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10. 下列不等式中,不含有$x=-1$这个解的是 （）
A.$-2x+1≥ -3$
B.$-2x-1≤ 3$
C.$2x+2＞3$
D.$-2x+1≥ 3$
A.$-2x+1≥ -3$
B.$-2x-1≤ 3$
C.$2x+2＞3$
D.$-2x+1≥ 3$
答案
C
解析
【分析】
要判断哪个不等式不含有$x=-1$这个解，可采用代入验证法：将$x=-1$分别代入每个选项的不等式中，若不等式不成立，则该不等式不含$x=-1$这个解；也可先解出每个不等式的解集，再判断$x=-1$是否属于解集，代入法更简便直接，适合快速解题。
【解析】
我们将$x=-1$依次代入四个选项验证：
A选项：左边$=-2×(-1)+1=3$，右边$=-3$，$3≥-3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除A；
B选项：左边$=-2×(-1)-1=1$，右边$=3$，$1≤3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除B；
C选项：左边$=2×(-1)+2=0$，右边$=3$，$0＞3$不成立，故$x=-1$不是该不等式的解；
D选项：左边$=-2×(-1)+1=3$，右边$=3$，$3≥3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除D。
【答案】
C
【知识点】
不等式的解的定义，一元一次不等式验算
【点评】
本题是基础题型，核心考查对不等式解的含义的理解，选用代入验证法解题可以快速得到结果，计算时注意正负号运算即可。
【难度系数】
0.9
要判断哪个不等式不含有$x=-1$这个解，可采用代入验证法：将$x=-1$分别代入每个选项的不等式中，若不等式不成立，则该不等式不含$x=-1$这个解；也可先解出每个不等式的解集，再判断$x=-1$是否属于解集，代入法更简便直接，适合快速解题。
【解析】
我们将$x=-1$依次代入四个选项验证：
A选项：左边$=-2×(-1)+1=3$，右边$=-3$，$3≥-3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除A；
B选项：左边$=-2×(-1)-1=1$，右边$=3$，$1≤3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除B；
C选项：左边$=2×(-1)+2=0$，右边$=3$，$0＞3$不成立，故$x=-1$不是该不等式的解；
D选项：左边$=-2×(-1)+1=3$，右边$=3$，$3≥3$，不等式成立，故$x=-1$是该不等式的解，排除D。
【答案】
C
【知识点】
不等式的解的定义，一元一次不等式验算
【点评】
本题是基础题型，核心考查对不等式解的含义的理解，选用代入验证法解题可以快速得到结果，计算时注意正负号运算即可。
【难度系数】
0.9
11. 关于$x$的不等式$-3x+5＞-4$的最大整数解是 （）
A.2
B.3
C.4
D.-2
A.2
B.3
C.4
D.-2
答案
A
解析
【分析】
本题要求一元一次不等式的最大整数解，解题思路分为两步：第一，先按照解一元一次不等式的步骤求出解集，注意系数化为1时，若不等式两边同时除以负数，不等号方向要改变；第二，在得到的解集范围内，找出最大的整数即可得到答案。
【解析】
解不等式$-3x + 5 ＞ -4$：
1. 移项，得：$-3x ＞ -4 - 5$
2. 合并同类项，得：$-3x ＞ -9$
3. 系数化为1，不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ＜ 3$
小于3的整数有2、1、0、-1……，其中最大的整数是2，因此该不等式的最大整数解是2。
【答案】
A
【知识点】
一元一次不等式解法、不等式整数解求解
【点评】
本题属于基础题型，解题核心是正确求出不等式的解集，需要注意不等式两边同时乘（或除以）同一个负数时，不等号方向必须改变，避免因符号判断错误失分。
【难度系数】
0.85
本题要求一元一次不等式的最大整数解，解题思路分为两步：第一，先按照解一元一次不等式的步骤求出解集，注意系数化为1时，若不等式两边同时除以负数，不等号方向要改变；第二，在得到的解集范围内，找出最大的整数即可得到答案。
【解析】
解不等式$-3x + 5 ＞ -4$：
1. 移项，得：$-3x ＞ -4 - 5$
2. 合并同类项，得：$-3x ＞ -9$
3. 系数化为1，不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ＜ 3$
小于3的整数有2、1、0、-1……，其中最大的整数是2，因此该不等式的最大整数解是2。
【答案】
A
【知识点】
一元一次不等式解法、不等式整数解求解
【点评】
本题属于基础题型，解题核心是正确求出不等式的解集，需要注意不等式两边同时乘（或除以）同一个负数时，不等号方向必须改变，避免因符号判断错误失分。
【难度系数】
0.85
12.若不等式$x ≤ m$的解都是不等式$3 - 3x ≥ 6$的解，则$m$的取值范围是（）
A.$m ≤ -1$
B.$m ＜ -1$
C.$m ≥ -1$
D.$m ＞ -1$
A.$m ≤ -1$
B.$m ＜ -1$
C.$m ≥ -1$
D.$m ＞ -1$
答案
A
解析
【分析】
解题思路分为两步：第一步先求解不等式3 - 3x ≥ 6，得到它的解集；第二步根据“x ≤ m的解都是不等式3 - 3x ≥ 6的解”这一条件，判断两个解集的包含关系：即x ≤ m的所有数都要落在3 - 3x ≥ 6的解集范围内，进而推导出m的取值范围，注意要验证端点值是否符合要求。
【解析】
1. 先解不等式$3 - 3x ≥ 6$：
移项得：$-3x ≥ 6 - 3$
合并同类项得：$-3x ≥ 3$
不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ≤ -1$
2. 分析两个解集的关系：
因为不等式$x ≤ m$的解都是$x ≤ -1$的解，说明所有满足$x ≤ m$的数都满足$x ≤ -1$，因此$m$的取值不能大于$-1$；当$m=-1$时，$x ≤ -1$的解刚好和已知不等式的解集一致，符合要求，因此$m ≤ -1$。
【答案】
A
【知识点】
解一元一次不等式，不等式解集的含义
【点评】
本题重点考查一元一次不等式的解法以及对解集包含关系的理解，解题的关键是正确求出已知不等式的解集，再根据两个解集的从属关系确定参数范围，要特别注意解不等式时系数化为1，若系数为负，不等号方向要改变，同时要注意验证端点取值是否符合题意。
【难度系数】
0.7
解题思路分为两步：第一步先求解不等式3 - 3x ≥ 6，得到它的解集；第二步根据“x ≤ m的解都是不等式3 - 3x ≥ 6的解”这一条件，判断两个解集的包含关系：即x ≤ m的所有数都要落在3 - 3x ≥ 6的解集范围内，进而推导出m的取值范围，注意要验证端点值是否符合要求。
【解析】
1. 先解不等式$3 - 3x ≥ 6$：
移项得：$-3x ≥ 6 - 3$
合并同类项得：$-3x ≥ 3$
不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ≤ -1$
2. 分析两个解集的关系：
因为不等式$x ≤ m$的解都是$x ≤ -1$的解，说明所有满足$x ≤ m$的数都满足$x ≤ -1$，因此$m$的取值不能大于$-1$；当$m=-1$时，$x ≤ -1$的解刚好和已知不等式的解集一致，符合要求，因此$m ≤ -1$。
【答案】
A
【知识点】
解一元一次不等式，不等式解集的含义
【点评】
本题重点考查一元一次不等式的解法以及对解集包含关系的理解，解题的关键是正确求出已知不等式的解集，再根据两个解集的从属关系确定参数范围，要特别注意解不等式时系数化为1，若系数为负，不等号方向要改变，同时要注意验证端点取值是否符合题意。
【难度系数】
0.7
13. 若代数式 $4x - 16$ 的值不小于零，则 $x$ 的取值范围是 。
答案
$\boldsymbol{x≥4}$
解析
【分析】
首先明确“不小于零”的含义是大于或等于零，据此可将文字描述转化为一元一次不等式，再按照解一元一次不等式的步骤求解即可：先移项，再将未知数的系数化为1，由于未知数的系数是正数，不等号方向不需要改变。
【解析】
根据题意，代数式$4x-16$的值不小于零，可列不等式：
$4x - 16 ≥ 0$
移项，得：
$4x ≥ 16$
不等式两边同时除以4，得：
$x ≥ 4$
【答案】
$x≥4$
【知识点】
1. 列一元一次不等式
2. 解一元一次不等式
【点评】
本题属于基础题型，重点考查对不等关系的理解和简单一元一次不等式的求解能力，准确把握“不小于”对应的不等符号是解题前提，熟练掌握一元一次不等式的解法是解题关键。
【难度系数】
0.9
首先明确“不小于零”的含义是大于或等于零，据此可将文字描述转化为一元一次不等式，再按照解一元一次不等式的步骤求解即可：先移项，再将未知数的系数化为1，由于未知数的系数是正数，不等号方向不需要改变。
【解析】
根据题意，代数式$4x-16$的值不小于零，可列不等式：
$4x - 16 ≥ 0$
移项，得：
$4x ≥ 16$
不等式两边同时除以4，得：
$x ≥ 4$
【答案】
$x≥4$
【知识点】
1. 列一元一次不等式
2. 解一元一次不等式
【点评】
本题属于基础题型，重点考查对不等关系的理解和简单一元一次不等式的求解能力，准确把握“不小于”对应的不等符号是解题前提，熟练掌握一元一次不等式的解法是解题关键。
【难度系数】
0.9
14. 不等式$5x - 11 ≤ 13$的正整数解是。
答案
解：
移项，得 $5x ≤ 13 + 11$
合并同类项，得 $5x ≤ 24$
系数化为1，得 $x ≤ 4.8$
则不等式的正整数解是1，2，3，4。
移项，得 $5x ≤ 13 + 11$
合并同类项，得 $5x ≤ 24$
系数化为1，得 $x ≤ 4.8$
则不等式的正整数解是1，2，3，4。
解析
【分析】
本题要求一元一次不等式的正整数解，解题思路分为两步：首先按照解一元一次不等式的规范步骤求出不等式的解集，再在解集范围内筛选出所有正整数即可。解不等式时要注意移项需变号，由于未知数的系数为正数，系数化为1时不等号方向保持不变。
【解析】
解：移项，得 $5x ≤ 13 + 11$
合并同类项，得 $5x ≤ 24$
系数化为1，得 $x ≤ 4.8$
正整数为大于0的整数，因此满足$x ≤ 4.8$的正整数是1，2，3，4。
【答案】
1，2，3，4
【知识点】
1. 一元一次不等式的解法
2. 不等式的整数解求解
【点评】
本题属于基础题，主要考查一元一次不等式的求解能力和对正整数概念的应用，解题时需注意移项的符号规则，筛选整数解时避免多解或漏解。
【难度系数】
0.9
本题要求一元一次不等式的正整数解，解题思路分为两步：首先按照解一元一次不等式的规范步骤求出不等式的解集，再在解集范围内筛选出所有正整数即可。解不等式时要注意移项需变号，由于未知数的系数为正数，系数化为1时不等号方向保持不变。
【解析】
解：移项，得 $5x ≤ 13 + 11$
合并同类项，得 $5x ≤ 24$
系数化为1，得 $x ≤ 4.8$
正整数为大于0的整数，因此满足$x ≤ 4.8$的正整数是1，2，3，4。
【答案】
1，2，3，4
【知识点】
1. 一元一次不等式的解法
2. 不等式的整数解求解
【点评】
本题属于基础题，主要考查一元一次不等式的求解能力和对正整数概念的应用，解题时需注意移项的符号规则，筛选整数解时避免多解或漏解。
【难度系数】
0.9
15. 已知$2x - 3y = 6$，要使$y$是正数，则$x$的取值范围是。
答案
$\boldsymbol{x＞3}$
解析
【分析】
首先明确题目条件：已知x与y的等量关系$2x-3y=6$，且要求$y$为正数（即$y＞0$）。解题思路分为三步：第一步，先对给定的二元一次方程进行变形，用含$x$的代数式表示出$y$；第二步，根据$y＞0$的要求，列出关于$x$的一元一次不等式；第三步，解这个一元一次不等式，即可得到$x$的取值范围。
【解析】
第一步：将方程$2x - 3y = 6$变形，用含$x$的代数式表示$y$：
移项得：$-3y = 6 - 2x$
两边同时除以$-3$，得：$y = \frac{2x - 6}{3}$
第二步：根据$y$是正数，即$y＞0$，列不等式：
$\frac{2x - 6}{3} ＞ 0$
第三步：解不等式：
两边同时乘3（正数，不等号方向不变），得：$2x - 6 ＞ 0$
移项得：$2x ＞ 6$
两边同时除以2，得：$x ＞ 3$
【答案】
$x＞3$
【知识点】
1. 二元一次方程变形
2. 解一元一次不等式
【点评】
本题是基础题型，核心是将二元一次方程转化为一元一次不等式求解，解题关键是正确用含$x$的代数式表示$y$，计算时要注意不等式两边乘除负数时不等号方向需改变。
【难度系数】
0.8
首先明确题目条件：已知x与y的等量关系$2x-3y=6$，且要求$y$为正数（即$y＞0$）。解题思路分为三步：第一步，先对给定的二元一次方程进行变形，用含$x$的代数式表示出$y$；第二步，根据$y＞0$的要求，列出关于$x$的一元一次不等式；第三步，解这个一元一次不等式，即可得到$x$的取值范围。
【解析】
第一步：将方程$2x - 3y = 6$变形，用含$x$的代数式表示$y$：
移项得：$-3y = 6 - 2x$
两边同时除以$-3$，得：$y = \frac{2x - 6}{3}$
第二步：根据$y$是正数，即$y＞0$，列不等式：
$\frac{2x - 6}{3} ＞ 0$
第三步：解不等式：
两边同时乘3（正数，不等号方向不变），得：$2x - 6 ＞ 0$
移项得：$2x ＞ 6$
两边同时除以2，得：$x ＞ 3$
【答案】
$x＞3$
【知识点】
1. 二元一次方程变形
2. 解一元一次不等式
【点评】
本题是基础题型，核心是将二元一次方程转化为一元一次不等式求解，解题关键是正确用含$x$的代数式表示$y$，计算时要注意不等式两边乘除负数时不等号方向需改变。
【难度系数】
0.8
16. y与1的差不大于2y与3的差，则y的取值范围是.
答案
$\boldsymbol{y≥ 2}$
解析
【分析】
解题首先要准确翻译文字中的不等关系：先明确“不大于”对应的不等符号是≤，再分别写出“y与1的差”为y-1、“2y与3的差”为2y-3，根据题意列出一元一次不等式后，按照移项、合并同类项的步骤解不等式即可，注意移项时要改变符号。
【解析】
解：根据题意可列不等式：
$y - 1 ≤ 2y - 3$
移项，得：
$-1 + 3 ≤ 2y - y$
合并同类项，得：
$2 ≤ y$
即$y ≥ 2$
【答案】
$\boldsymbol{y≥ 2}$
【知识点】
列一元一次不等式；解一元一次不等式
【点评】
本题属于基础题型，核心是将文字描述的不等关系准确转化为数学不等式，同时熟练掌握一元一次不等式的求解步骤，需注意理解“不大于”“不小于”等常见不等关键词的含义，避免因不等号用错失分。
【难度系数】
0.8
解题首先要准确翻译文字中的不等关系：先明确“不大于”对应的不等符号是≤，再分别写出“y与1的差”为y-1、“2y与3的差”为2y-3，根据题意列出一元一次不等式后，按照移项、合并同类项的步骤解不等式即可，注意移项时要改变符号。
【解析】
解：根据题意可列不等式：
$y - 1 ≤ 2y - 3$
移项，得：
$-1 + 3 ≤ 2y - y$
合并同类项，得：
$2 ≤ y$
即$y ≥ 2$
【答案】
$\boldsymbol{y≥ 2}$
【知识点】
列一元一次不等式；解一元一次不等式
【点评】
本题属于基础题型，核心是将文字描述的不等关系准确转化为数学不等式，同时熟练掌握一元一次不等式的求解步骤，需注意理解“不大于”“不小于”等常见不等关键词的含义，避免因不等号用错失分。
【难度系数】
0.8
17.不等式$-3x + k ≥ 0$的正整数解是1,2,那么k的取值范围是。
答案
$6≤ k＜9$
解析
【分析】
解题时首先要先解出关于x的一元一次不等式，用含k的代数式表示x的解集；再结合题目给出的正整数解只有1、2这一条件，分析解集的边界范围：要保证2是解、3不是解，据此列出关于k的不等式组，最后解不等式组就能得到k的取值范围。
【解析】
第一步：解不等式$-3x + k ≥ 0$
移项得：$-3x ≥ -k$
不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ≤ \frac{k}{3}$
第二步：根据正整数解为1,2确定$\frac{k}{3}$的范围
∵ 不等式的正整数解只有1、2，说明x能取到的最大正整数是2，不能取到3
∴ $\frac{k}{3}$需要满足：$\{\begin{array}{l}\frac{k}{3}≥2 \\ \frac{k}{3}＜3 \end{array} $
第三步：解上述不等式组
解$\frac{k}{3}≥2$，两边乘3得$k≥6$
解$\frac{k}{3}＜3$，两边乘3得$k＜9$
综上，k的取值范围是$6≤k＜9$
【答案】
$6≤ k＜9$
【知识点】
1. 一元一次不等式解法
2. 不等式的整数解
3. 不等式的性质
【点评】
本题是根据不等式整数解求参数范围的典型题型，解题核心是先正确求解不等式，再结合整数解的限制准确判断参数对应的边界取值，尤其要注意边界值的取舍，避免出现多算或漏算边界的错误。
【难度系数】
0.6
解题时首先要先解出关于x的一元一次不等式，用含k的代数式表示x的解集；再结合题目给出的正整数解只有1、2这一条件，分析解集的边界范围：要保证2是解、3不是解，据此列出关于k的不等式组，最后解不等式组就能得到k的取值范围。
【解析】
第一步：解不等式$-3x + k ≥ 0$
移项得：$-3x ≥ -k$
不等式两边同时除以$-3$，不等号方向改变，得：$x ≤ \frac{k}{3}$
第二步：根据正整数解为1,2确定$\frac{k}{3}$的范围
∵ 不等式的正整数解只有1、2，说明x能取到的最大正整数是2，不能取到3
∴ $\frac{k}{3}$需要满足：$\{\begin{array}{l}\frac{k}{3}≥2 \\ \frac{k}{3}＜3 \end{array} $
第三步：解上述不等式组
解$\frac{k}{3}≥2$，两边乘3得$k≥6$
解$\frac{k}{3}＜3$，两边乘3得$k＜9$
综上，k的取值范围是$6≤k＜9$
【答案】
$6≤ k＜9$
【知识点】
1. 一元一次不等式解法
2. 不等式的整数解
3. 不等式的性质
【点评】
本题是根据不等式整数解求参数范围的典型题型，解题核心是先正确求解不等式，再结合整数解的限制准确判断参数对应的边界取值，尤其要注意边界值的取舍，避免出现多算或漏算边界的错误。
【难度系数】
0.6
18. 解下列不等式：
(1)$3x+2＜2x-8$；
(2)$3-2x≥9+4x$；
(3)$2(2x+3)＜5(x+1)$；
(4)$3(y+2)-1≥8-2(y-1)$。
(1)$3x+2＜2x-8$；
(2)$3-2x≥9+4x$；
(3)$2(2x+3)＜5(x+1)$；
(4)$3(y+2)-1≥8-2(y-1)$。
答案
解：
(1) 移项，得
$3x - 2x ＜ -8 - 2$
合并同类项，得
$x ＜ -10$
(2) 移项，得
$-2x - 4x ≥ 9 - 3$
合并同类项，得
$-6x ≥ 6$
系数化为1，得
$x ≤ -1$
(3) 去括号，得
$4x + 6 ＜ 5x + 5$
移项，得
$4x - 5x ＜ 5 - 6$
合并同类项，得
$-x ＜ -1$
系数化为1，得
$x ＞ 1$
(4) 去括号，得
$3y + 6 - 1 ≥ 8 - 2y + 2$
合并同类项，得
$3y + 5 ≥ 10 - 2y$
移项，得
$3y + 2y ≥ 10 - 5$
合并同类项，得
$5y ≥ 5$
系数化为1，得
$y ≥ 1$
(1) 移项，得
$3x - 2x ＜ -8 - 2$
合并同类项，得
$x ＜ -10$
(2) 移项，得
$-2x - 4x ≥ 9 - 3$
合并同类项，得
$-6x ≥ 6$
系数化为1，得
$x ≤ -1$
(3) 去括号，得
$4x + 6 ＜ 5x + 5$
移项，得
$4x - 5x ＜ 5 - 6$
合并同类项，得
$-x ＜ -1$
系数化为1，得
$x ＞ 1$
(4) 去括号，得
$3y + 6 - 1 ≥ 8 - 2y + 2$
合并同类项，得
$3y + 5 ≥ 10 - 2y$
移项，得
$3y + 2y ≥ 10 - 5$
合并同类项，得
$5y ≥ 5$
系数化为1，得
$y ≥ 1$
解析
【分析】
解一元一次不等式的思路与解一元一次方程类似，常规步骤为：若有括号先去括号，再进行移项（移项要变号）、合并同类项，最后将未知数系数化为1。需特别注意：系数化为1时，若未知数的系数为负数，根据不等式的性质，不等号的方向要改变；若系数为正数，不等号方向不变。本题中(1)(2)不含括号，可直接移项合并后系数化1；(3)(4)含有括号，先按去括号法则去括号，再按后续步骤求解即可。
【解析】
(1) 移项，得
$3x - 2x ＜ -8 - 2$
合并同类项，得
$x ＜ -10$
(2) 移项，得
$-2x - 4x ≥ 9 - 3$
合并同类项，得
$-6x ≥ 6$
系数化为1，得
$x ≤ -1$
(3) 去括号，得
$4x + 6 ＜ 5x + 5$
移项，得
$4x - 5x ＜ 5 - 6$
合并同类项，得
$-x ＜ -1$
系数化为1，得
$x ＞ 1$
(4) 去括号，得
$3y + 6 - 1 ≥ 8 - 2y + 2$
合并同类项，得
$3y + 5 ≥ 10 - 2y$
移项，得
$3y + 2y ≥ 10 - 5$
合并同类项，得
$5y ≥ 5$
系数化为1，得
$y ≥ 1$
【答案】
(1)$x＜-10$；(2)$x≤-1$；(3)$x＞1$；(4)$y≥1$
【知识点】
一元一次不等式的解法；不等式的基本性质；去括号法则
【点评】
本题是一元一次不等式求解的基础训练题，核心考查解一元一次不等式的标准操作步骤，易错点为未知数系数为负时，容易遗漏不等号方向的改变，解题时要注意步骤规范，牢记不等式性质，避免符号类错误。
【难度系数】
0.85
解一元一次不等式的思路与解一元一次方程类似，常规步骤为：若有括号先去括号，再进行移项（移项要变号）、合并同类项，最后将未知数系数化为1。需特别注意：系数化为1时，若未知数的系数为负数，根据不等式的性质，不等号的方向要改变；若系数为正数，不等号方向不变。本题中(1)(2)不含括号，可直接移项合并后系数化1；(3)(4)含有括号，先按去括号法则去括号，再按后续步骤求解即可。
【解析】
(1) 移项，得
$3x - 2x ＜ -8 - 2$
合并同类项，得
$x ＜ -10$
(2) 移项，得
$-2x - 4x ≥ 9 - 3$
合并同类项，得
$-6x ≥ 6$
系数化为1，得
$x ≤ -1$
(3) 去括号，得
$4x + 6 ＜ 5x + 5$
移项，得
$4x - 5x ＜ 5 - 6$
合并同类项，得
$-x ＜ -1$
系数化为1，得
$x ＞ 1$
(4) 去括号，得
$3y + 6 - 1 ≥ 8 - 2y + 2$
合并同类项，得
$3y + 5 ≥ 10 - 2y$
移项，得
$3y + 2y ≥ 10 - 5$
合并同类项，得
$5y ≥ 5$
系数化为1，得
$y ≥ 1$
【答案】
(1)$x＜-10$；(2)$x≤-1$；(3)$x＞1$；(4)$y≥1$
【知识点】
一元一次不等式的解法；不等式的基本性质；去括号法则
【点评】
本题是一元一次不等式求解的基础训练题，核心考查解一元一次不等式的标准操作步骤，易错点为未知数系数为负时，容易遗漏不等号方向的改变，解题时要注意步骤规范，牢记不等式性质，避免符号类错误。
【难度系数】
0.85
