() 4.— Sally into the role of our group leader.
— Really? I'm expecting fresh air and new ideas from her.

A.ran
B.broke
C.stepped
D.looked

4. C

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确各选项动词短语的含义，再结合对话语境判断合适的表达。首先回忆各短语：run into意为“偶遇；陷入”，break into意为“闯入；打断”，step into意为“步入；担任（角色）”，look into意为“调查；浏览”。对话中第二句提到“期待她带来新想法和新氛围”，说明第一句是说Sally担任组长的角色，需选择对应含义的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. ran是run的过去式，run into表示“偶遇；陷入”，不符合“担任角色”的语境，排除；
B. broke是break的过去式，break into表示“闯入；破门而入”，与语境不符，排除；
C. stepped是step的过去式，step into是固定短语，意为“担任（某角色）；步入”，代入句中“Sally担任我们组长的角色”，符合对话逻辑，当选；
D. looked是look的过去式，look into表示“调查；研究”，不符合语境，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题结合日常对话语境考查常用动词短语的含义，需学生准确掌握常见动词短语的意思，并能结合语境判断合适表达，是英语基础题型，注重词汇积累与语境理解。
【难度系数】
0.5

() 5.Because of pollution, this lake is now too harmful to fish.

A.search
B.transport
C.suggest
D.support

5. D

【分析】本题为英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境——“由于污染，这个湖现在太有害了，无法______鱼”，需选择符合该语境且能与“鱼”搭配的动词；再逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】句子翻译：由于污染，这个湖现在太有害了，无法养活鱼。选项辨析：A.search意为“搜寻”，不符合湖与鱼的关系；B.transport意为“运输”，湖不是运输鱼类的场所，不符合语境；C.suggest意为“建议”，与句意无关；D.support在此处表示“供养、维持（生物生存）”，support fish是常用表达，指养活鱼类，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑辨析各选项含义，掌握support的熟词僻义（供养）是解题关键，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

() 6.She was by the great changes in her hometown, so she took many photos.

A.bored
B.amazed
C.tired
D.scared

6. B

【分析】首先理解句子语境：她因为家乡的巨大变化，所以拍了很多照片，需选择符合该语境的形容词。先明确各选项词义：A.bored意为“无聊的”；B.amazed意为“惊讶的”；C.tired意为“疲倦的”；D.scared意为“害怕的”。结合逻辑，家乡的巨大变化会让人产生惊讶的情绪，这也符合“拍很多照片”的行为动机，因此应选B。
【解析】句子意为“她对家乡的巨大变化感到惊讶，所以拍了很多照片”。逐一分析选项：A.bored（无聊的）不符合语境；B.amazed（惊讶的），be amazed by是固定搭配，意为“对……感到惊讶”，契合句意；C.tired（疲倦的）与语境无关；D.scared（害怕的）不符合逻辑。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的形容词，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7

() 7.Mr White came to our school in 2023, and since then he us English.

A.teaches
B.taught
C.has taught
D.will teach

7. C

【分析】这道题考查英语时态的辨析，解题时需先定位时间标志词：句中“since then”（自那以后）是现在完成时的典型时间状语，由此确定句子时态为现在完成时；再结合主语的人称和数，匹配对应的动词形式即可得出答案。
【解析】现在完成时的结构为“主语+have/has+动词过去分词”，句中主语是第三人称单数he，因此助动词用has；动词teach的过去分词是taught，故正确形式为has taught，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时、动词时态
【点评】本题为初中英语基础时态题，核心是掌握现在完成时的时间标志词“since+过去时间点”，属于高频考点，难度较低。
【难度系数】0.8

() 8.I with my parents when I was a child.

A.used to playing
B.used to play
C.am used to playing
D.am used to play

8. B

【分析】
本题考查英语固定短语的用法辨析，需结合句子时态和短语含义判断。首先看句子时间状语“when I was a child”（当我还是孩子的时候），表示过去的时间，句子要表达“过去常常和父母一起玩”的意思。接下来区分核心短语：①used to do sth.：意为“过去常常做某事（现在不再做）”，后接动词原形；②be used to doing sth.：意为“习惯于做某事”，be动词随时态变化；③be used to do sth.：意为“被用来做某事”，是被动结构。需逐一分析选项排除错误项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：used to playing，结构错误，used to后需接动词原形，不能接动名词，排除；
选项B：used to play，结构正确，符合句子过去时间的语境，表达“过去常常玩”，匹配句意；
选项C：am used to playing，时态为一般现在时，与句子过去时间状语“was a child”不符，排除；
选项D：am used to play，结构和含义均错误，be used to do是被动含义，不符合句意，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
used to的用法；be used to的用法
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的辨析，需准确掌握“used to do”和“be used to doing”的结构、含义及时态匹配，是基础考点，需牢记区分。
【难度系数】
0.5

() 9.— you the book to the library yet? — Yes, I have.

A.Have; returned; /
B.Have; returned; back
C.Did; return; /
D.Did; return; back

9. A

【分析】
这道题考查现在完成时的一般疑问句结构及动词return的用法。首先根据答语中的助动词have判断时态，再结合return的固定搭配排除错误选项。
【解析】
1. 时态判断：答语为“Yes, I have”，说明问句是现在完成时的一般疑问句，结构为“Have + 主语 + 动词过去分词 + 其他”，因此排除用助动词Did的C、D选项。
2. 动词搭配：return意为“归还”，本身已包含“back（回来）”的含义，不能再与back连用，因此排除B选项。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时；动词return的用法
【点评】
本题结合时态和动词搭配考查，需掌握现在完成时的一般疑问句结构，以及return不能与back重复使用的知识点，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

() 10.— Do you know the film *Chang An*? — Yes. I it twice.

A.saw
B.see
C.have seen
D.will see

10. C

【分析】这道题考查动词时态的辨析。解题思路：先抓住句中的关键信息“twice（两次）”，该词表示动作从过去到现在已发生的次数，这类语境需用现在完成时表达；再逐一分析选项对应的时态，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】“twice”是现在完成时的典型标志，现在完成时结构为“have/has + 动词过去分词”，用于表示过去发生的动作到目前为止的次数。选项A“saw”是一般过去时，仅表过去的动作，不强调到现在的次数；选项B“see”是一般现在时，不符合语境；选项C“have seen”是现在完成时，契合“twice”的语境；选项D“will see”是一般将来时，动作尚未发生，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】现在完成时
【点评】本题通过“twice”这一标志词考查现在完成时的基础应用，需掌握不同时态的适用场景，难度适中。
【难度系数】0.6

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Xingfu Town is in a remote(偏远的)area. It was once a place with few chances for development. Local children had to make a long and difficult journey to reach their school, and in bad weather, it was even 1. (hard).
2. big change took place in 2018. The local government saw the town's special qualities and started a new tourism project. They improved the town, especially 3. repairing old buildings, and making places for tourists to experience local traditions.
By 2023, Xingfu Town had become a popular place of 4. (interested). A "smart school bus" programme was set up for the students too. These special buses have BDS 5. safety cameras. Now, the children can get to school in just 40 minutes. Before, the same trip took them at least 6. (second)hours on foot.
"In the past, going to school was like a difficult adventure," said Li Mei, a 12-year-old student. "I used 7. (worry)about being late. But now, on the smart school bus, I can enjoy the view of our beautiful town and feel excited about the new day at school."
The "smart school bus" does more than just save travel time. It has brought new life to the town. Its culture and views attract more and more 8. (tour). Over the past few years, many villagers 9. (start)their small businesses, such as handicraft shops and local-food restaurants.
Wang Gang, a local businessman who helped with the project, 10. (hope)this will help the children get more knowledge and experiences. He wishes that one day they will return to their hometown with new ideas and skills to develop Xingfu Town further.

1. harder 2. A 3. by 4. interest 5. and 6. two
7. to worry 8. tourists 9. have started 10. hopes

【分析】这是一道英语语法填空题，解题思路为：先通读全文把握文章大意，再针对每个空格，结合句子语境、固定搭配、语法规则（如词性变化、时态、冠词、介词等）分析所需词汇的正确形式，最终确定答案。
【解析】1. 句意：在恶劣天气下，旅程甚至更难。even修饰形容词比较级，故填harder；2. 此处泛指“一个大变化”，big以辅音音素开头，用不定冠词A；3. 表示“通过做某事”，用介词by；4. 固定短语place of interest意为“名胜”，故填名词interest；5. BDS和安全摄像头是并列关系，用连词and；6. 表示“两个小时”，用数词two；7. 固定搭配used to do sth意为“过去常常做某事”，故填to worry；8. 此处指“越来越多的游客”，用tour的名词复数tourists；9. 时间状语over the past few years是现在完成时的标志，主语为复数，故填have started；10. 主语Wang Gang是第三人称单数，句子为一般现在时，故填hopes。
【答案】1. harder 2. A 3. by 4. interest 5. and 6. two 7. to worry 8. tourists 9. have started 10. hopes
【知识点】固定搭配、时态运用、词性转换
【点评】本题为基础英语语法填空题，考察学生对核心语法知识和常用搭配的掌握，语境贴近生活，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.6