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【甲】桃 夭
桃之夭夭①,灼灼②其华③。
之子④于归⑤,宜⑥其室家。
桃之夭夭,有蕡⑦其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁⑧。
之子于归,宜其家人。
【乙】木 瓜
投我以木瓜,报之以琼琚⑨。
匪⑩报也,永以为好也!
投我以木桃⑪,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!
投我以木李⑫,报之以琼玖。
匪报也,永以为好也!
【注释】①夭夭:花朵怒放,美丽而繁华的样子。②灼灼:花朵色彩鲜艳如火,明亮鲜艳的样子。③华:同“花”。④之子:这位姑娘。⑤于归:姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿,故称“归”。于,去,往。⑥宜:和顺、亲善。⑦有蕡(fén):即蕡蕡,草木结实很多的样子。此处指桃肥厚肥大的样子。⑧蓁(zhēn)蓁:草木繁密的样子,这里形容桃叶茂盛。⑨琼琚(jū):美玉,下“琼瑶”“琼玖”同。⑩匪:同“非”,不是。⑪木桃:果名,即楂子,比木瓜小。⑫木李:果名,又名木梨。
9.【甲】【乙】两诗在章法结构上都采用了
10. 古文中的“之”有以下常见意思,请给下面三句中的加点字选择正确的解释。
A. 助词,的 B. 代词 C. 语气助词,无义
D. 取消句子独立性,无义 E. 指示代词 F. 去、往
(1)报
(3)桃
11. 从重音和语调方面给下面的句子设计朗读脚本。
匪报也,永以为好也!
12. 小诗的舅舅邀请小诗参加婚礼。她想从【甲】【乙】中选择一首诗送给新娘,请你挑选合适的一首告诉她,并说明理由。
桃之夭夭①,灼灼②其华③。
之子④于归⑤,宜⑥其室家。
桃之夭夭,有蕡⑦其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁⑧。
之子于归,宜其家人。
【乙】木 瓜
投我以木瓜,报之以琼琚⑨。
匪⑩报也,永以为好也!
投我以木桃⑪,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!
投我以木李⑫,报之以琼玖。
匪报也,永以为好也!
【注释】①夭夭:花朵怒放,美丽而繁华的样子。②灼灼:花朵色彩鲜艳如火,明亮鲜艳的样子。③华:同“花”。④之子:这位姑娘。⑤于归:姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿,故称“归”。于,去,往。⑥宜:和顺、亲善。⑦有蕡(fén):即蕡蕡,草木结实很多的样子。此处指桃肥厚肥大的样子。⑧蓁(zhēn)蓁:草木繁密的样子,这里形容桃叶茂盛。⑨琼琚(jū):美玉,下“琼瑶”“琼玖”同。⑩匪:同“非”,不是。⑪木桃:果名,即楂子,比木瓜小。⑫木李:果名,又名木梨。
9.【甲】【乙】两诗在章法结构上都采用了
重章叠句
的形式,如【甲】:“宜其室家
宜其家室、宜其家人
”,还有【乙】:“报之以琼琚
报之以琼瑶、报之以琼玖
”。另外,两文都运用了比兴手法,如【甲】:“桃之夭夭
”,还有【乙】:“投我以木瓜
”。10. 古文中的“之”有以下常见意思,请给下面三句中的加点字选择正确的解释。
A. 助词,的 B. 代词 C. 语气助词,无义
D. 取消句子独立性,无义 E. 指示代词 F. 去、往
(1)报
之
以琼琚(B
) (2)之
子于归(E
)(3)桃
之
夭夭 (D
)11. 从重音和语调方面给下面的句子设计朗读脚本。
匪报也,永以为好也!
“匪”重音,表示坚决。“永”重音,表示坚定。“好也”延长,表达内心欢快、满足。
12. 小诗的舅舅邀请小诗参加婚礼。她想从【甲】【乙】中选择一首诗送给新娘,请你挑选合适的一首告诉她,并说明理由。
小诗,我建议你选择《桃夭》,因为这首诗主要写女子出嫁,新婚宴尔,是一首婚嫁诗,很适合婚礼场合。而《木瓜》是一首定情诗,比较青涩,相比之下前者更合适。
答案
9.重章叠句 宜其室家、宜其家室、宜其家人 报之以琼琚、报之以琼瑶、报之以琼玖 桃之夭夭 投我以木瓜 10.(1)B (2)E (3)D
11.“匪”重音,表示坚决。“永”重音,表示坚定。“好也”延长,表达内心欢快、满足。 12.小诗,我建议你选择《桃夭》,因为这首诗主要写女子出嫁,新婚宴尔,是一首婚嫁诗,很适合婚礼场合。而《木瓜》是一首定情诗,比较青涩,相比之下前者更合适。
11.“匪”重音,表示坚决。“永”重音,表示坚定。“好也”延长,表达内心欢快、满足。 12.小诗,我建议你选择《桃夭》,因为这首诗主要写女子出嫁,新婚宴尔,是一首婚嫁诗,很适合婚礼场合。而《木瓜》是一首定情诗,比较青涩,相比之下前者更合适。
解析
【分析】
本题围绕《诗经》中的《桃夭》和《木瓜》设置4道题目，需结合《诗经》文体常识、文言虚词用法、诗歌情感及内容解答：
1. 第9题考查《诗经》的章法结构（重章叠句）和比兴手法，需明确重章叠句“章节重复、仅换个别字词”的特点，对应两首诗中重复的句子；比兴是“先言他物引所咏之辞”，找到起兴句即可。
2. 第10题考查文言虚词“之”的用法，需结合每句语境判断：(1)句中“之”代指前文事物，是代词；(2)句中“之”表“这”，是指示代词；(3)句中“之”取消句子独立性，无实义。
3. 第11题考查朗读设计，需结合诗句情感：“匪”表坚决、“永”表坚定，“好也”表欢快，据此设计重音和语调。
4. 第12题考查诗歌内容的实际运用，需明确两首诗的主题：《桃夭》是婚嫁诗，《木瓜》是定情诗，结合婚礼场合选择合适的诗。
【解析】
9. 《诗经》常用重章叠句的章法结构（章节重复，仅换个别字词深化情感）：【甲】诗中“宜其室家、宜其家室、宜其家人”重复，【乙】诗中“报之以琼琚、报之以琼瑶、报之以琼玖”重复，均为重章叠句。比兴手法是先言他物引所咏之辞：【甲】诗以“桃之夭夭”起兴，引出对新娘的祝福；【乙】诗以“投我以木瓜”起兴，引出“永以为好”的情感。
10. (1)“报之以琼琚”中“之”代指前文的“木瓜”，是代词，选B；(2)“之子于归”中“之”是指示代词，意为“这”，选E；(3)“桃之夭夭”中“之”取消句子独立性，无实义，选D。
11. 朗读时，“匪”重读，突出“不是”的坚决态度；“永”重读，强调“长久”的坚定心意；“好也”适当延长，传递内心欢快、满足的情感。
12. 婚礼场合适合选婚嫁主题的诗：《桃夭》是专门写女子出嫁的婚嫁诗，寓意新婚美满，适合婚礼；《木瓜》是表达男女定情的诗，不符合婚礼场合，故选《桃夭》。
【答案】
9.重章叠句 宜其室家、宜其家室、宜其家人 报之以琼琚、报之以琼瑶、报之以琼玖 桃之夭夭 投我以木瓜
10.(1)B (2)E (3)D
11.“匪”重音，表示坚决；“永”重音，表示坚定；“好也”延长，表达内心欢快、满足。
12.小诗，我建议你选择《桃夭》，因为这首诗主要写女子出嫁，是一首婚嫁诗，很适合婚礼场合；而《木瓜》是一首定情诗，比较青涩，相比之下前者更合适。
【知识点】
《诗经》章法结构、文言虚词“之”的用法、诗歌内容理解
【点评】
本题综合考查《诗经》文体知识、文言虚词运用、朗读设计及诗歌实际应用，既注重基础知识点掌握，又考查学生对诗歌的理解与运用能力，是典型的语文基础综合题。
【难度系数】
0.5
本题围绕《诗经》中的《桃夭》和《木瓜》设置4道题目，需结合《诗经》文体常识、文言虚词用法、诗歌情感及内容解答：
1. 第9题考查《诗经》的章法结构（重章叠句）和比兴手法，需明确重章叠句“章节重复、仅换个别字词”的特点，对应两首诗中重复的句子；比兴是“先言他物引所咏之辞”，找到起兴句即可。
2. 第10题考查文言虚词“之”的用法，需结合每句语境判断：(1)句中“之”代指前文事物，是代词；(2)句中“之”表“这”，是指示代词；(3)句中“之”取消句子独立性，无实义。
3. 第11题考查朗读设计，需结合诗句情感：“匪”表坚决、“永”表坚定，“好也”表欢快，据此设计重音和语调。
4. 第12题考查诗歌内容的实际运用，需明确两首诗的主题：《桃夭》是婚嫁诗，《木瓜》是定情诗，结合婚礼场合选择合适的诗。
【解析】
9. 《诗经》常用重章叠句的章法结构（章节重复，仅换个别字词深化情感）：【甲】诗中“宜其室家、宜其家室、宜其家人”重复，【乙】诗中“报之以琼琚、报之以琼瑶、报之以琼玖”重复，均为重章叠句。比兴手法是先言他物引所咏之辞：【甲】诗以“桃之夭夭”起兴，引出对新娘的祝福；【乙】诗以“投我以木瓜”起兴，引出“永以为好”的情感。
10. (1)“报之以琼琚”中“之”代指前文的“木瓜”，是代词，选B；(2)“之子于归”中“之”是指示代词，意为“这”，选E；(3)“桃之夭夭”中“之”取消句子独立性，无实义，选D。
11. 朗读时，“匪”重读，突出“不是”的坚决态度；“永”重读，强调“长久”的坚定心意；“好也”适当延长，传递内心欢快、满足的情感。
12. 婚礼场合适合选婚嫁主题的诗：《桃夭》是专门写女子出嫁的婚嫁诗，寓意新婚美满，适合婚礼；《木瓜》是表达男女定情的诗，不符合婚礼场合，故选《桃夭》。
【答案】
9.重章叠句 宜其室家、宜其家室、宜其家人 报之以琼琚、报之以琼瑶、报之以琼玖 桃之夭夭 投我以木瓜
10.(1)B (2)E (3)D
11.“匪”重音，表示坚决；“永”重音，表示坚定；“好也”延长，表达内心欢快、满足。
12.小诗，我建议你选择《桃夭》，因为这首诗主要写女子出嫁，是一首婚嫁诗，很适合婚礼场合；而《木瓜》是一首定情诗，比较青涩，相比之下前者更合适。
【知识点】
《诗经》章法结构、文言虚词“之”的用法、诗歌内容理解
【点评】
本题综合考查《诗经》文体知识、文言虚词运用、朗读设计及诗歌实际应用，既注重基础知识点掌握，又考查学生对诗歌的理解与运用能力，是典型的语文基础综合题。
【难度系数】
0.5
