() (5) I don't like wet days. I don't like hot days, .

A.too
B.both
C.either

4.（5）C

【分析】
首先观察句子结构，这是两个连续的否定句，要表达“我不喜欢雨天，我也不喜欢热天”的含义，需选择合适的词来表示“也”。回忆相关词汇用法：too用于肯定句末尾，either用于否定句末尾，both表示“两者都”，不适合此语境的“也”表达。结合句子是否定句的特点，应选用either。
【解析】
选项A：too意为“也”，通常用于肯定句的句末，且用逗号与前面内容隔开，本句是否定句，不符合用法，排除。
选项B：both意为“两者都”，常用来连接两个并列的人或事物，不能放在否定句句末表示“也”，排除。
选项C：either意为“也”，用于否定句的句末，用逗号与前面内容隔开，符合本句的否定语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
either的用法；too与either的区别
【点评】
本题考查常见副词的用法辨析，核心是区分肯定句和否定句中表示“也”的不同表达形式。这类易混词的用法是英语基础学习的重点，需要结合语境准确记忆和运用。
【难度系数】
0.8

() (6) In China, is from December to February.

A.summer
B.autumn
C.winter

4.（6）C

【分析】
这是一道结合常识与英语词汇的选择题。解题思路如下：首先，明确题目核心是考查中国四季对应的月份；其次，回忆中国（北半球）四季的月份范围：夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12月至次年2月；最后，将题目给出的“December to February”（12月到2月）与各选项匹配，即可确定正确答案。
【解析】
1. 明确考查内容：本题考查英语季节词汇与对应月份的常识匹配。
2. 逐一分析选项：
A. summer（夏季）：在中国，夏季对应的是6月至8月，与题目中的12月到2月不符，排除；
B. autumn（秋季）：在中国，秋季对应的是9月至11月，不符合题目时间段，排除；
C. winter（冬季）：在中国，冬季对应的是12月到次年2月，与题目给出的时间段完全一致，符合要求。
因此，应选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
季节词汇、季节月份常识
【点评】
本题结合基础英语词汇与生活地理常识，难度较低，主要检验学生对常见季节词汇的认知以及对四季对应月份的基本常识积累，只要具备相关基础储备就能快速作答。
【难度系数】
0.9

() (7) When the weather is , we can fly a kite.

A.cloudy
B.windy
C.snowy

4.（7）B

【分析】
这是一道结合形容词词义辨析与生活常识的英语选择题。解题思路如下：第一步，明确每个选项对应的天气含义；第二步，结合生活实际判断哪种天气适合放风筝。首先回忆各选项单词意思，A是多云的，B是有风的，C是下雪的；再根据生活经验，放风筝需要借助风力，只有有风的天气才适合，由此确定正确选项。
【解析】
题目翻译：当天气________时，我们可以放风筝。
A. cloudy（多云的）；B. windy（有风的）；C. snowy（下雪的）。
根据生活常识，放风筝需要依靠风力才能让风筝飞起，多云、下雪的天气都不适合放风筝，只有有风的天气符合条件，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；生活常识应用
【点评】
本题将英语基础词汇考查与日常经验结合，既要求学生掌握描述天气的常见形容词，也需要结合生活实际判断，侧重考查词汇的理解与实际运用能力。
【难度系数】
0.8

() (8) — he skating in the park?
—Yes, I think so.

A.Does
B.Is
C.Can

4.（8）B

【分析】
首先观察句子中的关键词“skating”（动词的现在分词形式），由此判断句子时态为现在进行时。现在进行时的基本结构是“be动词+动词现在分词”，其一般疑问句需要将be动词提前至句首。接下来分析选项：选项A的Does是一般现在时的助动词，用于实义动词原形的一般疑问句；选项C的Can是情态动词，后面需接动词原形，均不符合句中“skating”的搭配；选项B的Is是be动词，符合现在进行时一般疑问句的结构要求，因此应选B。
【解析】
1. 确定时态：句中出现“skating”（动词现在分词），说明句子使用现在进行时，结构为“be + doing”。
2. 分析一般疑问句结构：现在进行时的一般疑问句需把be动词提到主语之前，即“Be + 主语 + doing + 其他？”。
3. 匹配选项：主语是“he”，对应的be动词是“Is”，选项A（Does）用于一般现在时实义动词的提问，选项C（Can）后接动词原形，均不符合要求，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时的结构；一般疑问句构成
【点评】
本题考查现在进行时的一般疑问句形式，解题关键是通过动词的现在分词形式判断时态，再结合不同助动词、情态动词的用法进行区分。学生需牢记不同时态的结构及各类动词的搭配规则，避免混淆。
【难度系数】
0.8

5. 根据上下文和首字母提示补全单词。
(1) —We can have ice cream or cake for dessert. Which would you like?
—I p ice cream.
(2) When it rains, the children can't play o. They stay in the house and read story books.
(3) I don't like reading. I don't like playing computer games, e. I like playing sports.
(4) —What is your favourite subject?
—I like science b.
(5) The world is white and clean when it s a lot.
(6) Look at all those black c in the sky. It is going to rain soon.
(7) June, July and A are summer months in China.
(8) It's so hot in the room. I don't u why he doesn't open the window.
(9) Wednesday is the m day in a week.
(10) When it is summer in China, it is winter in A.

5.（1）prefer （2）outdoors （3）either （4）best （5）snows （6）clouds （7）August （8）understand （9）middle （10）Australia

【分析】
我们可以结合每个小题的语境和首字母提示来逐一推导单词：
1. 第(1)题：对话中提到二选一的甜点选择，回答表达“更喜欢”的意愿，首字母为p，由此想到单词prefer。
2. 第(2)题：下雨时孩子不能在户外玩耍，后文提到待在屋里，首字母为o，对应单词outdoors。
3. 第(3)题：句子为否定句，表达“也”不喜欢玩电脑游戏，否定句中表“也”用either，首字母为e，符合要求。
4. 第(4)题：问句询问最喜欢的科目，回答用“like...best”的固定搭配表示“最喜欢”，首字母为b，所以填best。
5. 第(5)题：世界变白变干净是下雪后的场景，主语it指代天气，一般现在时中第三人称单数动词用snows，首字母为s，符合语境。
6. 第(6)题：天上的黑云预示下雨，those后接复数名词，首字母为c，对应clouds。
7. 第(7)题：中国夏季包含六月、七月和八月，首字母为A，对应August。
8. 第(8)题：房间很热却不开窗户，表达“不明白”的含义，首字母为u，对应understand。
9. 第(9)题：周三是一周的中间日期，首字母为m，对应middle。
10. 第(10)题：南北半球季节相反，中国夏季时澳大利亚是冬季，首字母为A，对应Australia。
【解析】
(1) 根据语境“二选一的偏好”及首字母p，填prefer；
(2) 根据“下雨时不能在户外”及首字母o，填outdoors；
(3) 否定句中表“也”且首字母为e，填either；
(4) “like...best”是表达“最喜欢”的固定搭配，首字母为b，填best；
(5) 下雪后世界变白，主语it为第三人称单数，一般现在时动词用snows，首字母为s，填snows；
(6) 黑云预示下雨，those后接复数名词，首字母为c，填clouds；
(7) 中国夏季的第三个月份是八月，首字母为A，填August；
(8) 表达“不明白”的含义，首字母为u，填understand；
(9) 周三是一周的中间天，首字母为m，填middle；
(10) 南北半球季节相反，中国夏季对应澳大利亚冬季，首字母为A，填Australia。
【答案】
(1) prefer (2) outdoors (3) either (4) best (5) snows (6) clouds (7) August (8) understand (9) middle (10) Australia
【知识点】
1. 日常词汇语境运用
2. 固定表达搭配
3. 地理季节常识
【点评】
本题涵盖日常对话、天气、季节等多种场景，考查学生结合语境和首字母提示准确拼写单词的能力，同时涉及少量地理常识，既要求学生具备扎实的词汇积累，也需要一定的语境理解和常识储备。
【难度系数】
0.7

6. 根据中文和上下文填空。
(1) 夏天我们经常去露营。
We often in summer.
(2) 我叔叔每年冬天都去滑雪。
My uncle every winter.
(3) 阳光和煦的日子最适合野餐了。
Sunny days are best for .
(4) 我喜欢冬天。冬天可以堆雪人。
I love winter. In winter we can .
(5) 老人家和他的狗正在公园散步。
The old man and his dog are in the park.
(6) 我明白你为什么不喜欢夏天了。
why you don't like summer.

6.（1）go camping （2）goes skiing （3）having a picnic （4）make a snowman （5）taking a walk （6）I see

【分析】
这道题是根据中文提示和上下文完成英语句子填空，解题时需要结合固定短语搭配、时态规则、词性变化等知识点来思考：
1. 第(1)题，中文“去露营”对应固定短语go camping，句子是一般现在时，主语we是第一人称复数，谓语动词用原形，所以填该短语。
2. 第(2)题，“去滑雪”是固定短语go skiing，主语My uncle是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要变第三人称单数形式，go变为goes。
3. 第(3)题，“野餐”的固定表达是have a picnic，for是介词，介词后需接动词的动名词形式，have的动名词是having，因此填having a picnic。
4. 第(4)题，“堆雪人”固定短语是make a snowman，can是情态动词，后面接动词原形，直接填该短语即可。
5. 第(5)题，“散步”固定短语take a walk，句子是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，take的现在分词是taking，所以填taking a walk。
6. 第(6)题，“我明白”常用固定口语表达I see，符合句子语境，直接填入即可。
【解析】
(1) 步骤1：确定“去露营”的固定英语短语为go camping；步骤2：句子为一般现在时，主语we是复数，谓语动词用原形，故填go camping。
(2) 步骤1：“去滑雪”的固定短语是go skiing；步骤2：主语My uncle是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，go变goes，故填goes skiing。
(3) 步骤1：“野餐”的固定表达是have a picnic；步骤2：for是介词，介词后接动词的动名词形式，have的动名词是having，故填having a picnic。
(4) 步骤1：“堆雪人”的固定短语是make a snowman；步骤2：can是情态动词，后接动词原形，故填make a snowman。
(5) 步骤1：“散步”的固定短语是take a walk；步骤2：句子是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，take的现在分词是taking，故填taking a walk。
(6) 步骤1：根据中文“我明白”，确定常用固定表达为I see；步骤2：代入句子验证符合语境，故填I see。
【答案】
6.（1）go camping （2）goes skiing （3）having a picnic （4）make a snowman （5）taking a walk （6）I see
【知识点】
固定动词短语、时态用法、介词后接动名词
【点评】
本题聚焦户外活动类的常用固定动词短语，结合一般现在时、现在进行时、情态动词、介词的语法规则进行考查，内容贴合日常场景，注重基础语言知识在实际语境中的运用，能有效检测学生对常用短语和基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.8