B)阅读短文,判断短文后句子是否与短文内容相符,相符的写"T",不符的写"F"。
There are many mice in a house. The man of the house
gets a cat. The cat kills many of the mice. The ol-
dest mouse says, "All the mice must come to my room and
we must have a meeting about this cat."
Then all the mice come. They talk and talk, but they
have no way. At last, a young mouse says, "We can put a
bell on the cat. Then when the cat comes near, we
can hear the bell and run away. So the cat will not catch
any of us." All the other mice think it's a good ide-
a. They are very happy. Then the oldest mouse asks,
"Who will put the bell on the cat?" No one answers. At
last, he says, "The meeting is over."
()1. There are a lot of cats in the house.
()2. The cat and the mice are good friends.
()3. The oldest mouse asks all the mice to have a
meeting about the cat.
()4. The young mouse will put the bell on the cat.
()5. The story tells us: It's easy to say, but difficult
to do.

1—5 F F T F T

【分析】
做这类阅读判断题，首先先通读全文梳理核心情节：房子里有很多老鼠，主人养了一只猫捕杀老鼠，老鼠们开会商量应对猫的办法，年轻老鼠提出给猫挂铃铛的主意，但没有任何老鼠敢真的去给猫挂铃铛。之后带着每道题的题干回到原文定位对应的细节内容，将题干表述和原文内容逐一比对，相符选T，不符选F，最后一道主旨题需要结合整个故事的逻辑推导寓意，不要主观臆断。
【解析】
1. 原文开篇明确提到"There are many mice in a house. The man of the house gets a cat."，说明房子里有很多老鼠，仅1只猫，并非题干所说的“房子里有很多猫”，表述错误。
2. 原文第一段说明"The cat kills many of the mice."，猫捕杀了很多老鼠，二者是天敌关系，并不是好朋友，表述错误。
3. 原文第一段最年长的老鼠明确说"All the mice must come to my room and we must have a meeting about this cat."，和题干表述完全一致，表述正确。
4. 原文最后提到年长老鼠询问谁愿意去给猫挂铃铛，没有任何老鼠回应，说明提出主意的年轻老鼠也不会去执行这件事，题干表述错误。
5. 整个故事中，给猫挂铃铛的想法听起来十分可行，所有老鼠都认可，但没有任何一只老鼠敢真的完成这件事，正好对应“说起来容易，做起来难”的道理，表述正确。
【答案】
1-5 F F T F T
【知识点】
阅读细节定位，寓言主旨理解
【点评】
本题是典型的小学英语阅读判断题型，前4道题都可以直接通过定位原文细节得出答案，仅最后一道题需要结合故事整体逻辑提炼核心寓意，整体难度偏低，做题时要注意不要主观默认“提出主意的人就会去执行”，必须回到原文找到对应描述再下判断。
【难度系数】
0.8

C)阅读下列短文和表格,根据其内容选择正确答案。
John is thirteen. He has a bad cold. He goes to see the
doctor. The doctor gives him some cough medicine.

()1. John should before he takes the medi-
cine.
A. cook it B. hold it in hand
C. shake it well
()2. John should take teaspoonful(s)
every day.
A. 1 B. 3 C. 6
()3. He should put it in a place after taking
it.
A. warm B. cool C. cold
()4. John can't take this cough medicine
December 1st, 2017.
A. before B. after C. at
()5. John's sister is two. She has a cough too. She
take this cough medicine.
A. should B. can C. can't

1—5 C B C B C

【分析】
这是一道药品说明类的英语阅读理解题，解题核心思路是逐题提取题干的关键信息，回到给出的药品说明原文中定位对应的描述，直接匹配选项即可得出答案，不需要复杂的推导，只要细心对照文本内容就能选出正确选项。具体思考路径：1. 第一题找服药前的操作要求；2. 第二题先匹配John的年龄对应的单次药量，再结合每日服用次数算出每日总药量；3. 第三题找药品存放的要求；4. 第四题找药品的有效期规则；5. 第五题找适用人群的限制规则，对应妹妹的年龄判断是否可以服药。
【解析】
1. 题干询问John服药前应该做什么，定位药品说明第一句“Shake it well before use.”，明确要求使用前充分摇匀，A选项“煮它”、B选项“拿在手里”均不符合要求，因此选C。
2. John的年龄是13岁，对应药量规则中8~13岁每次服用1勺，同时说明要求一天服用3次，每日总药量为1×3=3勺，因此选B。
3. 题干询问服药后应该把药品放在什么环境，定位原文“Put it in a cold place.”，明确要求放置在阴冷处，A选项温暖、B选项凉爽均不符合要求，因此选C。
4. 原文标注使用期限“Use it before December 1st, 2017.”，意思是该药品需要在2017年12月1日之前使用，也就是这个日期之后就不能服用了，因此选B。
5. John的妹妹2岁，原文明确标注“Not right for children (≤3)”，即3岁及以下儿童不适用该药品，因此她不能服用这款药，选C。
【答案】
1—5 C B C B C
【知识点】
阅读理解细节定位，实用文体信息提取
【点评】
本题属于低难度的实用文体阅读题，所有题目的答案都能直接从文本中找到对应依据，几乎不需要额外推理，主要考查学生快速从说明类文本中定位关键信息的能力，只要学生足够细心对照原文，就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9