()1.My cousin Lisa is going to be married John on New Year's Day.

A.at
B.with
C.to
D.for

1. C

【分析】
首先通读句子理解句意：我的表妹Lisa打算在元旦和John结婚。接着判断本题考点是marry相关的固定介词搭配，我们可以先排除语义完全不符的选项：A选项at一般搭配小地点、具体时刻，放在此处语义不通；D选项for表“为了、给”，代入句中逻辑完全错误。剩下B、C两个选项时要注意，不能直接按中文“和”的语义下意识选with，要回忆英语的固定搭配规则，be married to sb是约定俗成的正确表达，最终就能选出正确答案。
【解析】
本句句意：我的表妹Lisa将在元旦当天和John结婚。
本题考查marry的固定搭配用法：英语中表达“和某人结婚”的标准固定结构为be/get married to sb，要使用介词to，不能按照中文直译逻辑误用介词with。
逐一排除错误选项：
1. 选项A：at通常用于搭配具体时刻、小地点，不符合此处搭配要求；
2. 选项B：with虽有“和”的语义，但不存在be married with的正确表达，是高频易错干扰项；
3. 选项D：for表目的、用途，代入句中逻辑不通。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；marry固定搭配
【点评】
本题属于基础搭配类的高频易错题，很多同学会受中文母语的思维负迁移影响，看到中文含义里的“和”就误选介词with，同学们记忆marry相关用法时要明确规则：marry可以直接接sb表示“娶/嫁某人”，表婚姻状态的be married结构后要加介词to再接结婚对象，不要按中文语义随意搭配介词。
【难度系数】
0.5

2.没有人确切地知道这对老夫妇结婚多久了,但他们似乎一直相爱。
Nobody knows for sure how long the old couple ,but they always seem to love each other very much.

2. have been married

【分析】
首先明确空格需要对应表达“结婚”的含义，第一步先观察从句的引导词是how long，是对持续时长进行提问，不能直接和短暂性动词marry连用，需要转换为表示延续状态的短语；第二步判断时态，“结婚多久”是指从过去某一时间点开始的状态一直持续到现在，需要使用现在完成时；第三步结合主语the old couple表复数含义，匹配对应的助动词，就能得出正确答案。
【解析】
1. 分析语境：空格所在的是how long引导的宾语从句，需要表达“结婚”的语义，且要和表示时长的how long适配。
2. 动词转换：marry是短暂性动词，不能与时间段连用，要替换为表示延续婚姻状态的固定表达be married。
3. 时态判断：该句描述的是从过去持续到现在的婚姻状态，需使用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词；主语the old couple指代夫妇二人，表复数概念，助动词用have，be的过去分词为been，因此最终填入have been married。
【答案】
have been married
【知识点】
现在完成时；延续性动词转换；固定短语
【点评】
本题的易错点是直接误用短暂性动词marry的完成形式have married，忽略其不能和how long这类时间段标志词连用的规则，同学们要牢记表示状态的be married才可以接时长类状语，同时掌握现在完成时表持续状态的用法。
【难度系数】
0.6

Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. When did your sister m(结婚)?
2. The band has a unique m(混合) of jazz and rock.
3. I haven't received any m(信息) recently.
4. His father likes collecting a(艺术作品).
5. Many foreigners come to Zhejiang because they do b(生意) here.

1. marry 2. mix 3. messages 4. artworks 5. business

【分析】
这类首字母+汉语提示的单词拼写题，解题思路是：第一步先通读句子，分析空格处在句中充当的成分，判断所需单词的词性；第二步结合给出的汉语释义和首字母锁定对应单词；第三步根据句子的语法规则，判断是否需要调整词形（比如单复数、动词形式变化等），最终得到符合要求的答案。比如第一句有助动词did，说明后面要接动词原形，直接对应“结婚”的动词即可，第三题any后接可数名词要变复数，要注意形式不能写错。
【解析】
1. 句子中有助动词did，说明后面的谓语动词需要用原形，结合汉语“结婚”和首字母m，填入动词原形marry。
2. 空前有不定冠词a修饰，说明空格处要填可数名词单数，结合汉语“混合”和首字母m，填入名词mix。
3. 限定词any后接可数名词时，通常要用复数形式，“信息”对应的可数名词是message，结合首字母m，变复数填入messages。
4. 空格处作collect的宾语，“艺术作品”对应的单词是artwork，此处用复数形式泛指一类事物，结合首字母a，填入artworks。
5. 此处是固定搭配do business表示“做生意”，business作“生意”讲是不可数名词，结合汉语提示和首字母b，填入business。
【答案】
1. marry 2. mix 3. messages 4. artworks 5. business
【知识点】
首字母单词拼写，名词单复数，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇题型，既考查核心词汇的识记能力，也顺带考查基础语法规则的应用，提醒同学们背单词时不能只记词义，还要掌握单词的词性、常见变形和相关固定搭配，避免出现只写对单词原形却忽略形式变化的失分情况。
【难度系数】
0.7

()6.It's raining too hard outside. We won't leave the rain stops.

A.if
B.after
C.when
D.until

6.D

【分析】
首先通读题干翻译句子，理清前后两个分句的逻辑关系：前半句说明外面雨势很大，我们不会动身离开，后半句给出“雨停”这个时间节点。接下来先逐一明确四个选项连词的含义，再结合句子的否定结构won't，回忆对应的常用固定搭配，判断哪个连词代入后逻辑通顺，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：外面雨下得太大了，我们______雨停才会离开。
逐个辨析选项：
A. if 意为“如果”，引导条件状语从句，代入句中语义为“如果雨停我们就不离开”，逻辑完全矛盾，排除；
B. after 意为“在……之后”，代入句中语义为“雨停之后我们不会离开”，不符合常理，排除；
C. when 意为“当……的时候”，代入句中语义为“雨停的时候我们不会离开”，逻辑不通，排除；
D. until 意为“直到”，和句中的否定结构won't（will not）构成固定搭配not...until，含义为“直到……才……”，完全符合句子逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
连词词义辨析；not...until固定搭配
【点评】
本题是英语状语从句部分的基础常规考题，核心考查对not...until经典固定结构的掌握，难度较低，只要准确记忆几个常见引导词的含义，结合句子逻辑稍加判断就能选出正确答案，同学们要注意区分相近时间连词的使用场景，避免语义混淆。
【难度系数】
0.8

()7.Travellers can't wait their new tours in the coming holiday.

A.to start
B.starting
C.started
D.start

7.A

【分析】
首先拿到题目先定位题干里的核心提示结构can't wait，接下来回忆和这个短语对应的固定用法：英语里表达“迫不及待做某事”的标准搭配是can't wait to do sth，后面需要接动词不定式结构。之后逐一比对选项：A是动词不定式to start，符合搭配要求；B是动名词/现在分词形式，C是过去式/过去分词形式，D是动词原形，都不符合该固定搭配的规则，由此可以直接选出正确答案。
【解析】
本题考查常用固定搭配的用法，固定结构can't wait to do sth的含义为“迫不及待去做某事”，题干句意为“旅行者们迫不及待要在即将到来的假期开启他们的新旅程”，空格处需要填入动词不定式作wait的逻辑宾语，只有A选项to start完全匹配该搭配规则，其余选项的动词形式都不符合该固定结构的使用要求。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配，动词不定式
【点评】
本题属于初中英语基础类考题，考点非常明确，学生只要熟记can't wait的常用搭配就可以快速选出正确答案，平时要注意区分易混淆的同类结构，比如can't help doing sth（情不自禁做某事），避免把后面接的动词形式记混出错。
【难度系数】
0.8

()8.—Where is Lucy? I haven't seen her for days.
—She Hefei. She'll be back next week.

A.has gone to
B.has been to
C.have gone to
D.have been to

8.A

【分析】
拿到这道题首先按两步思路思考：第一步先观察句子主语的人称，判断现在完成时的助动词该用have还是has，先排除助动词搭配错误的选项；第二步回忆现在完成时里have been to和have gone to两个易混短语的含义差异，再结合题干给出的“多日没见到Lucy、她下周才回来”的语境，判断Lucy目前还没从目的地返回，最终匹配出正确选项。
【解析】
1. 先判断助动词的正确形式：句子主语是She，属于第三人称单数，现在完成时的助动词需要用has，因此直接排除使用have的C、D两个选项。
2. 辨析剩余两个选项的语义：
选项B has been to 含义是“曾经去过某地，现在已经回到说话的地点”，和题干里“多日没见到Lucy”的语境矛盾；
选项A has gone to 含义是“前往某地，目前仍在目的地或者往返路途上，还没有返回说话地”，完全匹配题干中“她下周才回来”的描述。
因此最终选A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时，have been to与have gone to辨析
【点评】
本题是现在完成时模块的高频基础考点，核心考查两个易混短语的语义差异，解题时可以先通过主谓搭配快速筛除错误选项，再结合语境判断人物是否已经从目的地返回，就能快速锁定正确答案，需要牢记两个短语的核心区别就是人物是否已经回到说话现场。
【难度系数】
0.8

()9.—Hello,Jenny. I can't find my maths book . Did you see it?
—Sorry,I didn't.

A.everywhere
B.anywhere
C.somewhere
D.nowhere

9.B

【分析】
首先梳理题干语义：说话人表示自己找不到数学书，向Jenny询问是否见过。第一步先判断句子属性，句中出现否定情态动词can't，属于否定句；接下来回忆四个地点副词的适用场景规则，结合语义逐一排除不符合用法和逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：everywhere意为“到处”，多用于肯定句，放在本否定句中会构成部分否定，语义变为“我不是在所有地方都找不到数学书”，和题干要表达的“完全找不到”的语义不符，排除。
2. 选项B：anywhere意为“任何地方”，通常用于否定句、疑问句中，not...anywhere的含义是“在任何地方都没有”，完全契合题干“我哪儿都找不到我的数学书”的语义，用法也符合否定句的使用规则。
3. 选项C：somewhere意为“某个地方”，一般用在肯定陈述句中，不匹配本否定句的语境，排除。
4. 选项D：nowhere本身自带否定含义，意为“哪里都不”，本句已经有否定词can't，连用会构成双重否定表肯定，逻辑完全错误，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
不定地点副词辨析；否定句词汇用法
【点评】
本题是初中英语基础词义辨析题，核心考查四个常见地点副词的适用句式差异，易错点是不少学生容易误选A选项，要注意everywhere用于否定句时是部分否定，无法表达“完全找不到”的全否含义，只有not+anywhere才能对应全否的“到处都找不到”的语义。
【难度系数】
0.7

()10.—Hello! Can I speak to Jenny,please?
—Sorry, she isn't in. Can I take a ?

A.message
B.letter
C.page
D.note

10.A

【分析】
首先判断本题的场景：这是典型的打电话交际情景，来电者想要找的Jenny不在，接电话的人要提出帮忙转达相关信息。接下来我们可以结合固定搭配和语境逐一辨析选项：先回忆电话场景的常用表达，当要找的人不在时，接电话的人通常会询问是否需要捎口信，对应的固定短语是take a message，再核对其余选项的含义是否符合语境，就可以快速选出正确答案。
【解析】
先翻译对话明确语境：
——你好！请问可以让Jenny接电话吗？
——不好意思，她不在家。我可以捎个______吗？
接下来逐一辨析选项：
A. message：take a message是英语交际中的固定常用搭配，含义为“捎口信、代为传话”，完全符合电话场景下，接电话人帮忙给不在场的Jenny转达来电者信息的语境。
B. letter：意为“信件”，take a letter表示“拿一封信”，完全不符合电话通话的场景逻辑。
C. page：意为“页码、页面”，take a page语义不通，不符合语境。
D. note：意为“笔记、便条”，take a note的含义是“记笔记”，不符合此处要代为向不在场的人转达来电信息的场景，留便条的常用搭配是leave a note。
综上排除BCD，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语，固定短语搭配，名词词义辨析
【点评】
本题属于英语日常交际的基础考点，核心考察电话场景下的常用固定表达，容易出现的易错点是混淆take a message和take a note的含义，同学们需要牢记打电话找人不在时，询问是否需要捎口信的标准表达就是使用take a message。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
11.我听说过这个地方,但我从来没有去过那里。
I have the place,but I have never been there.
12.我姐姐最近一直忙着写论文。
My sister has her paper recently.
13.博物馆收藏着很多精美的茶具。
There is wonderful tea sets in the museum.
14.他在北京出差时,偶然遇到了一位老朋友。
He met an old friend by chance while he was in Beijing.
15.乘客们等了20分钟,公共汽车才到。
The bus did arrive the passengers waited for 20 minutes.

11. heard about 12. been busy with 13. a rich collection of 14. on a business trip 15. not; until

【分析】
解题时首先对照中英文句子，定位空缺部分对应的汉语语义，再结合句中给出的时态标志（如句中的have/has提示使用现在完成时结构have/has+动词过去分词），回忆对应的课标要求固定短语，同时严格匹配题干“一空一词”的数量限制，最后将短语代入句子，核对整体语义和语法是否通顺，确认无误后填写答案。
【解析】
11. 对应汉语“听说过”，固定短语为hear about，句中已有助动词have构成现在完成时，因此hear要变为过去分词heard，两个空填入heard about。
12. 对应汉语“一直忙着”，固定搭配be busy with sth表示“忙于某事”，句中已有助动词has构成现在完成时，be的过去分词为been，三个空填入been busy with。
13. 对应汉语“很多……的收藏”，固定表达a rich collection of表示“大量的……藏品”，刚好四个空，符合“博物馆收藏很多精美茶具”的语义。
14. 对应汉语“出差”，固定短语on a business trip，放在be动词was后作表语，四个空完全匹配语义和结构。
15. 考查not...until“直到……才”的固定句型，句中借助助动词did加强语气，因此第一空填not，第二空填until，对应“直到乘客等了20分钟公交车才到”的语义。
【答案】
11. heard about
12. been busy with
13. a rich collection of
14. on a business trip
15. not; until
【知识点】
固定短语搭配，现在完成时，not...until句型
【点评】
本题是典型的根据汉语提示完成句子题型，全部考查初中阶段核心的常用短语和基础语法点，难度适中，要求学生熟练记忆课内重点固定搭配，同时能结合句子的时态提示调整动词的正确形式，注意一空一词的答题要求，避免出现形式错误、多词漏词的问题。
【难度系数】
0.7