天鹅的故事
访俄罗斯期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的斯杰潘老人。他请我到他家做客。
落座后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:"您喜欢打猎?"
老人点了点头,说:"是的,但那是30年前的事了。有一年的初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,寒潮突然来临,北风呼啸,湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再去找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的叫声:'克噜——克哩!'我抬头一看,原来是一大群天鹅。
"天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅们在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?
"突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
"这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位
'破冰勇士'。只听得'嚓——嚓——',冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的'破冰勇士'沿着冰窟窿的边缘继续扑打着。很快,整群天鹅都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵'克噜——克哩——克哩'的叫声,就像那激动人心的劳动号子:兄弟们,加油! 齐心干,加油!
"小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:'克噜——克哩——克哩——'"
说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:"多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从那以后,这支猎枪就一直挂在墙上,我再也没有动过。"
1."别的天鹅似乎被这一举动惊住了",原因是()
A.天鹅们从来没有试过用胸脯和翅膀扑打结冰的湖面。
B.天鹅们没有想到结了冰的湖面这么坚硬。
C.它们怕老天鹅掉入裂开了缝的冰冷的湖水里。
D.它们知道用胸脯和翅膀扑打结冰的湖面是很痛苦的。
2.老人为什么没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸?

3.按文章内容填空。
这篇文章主要讲述了这样一个故事:有一年初春,寒潮突然来临,湖面被冰雪封住。天鹅被饥饿困扰。一只老天鹅带头,最后整群天鹅,终于,。
4.作者为什么详细写天鹅破冰的过程?这个故事让你联想到生活中的哪些
场景?

1. A
2. 因为老人目睹了天鹅们为了生存，不惜冒着伤痛用身体破冰，齐心协力克服困境的过程，被天鹅顽强、团结的精神深深打动，不忍心伤害这些可爱可敬的鸟儿，所以选择悄悄离开。
3. 用自己的胸脯和翅膀重重扑打冰面尝试破冰；一同投入到齐心破冰的工作中；小小的冰窟窿变成了宽阔的水面，天鹅们顺利在水中游动、捕食鱼虾，获得了食物。
4. 详细写破冰过程，是为了生动展现老天鹅不怕疼痛、甘愿奉献的“破冰勇士”形象，也突出天鹅群团结一心的可贵精神，让读者更能感受到天鹅生命的可敬，增强故事的感染力。联想到的场景：比如班级大扫除时全班同学分工协作，很快就把教室打扫得干干净净；运动会接力赛上队员们齐心协力配合，最终拿到了好成绩；抗疫期间各行各业的工作人员团结在一起，共同抗击疫情的场景等。

1. 第一题结合上下文可知，天鹅们此前正发愁冰封湖面没有食物，老天鹅突然做出用胸脯和翅膀扑打冰面的举动，是其他天鹅从未尝试过的，因此它们被惊住，对应选项A。2. 第二题从老人的表述和天鹅的行为可知，老人被天鹅们顽强求生、团结协作的精神深深打动，不忍心伤害这些可敬可爱的生命，因此放弃打猎选择离开。3. 第三题梳理原文情节，按照故事发展脉络提取对应内容即可填空。4. 详细描写破冰过程，是为了凸显老天鹅的奉献精神和天鹅群齐心协作的可贵品质，强化故事的感染力；结合生活实际，联想众人合力攻克难关的相关场景作答即可。