Ⅴ. Read, choose and write.(选择正确的单词补全短文。)
wash healthy homework kind rules
Hello! I'm Linda. There are some 1. in my family. Do my 2. first. Use 3. words to talk with my family. Tidy my room and 4. my hands before meals. The rules are helpful. They can keep me 5. . What about you?

Ⅴ. 1. rules 2. homework 3. kind
4. wash 5. healthy

【分析】
解题时可以按照三步法梳理思路：第一步先通读全文，明确短文核心是介绍Linda家的相关家庭要求，同时先梳理5个备选词的词义和词性：rules（规则，名词复数）、homework（作业，名词）、kind（友善的，形容词）、wash（洗，动词）、healthy（健康的，形容词）。第二步逐个匹配空缺：第1空前有修饰词some，后文都是一条条的家庭要求，对应选复数名词rules；第2空对应家庭场景里先完成的事项，匹配固定搭配do one's homework选homework；第3空后是名词words，需要形容词修饰，和家人交谈要用友善的话语，选kind；第4空和前面的动词Tidy并列，是祈使句的动作，对应饭前和手相关的动作选wash；第5空符合keep sb+形容词的结构，对应规则带来的积极状态选healthy。最后一步把所有选好的词代入通读，验证语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 第1空：句意为“我家有一些______”，后文列举了多条需要遵守的要求，some后可接可数名词复数，备选词rules（规则）完全符合语境，故填rules。
2. 第2空：句意为“首先做我的______”，固定常用搭配do one's homework表示“做作业”，符合家庭规则的常见场景，故填homework。
3. 第3空：句意为“和我的家人交谈时使用______话语”，此处需要形容词修饰名词words，kind（友善的）符合语义，kind words即友善的话语，故填kind。
4. 第4空：句意为“整理我的房间，饭前______我的手”，此处和动词Tidy并列，同为祈使句的谓语动词，wash my hands是固定搭配“洗手”，符合生活常识，故填wash。
5. 第5空：句意为“它们能让我保持______”，固定结构keep sb+形容词表示“使某人保持某种状态”，healthy（健康的）符合这些规则带来的积极作用，故填healthy。
【答案】
1. rules 2. homework 3. kind 4. wash 5. healthy
【知识点】
固定短语搭配，形容词用法，名词词义辨析
【点评】
本题是小学阶段基础的选词补全短文题型，侧重考察核心词汇的语境运用能力，解题时可以先通过词性、固定搭配快速缩小可选范围，再代入语境验证，最后通读全文检查逻辑通顺即可，能帮助学生巩固基础词汇的常用搭配。
【难度系数】
0.8