一、根据中文或首字母提示填空。
1. （诚实）is very important in our life.
2. We should always tell the （真相；实话）.
3. Don't tell a l. It's bad for you.
4. I want to say s to you because I made a mistake.
5. It was not e for him to finish the hard work.

1. Honesty 2. truth 3. lie 4. sorry 5. easy

【分析】本题为根据中文或首字母提示填写英语单词的基础题，需结合句子语境、词汇词性及固定搭配作答：第1题需填“诚实”的名词形式作主语；第2题考查“说实话”的固定搭配；第3题根据首字母和语境填“谎言”；第4题根据首字母和犯错的语境填“抱歉”；第5题根据首字母和“难工作”的语境填“容易的”。
【解析】1. 中文提示“诚实”，此处作主语，需用名词honesty，句首首字母大写，故填Honesty；2. 中文提示“真相；实话”，固定搭配tell the truth，故填truth；3. 首字母为l，结合语境“不要说谎”，固定短语tell a lie，故填lie；4. 首字母为s，因犯错需表达歉意，固定搭配say sorry to sb，故填sorry；5. 首字母为e，结合“完成困难工作”的语境，此处需填形容词“容易的”，故填easy。
【答案】1. Honesty 2. truth 3. lie 4. sorry 5. easy
【知识点】名词的用法、固定短语搭配、形容词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，结合中文提示或首字母，辅以固定搭配即可解答，属于英语学习中的基础题型，侧重词汇积累与语境理解，难度较低。
【难度系数】0.8

（）1. 下列单词中画线部分发音不同的一项是。

A.sea
B.bread
C.please

1. B

【分析】
要解决这类单词划线部分发音辨析题，需先明确每个选项中划线字母组合的发音，再对比找出发音不同的一项。需回忆字母组合ea在不同单词中的常见发音规则，逐一分析选项。
【解析】
A选项sea中划线部分ea的发音为/ iː /；B选项bread中划线部分ea的发音为/ e /；C选项please中划线部分ea的发音为/ iː /。对比三个选项的发音，B选项划线部分发音与A、C两项不同。
【答案】
B
【知识点】
英语单词发音辨析，字母组合ea的发音
【点评】
本题考查常见字母组合ea的发音，属于基础语音类题目，只要牢记字母组合的常见发音规则，即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

()2. — Whose father is that tall man? — He's father.

A.Liu Tao and Liu Hao's
B.Liu Tao's and Liu Hao's
C.Liu Tao's and Liu Hao
A and B's 和 A's and B's 的区别详见“答案与解析”P2

2. A 解析:考查名词所有格,表示"刘涛和刘浩的爸爸"。

【分析】
本题考查英语名词所有格的用法，解题时需先判断所指内容是两人共同拥有还是各自拥有。问句询问“那个高个男人是谁的爸爸”，说明该男人是刘涛和刘浩共同的爸爸，因此要使用表示两者共有的名词所有格结构，据此分析选项。
【解析】
本题考查名词所有格的用法：表示两人共同拥有的人或物时，仅在最后一个名词后加's；表示两人各自拥有时，需在两个名词后分别加's。本题中，问句明确问的是“那个高个男人是谁的爸爸”，说明是刘涛和刘浩共同的爸爸，因此应使用“Liu Tao and Liu Hao's”，对应选项A。选项B表示刘涛和刘浩各自的爸爸（即两个人，不符合题意），选项C结构错误，故排除B、C，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词所有格
【点评】
本题考查名词所有格的基础用法，核心是区分“共同所有”与“各自所有”的表达，属于初中英语的常考基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 3. It's not easy the old clock.

A.repair
B.to repair
C.repairing

3. B

【分析】本题考查英语固定句型的用法，需掌握“It's + 形容词 + to do sth.”的结构：其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，用来表达“做某事是……的”含义，据此判断空格处应使用动词不定式形式。
【解析】根据固定句型“It's + adj. + to do sth.”，该句型中it作形式主语，真正的主语为动词不定式，因此空格处需填入动词不定式to repair，对应选项B。
【答案】B
【知识点】固定句型；动词不定式
【点评】本题为基础语法题，考查常用固定句式，难度较低，只要牢记该句型结构即可快速选出正确答案，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.8

()4. I didn't know book it was.

A.who
B.whose
C.what

4. B

【分析】首先观察句子结构，这是包含宾语从句的复合句，空格后有名词book，需要能修饰名词且表所属关系的词。需区分三个选项的用法：who仅在从句中作主语或宾语，不能修饰名词；whose表示“谁的”，可修饰名词表所属；what表示“什么”，不符合询问书归属的语境，因此要选符合要求的词。
【解析】句子“I didn't know ______ book it was”中，空格后是名词book，需填入修饰book且表所属的疑问代词。A选项who只能在从句中作主语或宾语，无法修饰名词，排除；C选项what意为“什么”，不符合询问书归属的句意，排除；B选项whose意为“谁的”，可修饰名词表所属，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句、疑问代词的用法
【点评】本题考查宾语从句中疑问代词的辨析，需掌握who、whose、what的用法区别，属于基础语法题，侧重对疑问代词功能的考查。
【难度系数】0.6

三、按要求完成句子。
1. Sam found a storybook on his way home.（改为否定句）
Sam a storybook on his way home.
2. I went to the park yesterday.（改为一般疑问句）
to the park yesterday?
3. Sam walked to Bobby's house.（改为同义句）
Sam to Bobby's house .
4. The book is great fun.（改为感叹句）
the book is!
5. He wanted to repair his broken clock.（对画线部分提问）
he want to do?

1. didn't find 2. Did you go 3. went; on foot 4. What great fun 5. What did

【分析】
本题为一般过去时的句型转换题，需结合一般过去时的语法规则，根据不同句式转换要求逐一解题：1. 实义动词一般过去时改否定句需借助didn't，动词还原；2. 一般过去时改一般疑问句需借助Did，主语转换，动词还原；3. 同义句转换需掌握walk的同义表达；4. 感叹句需根据名词类型选引导词，fun为不可数名词用What引导；5. 对动作提问用What，结合一般过去时加did。
【解析】
1. 原句是一般过去时，谓语found为实义动词，改否定句需在主语后加助动词didn't，其后动词用原形find，故填didn't find。
2. 一般过去时的句子改一般疑问句，句首加助动词Did，主语I变为you，谓语went还原为原形go，故填Did you go。
3. “walk to + 地点”表示步行去某地，同义表达为“go to + 地点 + on foot”，原句为过去式，go变went，故填went; on foot。
4. fun是不可数名词，感叹句用What引导，结构为“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语”，故填What great fun。
5. 划线部分为动作内容，用What提问，一般过去时借助助动词did，故填What did。
【答案】
1. didn't find 2. Did you go 3. went; on foot 4. What great fun 5. What did
【知识点】
一般过去时句型转换、感叹句构成、同义句转换
【点评】
本题考查初中英语核心的一般过去时各类句型转换，涵盖否定句、一般疑问句、同义句、感叹句、特殊疑问句，是基础高频考点，需熟练掌握时态对应的句式变化规则。
【难度系数】
0.5

四、从方框中选择合适的句子补全对话（有一项多余）。
Tom: Hello, Jack. 1.
Jack: Oh yes! I can't find it everywhere.
Tom: Look! Is this your notebook?
Jack: Yes, it is.
Tom: I found it on the playground yesterday.
2. I'm so sorry.
Jack: Oh, it doesn't matter.
Tom: 3.
Jack: Wow! 4. Thank you!
Tom: 5.
A. But I broke your notebook.
B. Where is my notebook?
C. Did you lose your notebook?
D. That's all right.
E. Then I repaired it for you.
F. You are an honest and kind boy!

1. C 2. A 3. E 4. F 5. D

【分析】先通读对话和选项，明确对话围绕“寻找并归还笔记本”的日常场景展开。结合上下文逻辑逐一匹配选项：第1空需对应Jack“找不到笔记本”的回应，是询问是否丢了笔记本的一般疑问句；第2空需对应Tom道歉的表述，说明弄坏了笔记本；第3空承接“弄坏笔记本”，说明后续的补救行为；第4空对应Jack对Tom修好笔记本的夸赞；第5空对应Tom对感谢的回应。
【解析】1. 根据答语“Oh yes! I can't find it everywhere.”可知，此处是询问是否丢了笔记本，选C；2. 根据后句“I'm so sorry.”可知，此处说明弄坏了笔记本，选A；3. 结合语境，弄坏后进行了修补，选E；4. 根据“Thank you!”可知，此处是对Tom行为的夸赞，选F；5. 回应感谢用“That's all right.”，选D。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.F 5.D
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题为日常情景补全对话，考查基础日常用语的运用，贴近生活场景，难度较低。
【难度系数】0.8