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核心知识
从中共十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
从中共十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
答案
◎核心知识
国家富强 全面建成小康社会 建成社会主义现代化国家 生态文明 建设社会主义
现代化国家
国家富强 全面建成小康社会 建成社会主义现代化国家 生态文明 建设社会主义
现代化国家
解析
【分析】
这是一道梳理新时代中国特色社会主义核心概念的识记类填空题，解题时顺着思维导图从上到下的逻辑层级逐一对应考点即可：首先回忆中国梦的本质的三个组成部分，题干已经给出民族振兴、人民幸福，直接补全缺失的部分；接着回忆“两个一百年”奋斗目标的两个时间节点对应的任务，结合题干标注的2021年已如期完成的提示，对应建党百年的目标，再补全2049年新中国成立百年的目标；之后回忆“五位一体”总体布局的五大建设内容，结合括号里“美丽中国”的提示，补全对应的建设领域；最后回忆“四个全面”战略布局的内涵演化，在全面建成小康社会任务完成后，更新后的首个“全面”的内容，即可完成所有填空。
【解析】
1. 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，因此第一空填写国家富强；
2. “两个一百年”的第一个目标：到中国共产党成立100年（2021年）时，我国已如期完成全面建成小康社会的目标，因此第二空填写全面建成小康社会；
3. “两个一百年”的第二个目标：到新中国成立100年（2049年）时，要建成社会主义现代化国家，因此第三空填写建成社会主义现代化国家；
4. “五位一体”总体布局包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，生态文明建设对应美丽中国的建设要求，因此第四空填写生态文明；
5. 随着全面建成小康社会目标顺利实现，“四个全面”战略布局内涵演化，新的表述为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，因此最后一空填写建设社会主义现代化国家。
【答案】
国家富强、全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家、生态文明、建设社会主义现代化国家
【知识点】
中国梦的内涵；两个一百年奋斗目标；五位一体总体布局；四个全面战略布局
【点评】
本题以思维导图的形式串联起新时代中国特色社会主义的核心基础知识点，侧重考察学生对核心政治概念的准确识记，能够帮助学生理清相关理论的逻辑脉络，区分不同概念的对应表述，夯实学科基础。
【难度系数】
0.7
这是一道梳理新时代中国特色社会主义核心概念的识记类填空题，解题时顺着思维导图从上到下的逻辑层级逐一对应考点即可：首先回忆中国梦的本质的三个组成部分，题干已经给出民族振兴、人民幸福，直接补全缺失的部分；接着回忆“两个一百年”奋斗目标的两个时间节点对应的任务，结合题干标注的2021年已如期完成的提示，对应建党百年的目标，再补全2049年新中国成立百年的目标；之后回忆“五位一体”总体布局的五大建设内容，结合括号里“美丽中国”的提示，补全对应的建设领域；最后回忆“四个全面”战略布局的内涵演化，在全面建成小康社会任务完成后，更新后的首个“全面”的内容，即可完成所有填空。
【解析】
1. 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，因此第一空填写国家富强；
2. “两个一百年”的第一个目标：到中国共产党成立100年（2021年）时，我国已如期完成全面建成小康社会的目标，因此第二空填写全面建成小康社会；
3. “两个一百年”的第二个目标：到新中国成立100年（2049年）时，要建成社会主义现代化国家，因此第三空填写建成社会主义现代化国家；
4. “五位一体”总体布局包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，生态文明建设对应美丽中国的建设要求，因此第四空填写生态文明；
5. 随着全面建成小康社会目标顺利实现，“四个全面”战略布局内涵演化，新的表述为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，因此最后一空填写建设社会主义现代化国家。
【答案】
国家富强、全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家、生态文明、建设社会主义现代化国家
【知识点】
中国梦的内涵；两个一百年奋斗目标；五位一体总体布局；四个全面战略布局
【点评】
本题以思维导图的形式串联起新时代中国特色社会主义的核心基础知识点，侧重考察学生对核心政治概念的准确识记，能够帮助学生理清相关理论的逻辑脉络，区分不同概念的对应表述，夯实学科基础。
【难度系数】
0.7
1. 1957年毛泽东提出“从农业国变为工业国”的主张，1978年改革开放后邓小平提出“发展才是硬道理”，十六大后党中央提出“科学发展观”，十八大后党中央提出“全面建成小康社会”与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。这些主张的演变体现了(
A.党对建设社会主义的认识在不断深入
B.党建设社会主义指导思想在发生变化
C.国际局势的变化是主张演变的根本原因
D.中国建设社会主义从重质量转向重数量
A
)A.党对建设社会主义的认识在不断深入
B.党建设社会主义指导思想在发生变化
C.国际局势的变化是主张演变的根本原因
D.中国建设社会主义从重质量转向重数量
答案
1. A
解析
【分析】
首先我们先梳理题干给出的时间线与对应政策：从1957年的工业化目标，到改革开放后的发展理念，再到后续的科学发展观、全面小康与中国梦，都是不同阶段党提出的发展主张。接下来我们可以用排除法逐一甄别选项：第一步先结合史实判断每个选项的表述是否符合逻辑和历史事实，先排除明显违背史实的错误选项，再验证剩余正确选项是否匹配题干的核心逻辑，就能得出答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：不同历史时期党结合当时的建设实际，提出适配的发展主张，对发展的目标、内涵的认知不断拓展，从单一的工业化到全面的民族复兴，正体现了党对建设社会主义的认识在不断深入，该表述符合史实与材料逻辑，正确。
2. 选项B：党建设社会主义的指导思想始终是马克思主义中国化的系列理论成果，是一脉相承、与时俱进的关系，指导思想并未发生本质性的变化，该表述错误。
3. 选项C：政策主张演变的根本原因是国内社会主义建设的国情发生变化，国际局势只是外部的影响因素，并非根本原因，违背唯物史观的基本逻辑，错误。
4. 选项D：我国社会主义建设初期工业化阶段侧重数量积累，后续提出科学发展等理念是转向更加重视发展质量，选项表述“从重质量转向重数量”和史实完全相反，错误。
【答案】
A
【知识点】
社会主义建设探索，中国特色社会主义理论演进
【点评】
本题的核心易错点是容易误选B选项，要注意区分“指导思想的丰富发展”和“指导思想发生变化”的本质差异，同时要牢记唯物史观中“国内社会实际是政策调整的根本依据”的基本原理，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先我们先梳理题干给出的时间线与对应政策：从1957年的工业化目标，到改革开放后的发展理念，再到后续的科学发展观、全面小康与中国梦，都是不同阶段党提出的发展主张。接下来我们可以用排除法逐一甄别选项：第一步先结合史实判断每个选项的表述是否符合逻辑和历史事实，先排除明显违背史实的错误选项，再验证剩余正确选项是否匹配题干的核心逻辑，就能得出答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：不同历史时期党结合当时的建设实际，提出适配的发展主张，对发展的目标、内涵的认知不断拓展，从单一的工业化到全面的民族复兴，正体现了党对建设社会主义的认识在不断深入，该表述符合史实与材料逻辑，正确。
2. 选项B：党建设社会主义的指导思想始终是马克思主义中国化的系列理论成果，是一脉相承、与时俱进的关系，指导思想并未发生本质性的变化，该表述错误。
3. 选项C：政策主张演变的根本原因是国内社会主义建设的国情发生变化，国际局势只是外部的影响因素，并非根本原因，违背唯物史观的基本逻辑，错误。
4. 选项D：我国社会主义建设初期工业化阶段侧重数量积累，后续提出科学发展等理念是转向更加重视发展质量，选项表述“从重质量转向重数量”和史实完全相反，错误。
【答案】
A
【知识点】
社会主义建设探索，中国特色社会主义理论演进
【点评】
本题的核心易错点是容易误选B选项，要注意区分“指导思想的丰富发展”和“指导思想发生变化”的本质差异，同时要牢记唯物史观中“国内社会实际是政策调整的根本依据”的基本原理，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7
