1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。这些都属于 （）

A.情感变化
B.生理变化
C.思想变化
D.心理变化

1.B

【分析】
这道题考查青春期身心变化的分类，解题思路是先明确青春期的变化包含生理变化、心理变化等类型，再判断题目描述的内容属于哪类变化，最后结合选项选出正确答案。
【解析】
青春期的变化分为生理变化和心理变化等，其中生理变化主要涉及身体外形、内部器官、性机能等身体层面的变化；心理变化则涉及情感、思想、认知等精神层面的变化。题目中“身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟”均属于身体层面的变化，即生理变化。分析选项：A选项情感变化属于心理变化，不符合；B选项生理变化，符合；C选项思想变化属于心理变化，不符合；D选项心理变化，不符合。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
青春期生理变化；青春期身心变化
【点评】
本题是基础概念题，考查学生对青春期生理变化的基本认知，需准确区分生理变化与心理变化的表现，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】
0.9

2. 如今，AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们（）

A.仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习
B.AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力
C.在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神
D.科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用 AI

2.C

【分析】首先明确题干核心：AI虽功能强大，但过度依赖会让人成为“知道分子”，难以产生真正智慧，还可能降低自身原有能力。解题时需围绕题干主旨逐一分析选项：A选项涉及学习的定义，题干未提及，排除；B选项“取代所有传统职业”表述绝对，题干无相关内容，排除；C选项针对过度依赖AI的弊端，提出应培养独立思考和批判精神，契合题干；D选项“必须学会使用AI”与题干强调的“不能凡事靠AI”不符，排除。
【解析】先解读题干：题干指出AI功能强大，但过度依赖AI会使人成为“知道分子”，缺乏真正智慧，甚至削弱自身原有能力。再分析选项：A项，题干未探讨“学习的本质”，属于无关选项，排除；B项，“取代所有传统职业”说法过于绝对，且题干未涉及就业问题，排除；C项，针对过度依赖AI的问题，强调要培养独立思考和批判精神，符合题干主旨，当选；D项，题干并非要求“必须学会使用AI”，而是反对凡事依赖AI，排除。
【答案】C
【知识点】材料主旨理解、批判性思维
【点评】本题结合AI时代热点话题，考查学生对材料核心观点的把握能力，需准确辨析选项与题干的关联性，排除绝对化或无关表述，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 某校举办以“赏中华诗文，品自信力量”为主题的学习活动。下列素材中，符合该活动主题的是
（）

A.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C.天生我材必有用，千金散尽还复来
D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

3.C

【分析】
首先明确活动主题的核心是“品自信力量”，即所选素材需体现“对自身的自信”这一内涵。解题时，需逐一分析每个选项诗句的含义，判断其是否符合“自信”的要求，排除与自信无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先，活动主题要求素材体现“自信力量”，需分析各选项诗句内涵：
1. A项“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，强调立志要坚定、做事需持之以恒，表达的是坚持的重要性，与自信无关；
2. B项“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，强调经历磨难才能成就，体现的是艰苦奋斗的精神，与自信无关；
3. C项“天生我材必有用，千金散尽还复来”，出自李白《将进酒》，表达了诗人对自身才能的高度认可与自信，即使千金散尽也坚信能再获得，符合“自信力量”的主题；
4. D项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，出自屈原《离骚》，体现的是对真理的不懈追求，与自信的核心内涵不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
古诗文内涵理解、自信内涵
【点评】
本题结合校园主题活动考查古诗文理解，需紧扣“自信”核心筛选诗句，难度适中，侧重考查学生的古诗文鉴赏与主题匹配能力。
【难度系数】
0.5

4.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下情境中相应的做法能体现青春有格的是 （）
|序号|情境|做法|
|----|----|----|
|①|做值日|打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜|
|②|上体育课|积极锻炼身体棒，每日活动活力涨|
|③|升旗仪式|心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好|
|④|学情诊断|学习资料准备好，必要时候瞄一瞄|

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

4.C

【分析】这道题考查“青春有格”的相关知识，解题时需先明确“青春有格”的核心是遵守基本规则、不肆意放纵，要做到行己有耻、承担责任、遵守道德与礼仪等。接着逐一分析每个情境的做法：①做值日时找借口溜走，是逃避集体责任的错误行为，不符合要求；②上体育课积极锻炼，是主动参与、遵守课堂要求的正确做法；③升旗仪式时心怀敬意、庄严肃穆，是尊重国旗、遵守礼仪的正确做法；④学情诊断时想瞄资料，是作弊的错误行为，违反规则。由此确定符合要求的是②③，对应选项。
【解析】首先，“青春有格”要求我们树立底线意识，遵守道德与规则，承担应尽责任，不做违背道德和规则的事。对各序号做法分析：
1. 序号①：做值日是集体义务，找借口溜走是逃避责任，不符合“青春有格”，排除；
2. 序号②：上体育课积极锻炼身体，是爱护身体、遵守课堂纪律的表现，符合“青春有格”；
3. 序号③：升旗仪式是庄重的礼仪场合，心怀敬意、庄严肃穆站立，是尊重国旗、遵守礼仪的表现，符合“青春有格”；
4. 序号④：学情诊断（考试）时瞄资料是作弊，违反诚信和考试规则，不符合“青春有格”，排除。
综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】青春有格、行己有耻、遵守规则
【点评】本题结合校园日常情境，考查学生对“青春有格”的理解，将抽象的道德要求融入具体生活场景，引导学生判断行为的合理性，难度适中，注重理论联系实际。
【难度系数】0.5

5.“时代楷模”杨士莪院士全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。我们要向杨士莪院士学习，做一个心系祖国的好少年。以下选项最适合用作该材料的标题的一项是 （）

A.水声科研破难点，技术改革是中心
B.时代楷模树榜样，争做祖国好少年
C.教育事业大发展，民族振兴有保障
D.创新发展硬底气，科技强国已实现

5.B

【分析】本题要求选择最适合的材料标题，需先明确材料核心内容：材料先介绍“时代楷模”杨士莪院士的贡献，后点明要向其学习、做心系祖国的好少年。标题需全面涵盖这两层核心，再逐一比对选项排除错误项。
【解析】首先梳理材料逻辑：前半部分介绍“时代楷模”杨士莪院士投身水声研究的贡献，后半部分发出“向他学习，做心系祖国的好少年”的号召。分析选项：A选项仅涉及水声科研的技术改革，未体现“时代楷模”的榜样作用及向其学习的号召，概括片面；B选项既点出“时代楷模树榜样”，又对应“争做祖国好少年”的号召，全面贴合材料核心；C选项围绕教育事业，与材料的水声科研、时代楷模无关，偏离主题；D选项“科技强国已实现”与材料未提及的内容不符，表述错误。因此选B。
【答案】B
【知识点】语段核心概括、标题拟定
【点评】本题考查对语段内容的理解与标题拟定能力，需准确抓取材料的关键信息，排除偏离或错误的选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3