五、在四线三格中规范书写所给字母对应的大写或小写形式。（8分）
1. ACD
2. DAB
3. cba
4. bdc

1. acd
2. dab
3. CBA
4. BDC

【分析】本题考查英文字母的大小写转换及规范书写，解题时需准确记忆每个英文字母对应的大写或小写形式，根据题目给出的字母形式（大写或小写）转换为对应形式，再按要求规范书写即可。
【解析】1. 题目给出大写字母ACD，对应小写字母为acd；2. 题目给出大写字母DAB，对应小写字母为dab；3. 题目给出小写字母cba，对应大写字母为CBA；4. 题目给出小写字母bdc，对应大写字母为BDC，按要求规范书写在四线三格中即可。
【答案】1. acd；2. dab；3. CBA；4. BDC
【知识点】英文字母大小写转换、四线三格字母书写
【点评】本题为基础的英文字母大小写转换题，主要考查学生对英文字母大小写的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

六、将单词与人物的身体部位相匹配，把序号写在横线上。（10分）
1. 2.
3. 4.
5.

A. hand
B. arm
C. mouth
D. eye
E. ear

1. D 2. E 3. C 4. B 5. A

【分析】这是一道英语身体部位匹配题，解题思路是：先观察图中每个序号对应的人物身体部位，再将其与给出的身体部位英文单词一一对应，最后把对应单词的序号填在横线上。
【解析】1号线指向人物的眼睛，对应单词D.eye；2号线指向人物的耳朵，对应单词E.ear；3号线指向人物的嘴巴，对应单词C.mouth；4号线指向人物的手臂，对应单词B.arm；5号线指向人物的手，对应单词A.hand。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.B 5.A
【知识点】身体部位英语单词、英语匹配题
【点评】本题考查基础身体部位的英文词汇，属于小学英语基础题型，主要考察学生对常见身体部位单词的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8

七、同学们都是如何与好朋友相处的呢？根据句意，选择正确的选项补全句子，将序号写在括号内。（每项限用一次）（10分）
A. nice B. share C. help D. Hi! E. listen
()1. I say “” to my friends.
()2. I to my friends with ears.
()3. I my friends.
()4. I an apple with my friends.
()5. I am to my friends.

1. D 2. E 3. C 4. B 5. A

【分析】先通读所有句子理解句意，再分析每个选项的词性与含义，结合句子的固定搭配或语境，逐个匹配合适的选项，且注意每项限用一次。
【解析】1. 句意：我对朋友说“____”，选项中只有D（Hi!）是问候语，符合“say”的内容，故选D；2. 句意：我用耳朵______朋友，固定搭配“listen to”表示听，故选E；3. 句意：我______我的朋友，动词“help”（帮助）符合语境，故选C；4. 固定搭配“share sth with sb”（和某人分享某物），故选B；5. 固定搭配“be nice to sb”（对某人友好），故选A。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.B 5.A
【知识点】日常交际用语、动词运用、形容词运用
【点评】本题考查日常交际用语及常用固定搭配，属于基础词汇运用题，难度适中。
【难度系数】0.7