一、请帮助小动物将字母正确排序，组成单词并写一写吧。


1.
(直尺)
2.
(找到)

一、1. ruler 2. find

【分析】
这道题的解题思路很清晰：先结合每个小题给出的中文释义，回忆课内要求掌握的对应基础英文单词，确认单词拼写和释义完全匹配就能得到答案。第一题提示中文是“直尺”，联想学过的表示文具直尺的基础英文单词，第二题提示中文是“找到”，联想对应的动作类基础动词，就可以直接得到排序完成的正确单词。
【解析】
1. 对应中文“直尺”的小学阶段核心文具类英文单词拼写为ruler，完全符合题干字母排序组单词的要求。
2. 对应中文“找到”的核心动作类英文单词拼写为find，和给出的中文释义完全匹配。
【答案】
1. ruler 2. find
【知识点】
1. 文具类英文词汇
2. 基础动词拼写
【点评】
本题是英语入门阶段的基础拼写题型，依托中文提示考察学生对课内核心简单词汇的记忆掌握情况，没有设置额外干扰项，只要学生牢记课本要求的基础单词就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.9

二、读一读，连一连。

二、1. C 2. A 3. B

【分析】
这是一道英语图文匹配连线题，解题思路很清晰：首先定位每句英文里描述物品的核心名词，确认单词对应的中文含义，再到右侧的三张图片里找到对应物品的选项，就能完成正确连线。先提取三句话的核心物品词：第一句的ruler意为尺子，第二句的pen意为钢笔，第三句的eraser意为橡皮，分别和右侧的尺子、钢笔、橡皮图片一一对应，就能得到正确匹配结果。
【解析】
1. 第一句Jenny询问能否借用尺子，核心物品是ruler（尺子），右侧C项的图片是尺子，因此1对应C。
2. 第二句Li Lei表示想要一支钢笔，核心物品是pen（钢笔），右侧A项的图片是钢笔，因此2对应A。
3. 第三句Sam询问对方是否有橡皮，核心物品是eraser（橡皮），右侧B项的图片是橡皮，因此3对应B。
【答案】
1连C，2连A，3连B
【知识点】
文具类英语词汇；图文匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础题型，仅考察常见文具类基础单词的识记能力，没有复杂语法考点，学生只要能准确认读三个目标单词的词义，就能快速完成匹配，适合用来巩固物品类词汇的词义对应关系。
【难度系数】
0.9