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● 读拼音，写词语。
zhuāng shì
tǎng ruò
méng lóng
shū cài
zhuāng shì
tǎng ruò
méng lóng
shū cài
答案
装饰 倘若 朦胧 蔬菜
解析
先准确拼读给出的拼音，结合课内词语积累写出对应汉字，书写时注意易错字形：“zhuāng shì”的“饰”不要多写多余笔画，“tǎng ruò”的“倘”是单人旁，不要写错偏旁，“méng lóng”两个字都为月字旁，“shū cài”的“蔬”是草字头，不要漏写笔画。
● 一哭一笑。
某人外出做生意,在外地给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后,一个哭,一个笑。想一想,这是为什么?(在这句话中的不同地方加上标点,会表达不同的意思。请你试一试。)
哭:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”
笑:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”
某人外出做生意,在外地给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后,一个哭,一个笑。想一想,这是为什么?(在这句话中的不同地方加上标点,会表达不同的意思。请你试一试。)
哭:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”
笑:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”
答案
哭：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
笑：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。”
笑：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。”
解析
这道题考查标点符号的表意作用，通过在同一段文字的不同位置添加标点制造停顿，可以让语句表达出完全相反的两种含义：解读出儿子处境糟糕的内容时，父母会伤心落泪；解读出儿子生活顺遂的内容时，父母会安心开心发笑。
● 体会下面句子中冒号的用法，然后选择一个词语，仿照例句写一写。
例:她是一个热心肠的老奶奶:今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都被吹落到了地上。老奶奶把衣服一件件捡起来，然后挨家挨户地送还给邻居。
粗心的妈妈 严厉的爸爸 胆大心细的哥哥
例:她是一个热心肠的老奶奶:今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都被吹落到了地上。老奶奶把衣服一件件捡起来，然后挨家挨户地送还给邻居。
粗心的妈妈 严厉的爸爸 胆大心细的哥哥
答案
示例：我的妈妈是个十分粗心的人：昨天她出门上班，走到地铁站才发现自己换了外套没带公交卡，好不容易返回家取了卡，到了公司又发现自己把要提交的工作文件落在了家里的餐桌上。
解析
例句中的冒号用在总述人物特点的语句之后，作用是引出下文的具体事例，对前文点明的人物性格特点做补充解释说明。我们可以从给出的三个词语里任选一个，先点明人物的核心特点，再用冒号引出能对应体现这个特点的具体生活事例，就可以完成仿写。
● 用恰当的修改符号修改下面这段话。
六一那天，妈妈带我到植物园游玩。植物园里五颜六色的红花非常漂亮。我和妈妈拍了许多好看的照相。然而，有些游客在动物园里乱扔垃圾。这样的行为破坏了景区环境。
我想对大家说：“如果大家都能爱护环境，那么我们的城市会越来越美丽”。
六一那天，妈妈带我到植物园游玩。植物园里五颜六色的红花非常漂亮。我和妈妈拍了许多好看的照相。然而，有些游客在动物园里乱扔垃圾。这样的行为破坏了景区环境。
我想对大家说：“如果大家都能爱护环境，那么我们的城市会越来越美丽”。
答案
修改后的正确段落：
六一那天，妈妈带我到植物园游玩。植物园里五颜六色的花非常漂亮。我和妈妈拍了许多好看的照片。然而，有些游客在植物园里乱扔垃圾。这样的行为破坏了景区环境。
我想对大家说：“如果大家都能爱护环境，那么我们的城市会越来越美丽。”
六一那天，妈妈带我到植物园游玩。植物园里五颜六色的花非常漂亮。我和妈妈拍了许多好看的照片。然而，有些游客在植物园里乱扔垃圾。这样的行为破坏了景区环境。
我想对大家说：“如果大家都能爱护环境，那么我们的城市会越来越美丽。”
解析
我们逐句排查语病：1. “五颜六色的红花”逻辑矛盾，“五颜六色”指色彩丰富，和单一的“红”相冲突，用删除符号删去“红”字；2. “拍了许多好看的照相”搭配不当，“拍”对应的事物是照片，用改正符号把“照相”改为“照片”；3. 前文交代游玩地点是植物园，后文错写为“动物园”，前后语境不符，用改正符号把“动物园”改为“植物园”；4. 直接引用人物话语时，句末的句号属于引语的内容，应该放在引号内部，用移动符号把末尾的句号移到后引号的前面。
