一、在括号里填上合适的词语。
()的天气 ()的枫叶 ()的衣裳
()地睡大觉()地打开大门
()的天气 ()的枫叶 ()的衣裳
()地睡大觉()地打开大门
答案
示例:凉爽 火红 油亮亮 舒舒服服 轻轻
解析
本题考查词语搭配,结合课文《秋天的雨》的内容以及生活中事物、动作的特点,给对应的名词搭配合适的形容词,给动作搭配合适的副词,填写的词语通顺合理、符合语境即可。
二、读句子,说说加点词语的意思。
1. 秋天的雨,有一盒五 彩 缤 纷 的颜料。
2. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留 意 ,把秋天的大门打开了。
1. 秋天的雨,有一盒
2. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没
答案
1. 五彩缤纷:本义是指颜色繁多、色彩艳丽,在这句话里指秋天里的各类景物有着丰富又鲜亮好看的不同色彩,就像被各式各样的颜料染过一样。
2. 留意:本义是指留心、注意,在这句话里指秋天的雨悄无声息,在人们还没察觉到的时候,就悄悄把秋天带到了我们身边。
2. 留意:本义是指留心、注意,在这句话里指秋天的雨悄无声息,在人们还没察觉到的时候,就悄悄把秋天带到了我们身边。
解析
本题考查结合课文语境理解词语的能力,联系《秋天的雨》描绘的秋日相关画面,结合日常对词语的积累来体会词义,符合三年级认知水平即可。
三、阅读课文,完成下列各题。(填序号)
1.“它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话的意思是()
A.秋雨把银杏树的叶子变黄了。
B.秋雨把银杏树的叶子变得很美丽。
C.秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天。
2.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话的意思是()
A.橘子、柿子成熟了,挤在一起争吵。
B.果树上有一些橘子、柿子成熟了。
C.橘树和柿树上结满了成熟的果子。
1.“它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话的意思是()
A.秋雨把银杏树的叶子变黄了。
B.秋雨把银杏树的叶子变得很美丽。
C.秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天。
2.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话的意思是()
A.橘子、柿子成熟了,挤在一起争吵。
B.果树上有一些橘子、柿子成熟了。
C.橘树和柿树上结满了成熟的果子。
答案
1. C 2. C
解析
1. 这句话里的“它”指课文中的秋雨,“把黄色给了银杏树”是说秋雨将银杏叶染成黄色,“扇走了夏天的炎热”指炎热的夏天过去,秋天到来。A选项只表述了叶子变黄的部分内容,B选项没有体现“扇走夏天炎热”的含义,只有C选项完整涵盖了句子的两层意思。
2. 句子里的“你挤我碰”运用拟人的手法,形容橘子、柿子的数量非常多,挂满枝头全都成熟了。A选项里“挤在一起争吵”是对拟人手法的错误理解,B选项“有一些”不符合“你挤我碰”体现的果子繁多的状态,C选项正确解释了句子的含义。
2. 句子里的“你挤我碰”运用拟人的手法,形容橘子、柿子的数量非常多,挂满枝头全都成熟了。A选项里“挤在一起争吵”是对拟人手法的错误理解,B选项“有一些”不符合“你挤我碰”体现的果子繁多的状态,C选项正确解释了句子的含义。
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