2026年同步解析与测评学考练六年级语文下册人教版第78页答案
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(bǔ pǔ) 酸
(xián jiǎn) 花
(ruǐ xīn)
度(wèi wěi) 领
(chéng yù)

答案

一、pǔ jiǎn ruǐ wěi yù

解析

【解析】
依次为每个加点字选择正确读音:“花圃”的“圃”正确读音为pǔ;“酸碱”的“碱”正确读音为jiǎn;“花蕊”的“蕊”正确读音为ruǐ;“纬度”的“纬”正确读音为wěi;“领域”的“域”正确读音为yù。
【答案】
pǔ jiǎn ruǐ wěi yù
【知识点】
易读错汉字读音
【点评】
本题考查易读错汉字的字音辨析,这些汉字均为语文学习中常见的易混淆读音字词,需要学生平时注重字音积累,准确区分声母、韵母及声调。
【难度系数】
0.7
二、查字典。
1. “诞”字,用音序查字法,先查大写字母
D
,再查音节
dan
;用部首查字法,先查
部首,再查
6
画。第三笔是
。组词:
诞生

2. “锲”字共
14
画,用音序查字法,先查大写字母
Q
,再查音节
qie
;用部首查字法,先查
部首,再查
9
画。“锲”在“锲而不舍”一词中的意思是
用刀子刻

答案

二、1. D dan 讠 6 诞生
2. 14 Q qie 钅 9 用刀子刻

解析

【解析】
1. “诞”字:音序查字法先查音节首字母的大写形式D,再查音节dan;部首查字法先查“讠”部首,除去部首后剩余6画;其笔顺为点、横折提、撇、竖、横、竖折/竖弯、横折折撇、捺,第三笔是撇(丿);可组词“诞生”。
2. “锲”字共14画:音序查字法先查大写字母Q,再查音节qie;部首查字法先查“钅”部首,除去部首后剩余9画;在“锲而不舍”中,“锲”的意思是用刀子刻。
【答案】
1. D;dan;讠;6;丿;诞生
2. 14;Q;qie;钅;9;用刀子刻
【知识点】
音序查字法、部首查字法、汉字笔画与字义
【点评】
本题考查学生对两种常用查字典方法的掌握,同时涉及汉字笔画、字义理解及组词能力,是巩固汉字基础知识的常规题型,可有效检验学生的汉字基本功。
【难度系数】
0.8
三、根据意思写词语。
1. 看惯了就不觉得奇怪。(
司空见惯
)
2. 见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。(
见微知著
)
3. 比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。(
锲而不舍
)
4. 追溯事物发生的根源。(
追根求源
)

答案

三、1. 司空见惯 2. 见微知著 3. 锲而不舍 4. 追根求源

解析

【解析】
1. “看惯了就不觉得奇怪”对应的成语是“司空见惯”;
2. “见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质”对应的成语是“见微知著”;
3. “比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力”对应的成语是“锲而不舍”;
4. “追溯事物发生的根源”对应的成语是“追根求源”。
【答案】
1. 司空见惯 2. 见微知著 3. 锲而不舍 4. 追根求源
【知识点】
成语释义、词语理解
【点评】
本题考查对常用成语的理解与掌握,要求学生准确把握成语含义,注重日常成语积累,提升词语运用能力。
【难度系数】
0.8
四、选词填空。
搜集 收集
1. 别这么乱放着,你把已经写好的卡片(
收集
)起来,放到抽屉里。
2. 他阅读了大量的相关文献,同时(
搜集
)古生物学方面的证据。
敏锐 敏感
3. 波义耳立即(
敏锐
)地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
4. 有些动物对天气的变化非常(
敏感
)。

答案

四、1. 收集 2. 搜集 3. 敏锐 4. 敏感

解析

【解析】
1. “收集”指把零散的事物收拢在一起,句中是将已有的零散卡片收拢,故用“收集”。
2. “搜集”指到处寻找(事物)并聚集起来,句中是主动去寻找古生物学证据,有搜寻的过程,故用“搜集”。
3. “敏锐”强调反应灵敏、洞察力强,句中波义耳能迅速意识到紫罗兰的变化,体现其洞察力,故用“敏锐”。
4. “敏感”指对外界事物反应很快,句中动物对天气变化反应快,故用“敏感”。
【答案】
1. 收集 2. 搜集 3. 敏锐 4. 敏感
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查近义词的辨析与运用,需结合词语的侧重点和具体语境进行选择,可帮助提升学生对词语的理解与实际运用能力。
【难度系数】
0.7
五、修改病句。
1. 这一奇怪的现象以及一连串的问题,促进波义耳进行了许多实验。
将“促进”改为“促使”。

2. 根据阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
删掉“根据”。

答案

五、1. 将“促进”改为“促使”。
2. 删掉“根据”。

解析

【解析】
1. 句中“促进”用词不当,“促进”多用来推动事物发展,此处用于推动人开展实验,应改为“促使”。
2. 句子缺少主语,“根据……”构成介词短语,无法作主语,删掉“根据”后,“阿瑟林斯基的研究成果”可作主语,句子结构完整。
【答案】
1. 将“促进”改为“促使”。
2. 删掉“根据”。
【知识点】
词语搭配不当、成分残缺
【点评】
本题考查病句修改,分别涉及词语辨析和句子成分完整性的考查,提醒学生在写作中注意词语的准确运用,避免出现句子成分残缺的问题。
【难度系数】
0.7