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一、字词识记。
1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
放肆 （sì shì） 揪 （jiū qiū）出 目瞪 （dèng dēng）口呆
搀 （cān chān）扶 祭 （jì qì）奠 奠 （diān diàn）定
2.根据情境，按顺序写出句子中用汉语拼音替代的词语。
lí míng时分，山洪páo xiào着奔涌而来，shì bù kě dāng，fàng sì地fēng kuáng地冲击着堤坝。木桥开始发抖，痛苦地shēn yīn着，不能挺起xiōng táng。
1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
放
2.根据情境，按顺序写出句子中用汉语拼音替代的词语。
lí míng时分，山洪páo xiào着奔涌而来，shì bù kě dāng，fàng sì地fēng kuáng地冲击着堤坝。木桥开始发抖，痛苦地shēn yīn着，不能挺起xiōng táng。
答案
1. sì√ jiū√ dèng√ chān√ jì√ diàn√
2. 按顺序依次为：黎明、咆哮、势不可当、放肆、疯狂、呻吟、胸膛
2. 按顺序依次为：黎明、咆哮、势不可当、放肆、疯狂、呻吟、胸膛
解析
本题考查课文《桥》的重点字音识记与生字词书写能力，第1题需辨析本课易读错的汉字读音，区分常见的声母、韵母误读情况；第2题要结合语境，准确写出对应拼音的本课重点词语，注意字形书写规范正确。
二、查字典填空。
1.“舔”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词：。
2.“瘦”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词：。
1.“舔”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词：。
2.“瘦”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词：。
答案
1. 舌；8；T；tian；示例：舔舐
2. 疒；9；S；shou；示例：瘦弱
2. 疒；9；S；shou；示例：瘦弱
解析
本题考查部首查字法与音序查字法的掌握：使用部首查字法时，先确定汉字的部首，数出部首笔画数后，再统计除去部首剩余部分的笔画数；使用音序查字法时，先找出汉字拼音首字母的大写形式作为音序，再查找对应的完整音节，最后结合字义组词即可。
三、根据要求填一填。
1. “山洪咆哮着，像一群受惊的野马。”这句话运用了的修辞手法，写出了山洪的，体现了当时的形势危急。
2. “死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用的修辞手法写出了当时的环境，营造出死亡步步逼近的危机感，为下文人物的牺牲埋下了。
3. “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”这句话描写了老汉的、，表现了老汉。
1. “山洪咆哮着，像一群受惊的野马。”这句话运用了的修辞手法，写出了山洪的，体现了当时的形势危急。
2. “死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用的修辞手法写出了当时的环境，营造出死亡步步逼近的危机感，为下文人物的牺牲埋下了。
3. “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”这句话描写了老汉的、，表现了老汉。
答案
1. 比喻；凶猛狂暴、势不可挡的特点
2. 拟人；伏笔
3. 动作描写；语言描写；不徇私情、先人后己，始终把群众安危放在第一位的共产党员的高尚品格
2. 拟人；伏笔
3. 动作描写；语言描写；不徇私情、先人后己，始终把群众安危放在第一位的共产党员的高尚品格
解析
本题考查课文《桥》的修辞手法辨析与人物描写赏析，结合课文内容理解语句的表达效果即可作答：
1. 句中将山洪比作受惊的野马，用比喻修辞把山洪的状态具象化，直观体现出洪水暴发时的凶险，烘托危急氛围。
2. 句中给洪水赋予了只有人才会有的“狞笑”的神态，是拟人修辞，强化了洪水的恐怖感，这种危机氛围的铺垫为后文人物的牺牲做了叙事上的铺垫。
3. 句中“冲、揪”属于动作描写，老汉说出的话语属于语言描写，生动刻画出老汉在危急时刻的处事状态，凸显他大公无私的崇高品格。
1. 句中将山洪比作受惊的野马，用比喻修辞把山洪的状态具象化，直观体现出洪水暴发时的凶险，烘托危急氛围。
2. 句中给洪水赋予了只有人才会有的“狞笑”的神态，是拟人修辞，强化了洪水的恐怖感，这种危机氛围的铺垫为后文人物的牺牲做了叙事上的铺垫。
3. 句中“冲、揪”属于动作描写，老汉说出的话语属于语言描写，生动刻画出老汉在危急时刻的处事状态，凸显他大公无私的崇高品格。
