一、含义
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句由或开头，句末用感叹号，朗读时用降调。
e. g. What a handsome man (Jack is)! (杰克)真是个帅气的男人啊！
How excellent Lucy is! 露西是多么优秀啊！

1.What；How

【分析】
本题考查英语感叹句的基本构成，需回忆感叹句的两种常见引导形式，结合题目给出的例句可确定对应的开头词，进而得出答案。
【解析】
英语中感叹句有两种核心结构：一是“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”，二是“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”，题目给出的例句分别对应这两种结构，因此感叹句一般由What或How开头。
【答案】
What；How
【知识点】
感叹句的构成
【点评】
本题考查英语感叹句的基础引导词，属于语法基础考点，需牢记两种感叹句的开头形式，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、What引导的感叹句和How引导的感叹句的区分

1.(1)What；What (2)What lovely children
(3)What bad weather
2.(1)How interesting (2)How carefully

【分析】
要解决感叹句的填空问题，需先明确What和How引导感叹句的核心区别：What修饰名词（短语），How修饰形容词、副词等。解题时先判断句子感叹的核心成分是名词还是形容词/副词，再对应结构填空：
1. What引导的感叹句结构：单数名词用What+a/an+adj+单数名词；复数名词用What+adj+可数名词复数；不可数名词用What+adj+不可数名词。
2. How引导的感叹句结构：修饰形容词用How+adj；修饰副词用How+adv。
【解析】
What引导部分：
(1) 第一空后是“an interesting movie”（单数名词短语），符合What+a/an+adj+单数名词结构，填What；第二空对应“a fine day”（单数名词短语），同样用What。
(2) 感叹对象是“可爱的孩子们”（复数名词），结构为What+adj+可数名词复数，填What lovely children。
(3) 感叹对象是“今天的天气”（不可数名词），结构为What+adj+不可数名词，填What bad weather。
How引导部分：
(1) 感叹“有趣的”（修饰名词movie的形容词），结构为How+adj+a/an+单数名词，填How interesting。
(2) 感叹“认真地”（修饰动词did的副词），结构为How+adv+主语+谓语，填How carefully。
【答案】
1.(1)What；What (2)What lovely children (3)What bad weather
2.(1)How interesting (2)How carefully
【知识点】
感叹句（What引导、How引导）
【点评】
本题考查初中英语基础语法中感叹句的结构区分，需牢记What和How引导感叹句的核心规则，根据修饰成分判断使用的引导词，属于基础题型，是中考常考知识点。
【难度系数】
0.6

()1. kind boy Mike is! He always helps his classmates with math.

A.How
B.What
C.What a
D.What an

1.C

【分析】首先明确英语感叹句的两类核心结构：一是How引导的（How + 形容词/副词 + 主语+谓语！），二是What引导的（What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！）。本题需先确定中心词，再匹配对应结构。
【解析】本题中心词是可数名词单数boy，前面有形容词kind修饰，kind发音以辅音音素开头，需用“What a + 形容词 + 可数名词单数”的结构。A选项How后直接接形容词，不符合结构；B选项缺少不定冠词；D选项an用于元音音素开头的单词前，kind是辅音开头，错误，因此选C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查英语感叹句的基础结构，需准确区分what和how引导的感叹句差异，同时结合不定冠词a/an的用法判断，属于语法基础题。
【难度系数】0.7

()2.—We are going to the Sanxingdui Ruins（三星堆遗迹）. we are! —Have a good time!

A.What excited
B.How excited
C.How exciting
D.What exciting

2.B

【分析】
本题考查感叹句的用法及易混形容词辨析，解题思路为：首先明确感叹句中what和how的用法区别，再区分excited和exciting的修饰对象，最后结合句子结构选出正确选项。
【解析】
1. 感叹句结构：what修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”；how修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”。
2. 形容词辨析：excited表示“感到兴奋的”，主语为人；exciting表示“令人兴奋的”，主语为物。本题主语是we（人），故用excited。
3. 句子结构：空格后是“we are”（主语+谓语），符合how引导感叹句的结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句的构成；形容词辨析
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查感叹句的核心结构及易混形容词的用法，需牢记两类感叹句的差异和形容词的修饰对象，属于高频考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

()3. good advice it is! I'm sure to make many friends at the party.

A.How
B.What a
C.What
D.How a

3.C

【分析】
这道题考查感叹句的用法，解题思路是先明确感叹句的中心词，再根据中心词的词性、可数性选择正确的引导词。首先观察句子，中心词是名词advice（建议，不可数名词），需用修饰名词的what引导，排除修饰形容词/副词的how开头的选项A、D；又因advice是不可数名词，不能加不定冠词a/an，排除带a的选项B，最终确定答案。
【解析】
感叹句有两种核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（修饰名词，名词为可数单数时加a/an，不可数或复数时不加）；②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（修饰形容词或副词）。本题中，中心词是不可数名词advice，符合结构①，因此用What引导，且不可数名词前无需加a/an，故排除A（How）、B（What a）、D（How a），答案为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题为初中英语基础考点，聚焦感叹句引导词的区分及不可数名词的用法，难度不大，主要考查学生对基础语法结构的掌握。
【难度系数】
0.7

二、按要求完成句子，每空一词
4. The flowers in the garden are pretty!（改为感叹句）
the flowers are in the garden!
5. How delicious the pancakes are!（改为同义句）
delicious they are!
6. What a sweet girl!（改为同义句）
How is!
7. They had a wonderful time in the park last Sunday.（改为感叹句）
wonderful time they had in the park last Sunday!

4.How pretty
5.What；pancakes
6.sweet the girl
7.What a

【分析】首先明确英语感叹句的两种核心结构：①How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（修饰形容词或副词）；②What引导：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（修饰名词）。解题时需先判断原句感叹的核心成分，再匹配对应结构转换：
第4题核心是形容词pretty，用How引导；第5题核心是名词pancakes，用What引导；第6题是What型转How型，需调整为How + adj + the + 名词结构；第7题核心是名词短语a wonderful time，用What a引导。
【解析】
4. 原句感叹形容词pretty，符合How引导感叹句结构，故填How pretty；
5. 原句感叹名词pancakes，符合What引导感叹句结构，故填What；pancakes；
6. What a sweet girl转换为How型时，结构为How + adj + the + 名词 + 谓语，故填sweet the girl；
7. 核心是名词短语a wonderful time，符合What a引导感叹句结构，故填What a。
【答案】
4.How pretty
5.What；pancakes
6.sweet the girl
7.What a
【知识点】
感叹句的转换
【点评】
本题考查初中英语基础语法中What与How引导感叹句的相互转换，需准确区分两种结构的修饰对象，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5