一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. Go s along this street and you'll find the bookstore on your left.
2. I couldn't understand Tom. I did not know what to say, e.
3. The little boy is watching an a of ants on the ground.
4. He f over while running in the park.
5. Though it was raining hard, they c to work and tried to finish it on time.

1. straight 2. either 3. army 4. fell 5. continued

【分析】
这是首字母提示完成句子类题型，解题可以按照三步思路推进：第一步先通读完整句子，准确理解句子整体含义，判断句子的语境和时态；第二步结合空格前后的搭配要求，对应给出的首字母，联想符合语义范围的词汇；第三步验证词汇的形式是否符合语法规则，比如词性匹配、动词时态、名词搭配要求等，确认填入后句子语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 句意为“沿着这条街直走，你就会在左手边找到书店”，固定搭配go straight along表示“沿着……直走”，符合首字母s的提示，填入straight。
2. 句意为“我没法理解汤姆，我也不知道该说什么”，句子为否定句，否定句句末表达“也”的含义，对应首字母e，填入either。
3. 句意为“这个小男孩正在观看地上的一大群蚂蚁”，固定搭配an army of表示“一大群”，常用来描述昆虫的集群，符合首字母a的提示，填入army。
4. 句意为“他在公园里跑步的时候摔倒了”，固定搭配fall over表示“摔倒”，动作发生在过去，要用一般过去时，fall的过去式为fell，符合首字母f的提示，填入fell。
5. 句意为“虽然雨下得很大，他们继续工作，尽力按时完成任务”，固定搭配continue to do sth.表示“继续做某事”，动作发生在过去，要用一般过去时，continue的过去式为continued，符合首字母c的提示，填入continued。
【答案】
1. straight 2. either 3. army 4. fell 5. continued
【知识点】
固定短语搭配，副词用法，动词时态
【点评】
本题属于初中英语基础应用型题目，侧重考查核心词汇和常用搭配的掌握情况，既要求学生结合语境和首字母推导词义，也需要注意根据句子时态调整动词的正确变形，易错点集中在第4、5题的动词过去式变化，以及第3题的特殊固定搭配识记。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
read swim free tired out like
1. He tried hard to break from his classmate's hand during the PE game.
2. They seem playing badminton; I always see them on the court after school.
3. I worked all day and I felt now.
4. Little Mike was tired out after for a long time.
5. I Treasure Island twice. It's really an exciting book.

1. free 2. to like 3. tired out 4. swimming 5. have read

【分析】
我们先通读给出的备选词汇和所有句子，先梳理每个词汇的变形规则、常见固定搭配，再结合句子语境、语法结构逐一匹配推导：
1. 先观察第一句空格前后的break和from，回忆对应的固定短语，匹配符合“体育课上努力从同学手中挣脱”语境的词汇；
2. 第二句看到谓语动词seem，立刻回忆seem的常用搭配规则，结合后半句“总看到他们放学后在球场”的语境，确定要使用的动词形式；
3. 第三句前半句“工作了一整天”的语境，直接对应表示疲惫状态的备选短语；
4. 第四句空格前是介词after，明确介词后接动词需要用动名词形式，结合“长时间运动后累坏”的语境变形swim；
5. 第五句出现标志词twice，提示动作已经完成且对现在有影响，匹配现在完成时的结构规则，变形read得到正确形式。
【解析】
1. 考查固定搭配break free from，意为“挣脱、摆脱”，完全符合“体育课游戏中他努力想从同学手里挣脱”的句意，故填free。
2. 考查固定结构seem to do sth.，意为“似乎/好像做某事”，结合后半句语境可知此处表达“他们似乎喜欢打羽毛球”，因此like要变为不定式形式to like，故填to like。
3. 考查短语语义，tired out意为“筋疲力尽、累坏了”，完全匹配“工作一整天后疲惫”的语境，故填tired out。
4. 考查介词的用法，after是介词，后面接动词时必须使用动名词doing形式，此处表达“长时间游泳之后”，swim的动名词形式为swimming，故填swimming。
5. 考查现在完成时，句中twice表示动作到目前为止已经发生两次，强调对现在的影响，现在完成时结构为have/has+动词过去分词，主语是I，助动词用have，read的过去分词仍为read，故填have read。
【答案】
1. free 2. to like 3. tired out 4. swimming 5. have read
【知识点】
固定搭配，非谓语动词，现在完成时
【点评】
本题属于基础类选词填空题，核心考察初中阶段的常用短语积累和基础语法变形规则，解题时先结合语义锁定对应备选词，再根据空格前后的语法要求调整词形即可，平时要多积累常见固定搭配，注意不同语境下动词的形式变化规则。
【难度系数】
0.8

三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Jackson was very tired after (run).
2. (2025·南京第二十九中学调研)Another group of fish were full and their
(stomach) were very big.
3. After a fall, Little Tom found himself (able) to move.
4. the cow to a tree in front of the house yesterday? (tie)
5. Don't blame Jack. After all, he has tried his best (improve) the situation.

1. running 2. stomachs 3. unable 4. Was; tied 5. to improve

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以按三步走：第一步先观察空格前后的成分，判断空格处所需的词性；第二步结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等语法规则确定变形方向；第三步结合句意逻辑验证变形是否合理。比如第一题看到介词after，立刻想到介词后要接动名词；第二题看到后面的be动词是were，就知道主语要变复数；第三题结合摔了的语境，要把able变成表否定的反义词；第四题看到yesterday和主语和动词的被动关系，确定用过去时被动的疑问结构；第五题回忆try one's best的固定搭配即可得出答案。
【解析】
1. 空格前的after是介词，介词后接动词时需要使用动名词形式，run为重读闭音节结尾的动词，变动名词需双写末尾辅音字母n再加-ing，因此填running。
2. 空格后的系动词是were，说明主语需要使用复数形式，stomach虽以ch结尾，但ch在此处发音为/k/，不属于发音为/tʃ/的常规变es的情况，复数直接加s，因此填stomachs。
3. 根据前半句“摔了一跤”的语境，可知小汤姆是无法移动，提示词able意为“能够的”，需要加否定前缀un变为unable，构成固定搭配unable to move表示“无法移动”，因此填unable。
4. 时间状语yesterday表明句子时态为一般过去时，主语the cow和动词tie（拴）是逻辑上的被动关系，需使用一般过去时的被动语态结构was/were+动词过去分词；主语the cow是单数，变一般疑问句需将be动词was提前至句首大写，tie的过去分词为tied，因此填Was; tied。
5. 此处考察固定搭配try one's best to do sth.，意为“尽某人最大努力做某事”，因此需要填improve的不定式形式to improve。
【答案】
1. running 2. stomachs 3. unable 4. Was; tied 5. to improve
【知识点】
词形变换，固定短语搭配，一般过去时被动语态
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换填空题，覆盖了介词用法、名词复数变化、形容词否定派生、被动语态、非谓语动词搭配多个基础考点，整体侧重基础语法规则的应用，其中stomach的复数特殊变化、被动语态的主被动判断是学生容易出错的地方。
【难度系数】
0.7

()1.(2025·徐州新沂市期中)He is standing by the window, watching the rain beating
the window.

A.along
B.above
C.across
D.against

1. D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读题干，明确句子要表达的核心语义：他正站在窗边，看着雨水敲打着窗户。第二步逐一辨析四个选项介词的含义和适用场景，结合常用固定搭配，选出符合语境的正确介词。空格处需要填入的介词要体现雨水撞击、敲打窗户表面的含义，对应每个介词的用法逐一排除不符合的选项即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
选项A：along意为“沿着”，一般用来描述顺着长条状物体移动，比如walk along the street（沿着街道走），不符合雨水敲打窗户的语义，排除；
选项B：above意为“在……上方（物体间不接触）”，仅表示位置高于窗户，无法体现“敲打”的动作逻辑，排除；
选项C：across意为“横穿，从物体表面穿过”，常用来描述从平面的一侧移动到另一侧，比如go across the road（过马路），不符合语境，排除；
选项D：against有“碰撞、紧靠在……上”的含义，beat against是固定常用搭配，专门用来表示风雨等撞击、拍打在物体表面，完全符合“雨拍打窗户”的语境，因此D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
介词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题考查常见介词的词义辨析和相关固定搭配的应用，属于基础题，易错点是部分同学会混淆across和against的用法，平时学习中要多积累描述动作的介词固定搭配，比如beat against、knock against这类短语的含义和使用场景。
【难度系数】
0.7

()2.You won't realize what a big success Crazy Rich Asians is you watch it!

A.after
B.as
C.when
D.until

2. D

【分析】
首先通读题干，抓住句中的否定表达won't（will not），先明确句子前后的逻辑关系：前半句含义是“你不会意识到《摘金奇缘》是多么大的一部成功作品”，后半句含义是“你观看它”。接下来逐一辨析四个选项的连词含义，再结合常见的固定搭配规则验证语义是否通顺，就能快速锁定正确答案。首先排除逻辑不通的选项：如果选A“在……之后”，句意变成“你看完之后不会意识到它的成功”，完全不符合常理；B“当/因为”、C“当……时候”代入后句意是“当你看它的时候你不会意识到它的成功”，逻辑也不通顺。最后联想到固定结构not...until，含义是“直到……才……”，代入后语义完全契合，就能选出正确选项。
【解析】
本题考查时间连词的语境运用：
1. 选项A after意为“在……之后”，代入句子后逻辑不符合常理，排除；
2. 选项B as可表示“当……时/由于”，无法契合前后句的逻辑关系，排除；
3. 选项C when意为“当……时候”，代入后句意不通顺，排除；
4. 选项D until和句中的否定词won't构成固定搭配not...until，意为“直到……才……”，句子完整含义为“直到你看过《摘金奇缘》，你才会意识到它是多么大的一部成功作品”，语义完全通顺。
【答案】
D
【知识点】
时间连词辨析；not...until固定搭配
【点评】
本题是英语基础连词考点的常规高频考题，核心是考查学生对not...until经典固定搭配的掌握，只要能准确辨析四个时间连词的基本含义，结合语境逻辑就能快速选出正确答案，平时要注意积累常见的连词固定搭配用法。
【难度系数】
0.8

()3.Life is long, and you don't have to be fixed on everything. Just give up something you
cannot . Come on, baby!

A.succeed
B.manage
C.finish
D.wait

3. B

【分析】
首先通读题干梳理整体句意：句子表达人生漫长，不必对所有事都执拗强求，要放弃部分你没办法应付、做到的事物。接下来我们可以按步骤解题：先直接排除语义完全不符合语境的选项，再排除语法搭配不符合句子结构的选项，最后对比剩余选项的语义贴合度，选出最适配语境的答案。
【解析】
先翻译题干：人生漫长，你不必在所有事上都执拗强求，放弃一些你无法______的事物就好，加油孩子！
逐个辨析选项：
1. 选项A：succeed意为“成功”，是不及物动词，常见搭配为succeed in doing sth，不能直接接空后的逻辑宾语something，不符合句子语法结构，直接排除；
2. 选项B：manage作及物动词时意为“成功做到、妥善应付”，manage sth表示“搞定某事、处理好某事”，代入句中表示“放弃你没法搞定的事”，完全贴合整体语境；
3. 选项C：finish意为“完成”，代入句中语义局限，题干并没有特指“已经启动、需要收尾的事务”，和前半句“不必执着所有事”的宽泛语境不匹配，排除；
4. 选项D：wait意为“等待”，代入后句意逻辑完全不通，排除。
综上正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题考查常用动词的词义和搭配辨析，易错点是误选C项finish，同学们做题时不能只看中文语义的表面通顺，还要结合句子整体的语境范围，同时注意区分及物/不及物动词的用法限制，才能选出最贴合的答案。
【难度系数】
0.6

()4.The little boy when he ran too fast on the wet floor.

A.fell over
B.stood up
C.sat down
D.looked up

4. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读题干，提取关键场景信息——小男孩在湿地板上跑得太快；第二步逐一明确四个选项对应的短语含义；第三步将各选项代入题干，结合生活常识判断逻辑是否通顺，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
先逐一辨析四个选项的短语含义：
A. fell over 意为“跌倒，摔倒”
B. stood up 意为“站起来”
C. sat down 意为“坐下”
D. looked up 意为“查阅；抬头看”
结合题干场景，人在湿滑的地板上跑得太快，最符合常理的情况就是摔倒，其余选项的动作都不符合该场景的逻辑，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境词义匹配
【点评】
本题属于英语基础题，考察常见动词短语的含义掌握情况，解题核心是把短语含义和题干给出的生活场景结合起来判断，平时多积累常用的固定短语搭配就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9

()5.— Hi, Jack! I'm just going to practice for the concert. Are you coming to play your violin?
— , Carl. I have to finish my report today.

A.You'd better not
B.It doesn't matter
C.I'm afraid not
D.Don't worry

5. C

【分析】
首先梳理对话语境：第一句是Carl向Jack发出邀请，询问对方要不要一起来为音乐会练习、演奏小提琴，而Jack后半句给出了“今天必须完成报告”的客观理由，说明Jack没办法接受这个邀请，我们需要选出符合“委婉拒绝邀请”场景的答语，接下来逐个辨析四个选项的含义，匹配语境就能得到正确答案。
【解析】
逐一分析每个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：You'd better not意为“你最好不要”，是用来向对方提出劝阻类的建议，不符合此处Jack说明自己不能赴约的语境；
2. 选项B：It doesn't matter意为“没关系”，一般用来回应他人的道歉，或是表示不在意某件事，和拒绝邀请的场景不匹配；
3. 选项C：I'm afraid not意为“恐怕不行”，是英语里委婉拒绝对方邀请的常用表达，和后半句要完成报告的理由完全契合；
4. 选项D：Don't worry意为“别担心”，是用来安抚他人情绪的用语，不符合当前对话逻辑。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，邀请应答
【点评】
本题属于基础日常交际用语考查题，解题核心是抓住对话的逻辑关联，通过后半句给出的客观理由判断出前半句的应答属性为拒绝，再区分不同交际用语的适用场景即可选出答案，同学们平时可以多积累不同场景下的常用口语表达，提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.85

()6.Zhang Hua is organized and thoughtful enough to time well.

A.reduce
B.manage
C.control
D.influence

6. B

【分析】
首先先理解题干语境：题干描述张华具备有条理、考虑周到的特质，需要选出能和time搭配、契合该特质的动词。解题时可以先逐个代入选项翻译，结合语义逻辑和常用搭配排除不符合的选项：先排除语义完全不匹配的选项，再辨析易混动词的使用场景，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：张华做事有条理、考虑周全，完全有能力妥善管理好时间。
接下来逐一辨析选项：
1. 选项A reduce 意为“减少”，代入句子后语义完全不符合逻辑，不存在“好好减少时间”的表达，排除；
2. 选项B manage 意为“管理、妥善安排”，"manage time"是英语里的常用固定搭配，含义为“合理安排、管理时间”，和前文提到的张华“有条理、考虑周到”的特质完全对应，符合语境；
3. 选项C control 意为“控制”，指代对事物的走向进行掌控，客观上人类无法操控时间的流逝，该搭配不符合日常表达逻辑，排除；
4. 选项D influence 意为“影响”，代入句中无法和前文描述的人物特质形成对应逻辑，不符合题意，排除。
综上正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；常用固定搭配
【点评】本题属于基础的词义辨析题，核心考察学生对常见动词含义的掌握以及和time搭配的常用固定表达，只要结合题干给出的人物特征线索，区分几个动词的适用场景就可以快速选出正确答案。
【难度系数】0.8