、氧气由氧元素组成；微观意义为1个氧分子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。C选项$\ce{CO_{2}}$：宏观意义为二氧化碳这种物质、二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观意义为1个二氧化碳分子，既有宏观又有微观意义，不符合要求。D选项$\ce{2H_{2}}$：符号前的“2”表示氢分子的个数，仅表示2个氢分子，只具有微观意义，无宏观意义，符合要求。
【答案】D
【知识点】化学符号的意义、化学用语
【点评】本题考查化学符号的宏观与微观意义的区分，核心是掌握化学符号前数字的意义，属于初中化学基础题，需准确理解化学用语的基本含义。
【难度系数】0.7
5.拉瓦锡用定量分析的方法研究空气的组成，反应的微观过程如图所示，其中反应物和生成物的微观粒子符号书写正确的是 （
A.OHg
B.Hg
C.$\ce{Hg_{2}}$
D.$\ce{2O}$
B
）A.OHg
B.Hg
C.$\ce{Hg_{2}}$
D.$\ce{2O}$
答案
5.B
解析
【分析】首先观察微观示意图，明确反应中各物质的构成粒子：反应物氧化汞由Hg原子和O原子构成，每个氧化汞分子含1个Hg和1个O；生成物中汞是金属单质，由原子直接构成；氧气是由双原子分子构成的单质。解题时需逐一分析选项中粒子符号的正确性，结合物质的构成判断。
【解析】A选项：氧化汞的化学式中，金属元素符号应在前，正确为$\ce{HgO}$，$\ce{OHg}$书写错误；B选项：汞是金属单质，由汞原子直接构成，微观粒子符号为$\ce{Hg}$，正确；C选项：生成物中的汞是$\ce{Hg}$，$\ce{Hg_{2}}$是错误的粒子符号；D选项：$\ce{2O}$表示2个氧原子，而生成物中的氧气是氧分子（$\ce{O_{2}}$），不是$\ce{2O}$，错误。
【答案】B
【知识点】化学用语（粒子符号）、物质的微观构成
【点评】本题结合微观示意图考查化学用语的书写，关键是明确不同物质的构成粒子（金属由原子直接构成，气态非金属单质多为双原子分子），属于基础题型，需掌握化学符号的书写规则。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：氧化汞的化学式中，金属元素符号应在前，正确为$\ce{HgO}$，$\ce{OHg}$书写错误；B选项：汞是金属单质，由汞原子直接构成，微观粒子符号为$\ce{Hg}$，正确；C选项：生成物中的汞是$\ce{Hg}$，$\ce{Hg_{2}}$是错误的粒子符号；D选项：$\ce{2O}$表示2个氧原子，而生成物中的氧气是氧分子（$\ce{O_{2}}$），不是$\ce{2O}$，错误。
【答案】B
【知识点】化学用语（粒子符号）、物质的微观构成
【点评】本题结合微观示意图考查化学用语的书写，关键是明确不同物质的构成粒子（金属由原子直接构成，气态非金属单质多为双原子分子），属于基础题型，需掌握化学符号的书写规则。
【难度系数】0.7
6. 符号“$3K^{+}$”表示的意义是 （
A.3个钾
B.3个钾元素
C.3个钾原子
D.3个钾离子
D
）A.3个钾
B.3个钾元素
C.3个钾原子
D.3个钾离子
答案
6.D
解析
【分析】
要判断符号“$3K^{+}$”的意义，需明确化学符号中数字的含义、离子符号的书写规则，同时区分元素、原子、离子的符号表示差异：离子符号右上角的“+”表示离子带正电荷，是钾离子；离子符号前面的数字表示离子的个数；元素只讲种类不讲个数，原子符号不带电荷。
【解析】
1. 先明确$K^{+}$的含义：K是钾元素符号，右上角“+”表示该粒子带1个单位正电荷，即钾离子；
2. 再看前面数字“3”的作用：离子符号前的数字表示离子的个数，因此“$3K^{+}$”表示3个钾离子；
3. 逐一排除错误选项：A选项“3个钾”表述不规范，钾是元素或单质，不能用“个”计量；B选项元素只讲种类不讲个数，不能说“3个钾元素”；C选项钾原子的符号是K，不带电荷，与$K^{+}$不符；只有D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
化学符号的意义、离子符号的含义
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，核心是区分元素、原子、离子的符号表示及数字的意义，属于易掌握的基础题，主要考察学生对化学用语的基本理解。
【难度系数】
0.9
要判断符号“$3K^{+}$”的意义，需明确化学符号中数字的含义、离子符号的书写规则，同时区分元素、原子、离子的符号表示差异：离子符号右上角的“+”表示离子带正电荷，是钾离子；离子符号前面的数字表示离子的个数；元素只讲种类不讲个数，原子符号不带电荷。
【解析】
1. 先明确$K^{+}$的含义：K是钾元素符号，右上角“+”表示该粒子带1个单位正电荷，即钾离子；
2. 再看前面数字“3”的作用：离子符号前的数字表示离子的个数，因此“$3K^{+}$”表示3个钾离子；
3. 逐一排除错误选项：A选项“3个钾”表述不规范，钾是元素或单质，不能用“个”计量；B选项元素只讲种类不讲个数，不能说“3个钾元素”；C选项钾原子的符号是K，不带电荷，与$K^{+}$不符；只有D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
化学符号的意义、离子符号的含义
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，核心是区分元素、原子、离子的符号表示及数字的意义，属于易掌握的基础题，主要考察学生对化学用语的基本理解。
【难度系数】
0.9
