Ⅰ.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式填空
double maybe group belong baseball
1.—When can we go camping,Dad?
—I'm not sure.
2. The P.E.teacher gives us
3. I want to buy two
4. Our
5. The jump rope must
double maybe group belong baseball
1.—When can we go camping,Dad?
—I'm not sure.
Maybe
next weekend.2. The P.E.teacher gives us
double
time to practise jogging today.3. I want to buy two
baseballs
and a pair of gloves.4. Our
group
needs to finish drawing this picture before class ends.5. The jump rope must
belong
to Jack.Because it has his name on it.答案
1.Maybe 2.double 3.baseballs 4.group
5.belong
5.belong
解析
【分析】
拿到这类选词适当形式填空题,第一步先梳理方框内所有备选词的词义、词性:double可作形容词/动词意为“两倍的/加倍”,maybe是副词意为“也许、可能”,group是名词意为“小组、团体”,belong是动词意为“属于”,baseball是名词意为“棒球”。接下来逐句分析:1. 第一空前提到不确定露营时间,后续直接接时间状语next weekend,需要一个表推测的副词放在句首修饰整个句子,对应选maybe,句首首字母大写。2. 第二空后是名词time,需要形容词修饰time,表达“两倍的时间”,直接用形容词double即可。3. 空前有数词two,后面要接可数名词的复数形式,选baseball变复数baseballs,符合“买两个棒球”的句意。4. 空格前是形容词性物主代词Our,后面接名词,谓语动词是第三人称单数needs,对应名词group作主语,符合“我们小组需要完成画作”的句意。5. 空格前有情态动词must,后面要接动词原形,后面有介词to,刚好匹配固定搭配belong to(属于),符合句意。
【解析】
1. 句意:——爸爸,我们什么时候可以去露营?——我不确定,也许下周末吧。此处需要副词表推测,修饰后续的时间状语,maybe作副词表示“也许”,句首首字母大写,填Maybe。
2. 句意:体育老师今天给了我们两倍的时间练习慢跑。此处需要形容词修饰名词time,double作形容词表示“两倍的”,符合语境,填double。
3. 句意:我想买两个棒球和一双手套。数词two后接可数名词复数,baseball的复数形式为baseballs,填baseballs。
4. 句意:我们小组需要在下课前画完这幅画。形容词性物主代词Our后接名词,group表示“小组”,作主语符合谓语needs的单数要求,填group。
5. 句意:这根跳绳肯定是属于Jack的,上面有他的名字。情态动词must后接动词原形,固定搭配belong to表示“属于”,填belong。
【答案】
1.Maybe 2.double 3.baseballs 4.group 5.belong
【知识点】
副词用法,名词单复数,固定动词搭配
【点评】
本题是基础的选词变形填空题,重点考察学生对备选词汇词性、词义的掌握,以及结合句子成分判断空格所需词性、结合语境变形的能力,涉及的固定搭配和变形规则都比较基础,只要仔细分析句子结构就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
拿到这类选词适当形式填空题,第一步先梳理方框内所有备选词的词义、词性:double可作形容词/动词意为“两倍的/加倍”,maybe是副词意为“也许、可能”,group是名词意为“小组、团体”,belong是动词意为“属于”,baseball是名词意为“棒球”。接下来逐句分析:1. 第一空前提到不确定露营时间,后续直接接时间状语next weekend,需要一个表推测的副词放在句首修饰整个句子,对应选maybe,句首首字母大写。2. 第二空后是名词time,需要形容词修饰time,表达“两倍的时间”,直接用形容词double即可。3. 空前有数词two,后面要接可数名词的复数形式,选baseball变复数baseballs,符合“买两个棒球”的句意。4. 空格前是形容词性物主代词Our,后面接名词,谓语动词是第三人称单数needs,对应名词group作主语,符合“我们小组需要完成画作”的句意。5. 空格前有情态动词must,后面要接动词原形,后面有介词to,刚好匹配固定搭配belong to(属于),符合句意。
【解析】
1. 句意:——爸爸,我们什么时候可以去露营?——我不确定,也许下周末吧。此处需要副词表推测,修饰后续的时间状语,maybe作副词表示“也许”,句首首字母大写,填Maybe。
2. 句意:体育老师今天给了我们两倍的时间练习慢跑。此处需要形容词修饰名词time,double作形容词表示“两倍的”,符合语境,填double。
3. 句意:我想买两个棒球和一双手套。数词two后接可数名词复数,baseball的复数形式为baseballs,填baseballs。
4. 句意:我们小组需要在下课前画完这幅画。形容词性物主代词Our后接名词,group表示“小组”,作主语符合谓语needs的单数要求,填group。
5. 句意:这根跳绳肯定是属于Jack的,上面有他的名字。情态动词must后接动词原形,固定搭配belong to表示“属于”,填belong。
【答案】
1.Maybe 2.double 3.baseballs 4.group 5.belong
【知识点】
副词用法,名词单复数,固定动词搭配
【点评】
本题是基础的选词变形填空题,重点考察学生对备选词汇词性、词义的掌握,以及结合句子成分判断空格所需词性、结合语境变形的能力,涉及的固定搭配和变形规则都比较基础,只要仔细分析句子结构就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
(
—Yes,it's
A. she
B. her
C. hers
D. herself
C
)6.(2025云南)—Is this Li Mei's volleyball?—Yes,it's
hers
.Look,there is "LM" on it.A. she
B. her
C. hers
D. herself
答案
6.C
解析
【分析】
首先通读对话明确语境:对话讨论排球的所属关系,需要选出合适的代词指代“李梅的排球”。第一步先观察空格的位置,空格后没有接任何名词,说明此处需要填入可以单独使用、表达所属含义的代词;第二步逐一辨析四个选项的代词用法,排除不符合语法和语义的选项,就能得到正确答案。
【解析】
先翻译对话:——这是李梅的排球吗?——是的,它是______。你看,上面有“LM”的标识。
对四个选项逐一分析:
选项A:she是人称代词主格,只能作句子的主语,意为“她”,无法表达所属关系,不符合要求。
选项B:her可作人称代词宾格,也可作形容词性物主代词,作形容词性物主代词时后面必须接名词,空格后没有名词,不符合语法规则。
选项C:hers是名词性物主代词,等价于“her + 名词”,此处相当于her volleyball,后面无需接名词,可以直接表达“她的(排球)”的含义,符合句意和语法。
选项D:herself是反身代词,意为“她自己”,语义和所属关系不匹配,排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词;代词辨析
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心考点是区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法差异,同学们解题时只要牢记“形物代后必加名,名物代单独用”的规则,就能快速排除错误选项,避免丢分。
【难度系数】
0.8
首先通读对话明确语境:对话讨论排球的所属关系,需要选出合适的代词指代“李梅的排球”。第一步先观察空格的位置,空格后没有接任何名词,说明此处需要填入可以单独使用、表达所属含义的代词;第二步逐一辨析四个选项的代词用法,排除不符合语法和语义的选项,就能得到正确答案。
【解析】
先翻译对话:——这是李梅的排球吗?——是的,它是______。你看,上面有“LM”的标识。
对四个选项逐一分析:
选项A:she是人称代词主格,只能作句子的主语,意为“她”,无法表达所属关系,不符合要求。
选项B:her可作人称代词宾格,也可作形容词性物主代词,作形容词性物主代词时后面必须接名词,空格后没有名词,不符合语法规则。
选项C:hers是名词性物主代词,等价于“her + 名词”,此处相当于her volleyball,后面无需接名词,可以直接表达“她的(排球)”的含义,符合句意和语法。
选项D:herself是反身代词,意为“她自己”,语义和所属关系不匹配,排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词;代词辨析
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心考点是区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法差异,同学们解题时只要牢记“形物代后必加名,名物代单独用”的规则,就能快速排除错误选项,避免丢分。
【难度系数】
0.8
(
A. few;little
B. a little;little
C. a few;little
D. a few;few
C
)7. There are a few
tomatoes,but there is little
juice in the fridge.Let's go and buy some.A. few;little
B. a little;little
C. a few;little
D. a few;few
答案
7.C
解析
【分析】
这道题的解题思路可以分三步走:第一步先判断两个空后名词的属性,第一空后tomatoes是可数名词复数,第二空后juice是不可数名词,先根据修饰对象的规则排除适配错误的选项;第二步辨析few/a few、little/a little的用法差异,明确哪些词修饰可数名词、哪些修饰不可数名词,先筛掉两个错误选项;第三步结合句中but的转折逻辑和后文“去买一些”的语境,判断两个空分别需要表肯定还是表否定的含义,最终锁定正确答案。
【解析】
1. 判断名词属性:第一空后tomatoes为可数名词复数,第二空后juice为不可数名词。
2. 第一轮排除:little和a little仅可修饰不可数名词,因此第一空不能填a little,直接排除B选项;few和a few仅可修饰可数名词复数,因此第二空不能填few,排除D选项。
3. 辨析词义匹配逻辑:a few意为“一些”,表肯定含义;few意为“几乎没有”,表否定含义;little意为“几乎没有”,表否定含义。句中but表转折,说明前后语义相反:冰箱里还有部分西红柿,但是果汁几乎耗尽,才符合后文“我们去买一些吧”的语境,因此第一空填a few,第二空填little,对应选项C。
【答案】C
【知识点】
限定词用法辨析;名词可数性判断
【点评】
本题是英语基础易错题,核心考察几组易混不定限定词的用法差异,很多同学容易混淆few/a few和little/a little的修饰对象、肯否定属性丢分,解题时先按修饰对象筛选项,再结合逻辑判断含义,就能快速排除干扰项得到正确结果。
【难度系数】
0.6
这道题的解题思路可以分三步走:第一步先判断两个空后名词的属性,第一空后tomatoes是可数名词复数,第二空后juice是不可数名词,先根据修饰对象的规则排除适配错误的选项;第二步辨析few/a few、little/a little的用法差异,明确哪些词修饰可数名词、哪些修饰不可数名词,先筛掉两个错误选项;第三步结合句中but的转折逻辑和后文“去买一些”的语境,判断两个空分别需要表肯定还是表否定的含义,最终锁定正确答案。
【解析】
1. 判断名词属性:第一空后tomatoes为可数名词复数,第二空后juice为不可数名词。
2. 第一轮排除:little和a little仅可修饰不可数名词,因此第一空不能填a little,直接排除B选项;few和a few仅可修饰可数名词复数,因此第二空不能填few,排除D选项。
3. 辨析词义匹配逻辑:a few意为“一些”,表肯定含义;few意为“几乎没有”,表否定含义;little意为“几乎没有”,表否定含义。句中but表转折,说明前后语义相反:冰箱里还有部分西红柿,但是果汁几乎耗尽,才符合后文“我们去买一些吧”的语境,因此第一空填a few,第二空填little,对应选项C。
【答案】C
【知识点】
限定词用法辨析;名词可数性判断
【点评】
本题是英语基础易错题,核心考察几组易混不定限定词的用法差异,很多同学容易混淆few/a few和little/a little的修饰对象、肯否定属性丢分,解题时先按修饰对象筛选项,再结合逻辑判断含义,就能快速排除干扰项得到正确结果。
【难度系数】
0.6
(
—No,thanks.I
A. often
B. seldom
C. usually
D. always
B
)8.—Would you like some cake?—No,thanks.I
seldom
eat it.A. often
B. seldom
C. usually
D. always
答案
8.B
解析
【分析】
拿到这道题首先梳理对话逻辑:对方发出吃蛋糕的邀请,答句明确表示礼貌拒绝,说明答者平时几乎不会吃蛋糕。接下来只需要辨析四个选项的频度副词含义,选出符合“拒绝吃蛋糕”语境的词,就能快速得到正确答案。
【解析】
先翻译完整对话:——你想要一些蛋糕吗?——不用了,谢谢,我______吃它。
逐个分析选项:
1. 选项A often意为“经常”,如果经常吃蛋糕,不会拒绝对方的邀请,不符合语境;
2. 选项B seldom意为“很少、几乎不”,说明自己几乎不吃蛋糕,因此礼貌拒绝邀请,逻辑完全通顺;
3. 选项C usually意为“通常”,和A同理,不符合拒绝邀请的行为逻辑;
4. 选项D always意为“总是”,和拒绝邀请的行为完全矛盾。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】频度副词辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语基础词义辨析题型,核心要求是结合上下文语境匹配对应含义的副词,只要掌握四个常见频度副词的基础词义,抓住对话里“拒绝邀请”的提示信息,就可以轻松选出正确答案,属于典型的基础送分题。
【难度系数】0.9
拿到这道题首先梳理对话逻辑:对方发出吃蛋糕的邀请,答句明确表示礼貌拒绝,说明答者平时几乎不会吃蛋糕。接下来只需要辨析四个选项的频度副词含义,选出符合“拒绝吃蛋糕”语境的词,就能快速得到正确答案。
【解析】
先翻译完整对话:——你想要一些蛋糕吗?——不用了,谢谢,我______吃它。
逐个分析选项:
1. 选项A often意为“经常”,如果经常吃蛋糕,不会拒绝对方的邀请,不符合语境;
2. 选项B seldom意为“很少、几乎不”,说明自己几乎不吃蛋糕,因此礼貌拒绝邀请,逻辑完全通顺;
3. 选项C usually意为“通常”,和A同理,不符合拒绝邀请的行为逻辑;
4. 选项D always意为“总是”,和拒绝邀请的行为完全矛盾。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】频度副词辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语基础词义辨析题型,核心要求是结合上下文语境匹配对应含义的副词,只要掌握四个常见频度副词的基础词义,抓住对话里“拒绝邀请”的提示信息,就可以轻松选出正确答案,属于典型的基础送分题。
【难度系数】0.9
(
—It's sunny.What a(n)
A. awful
B. terrible
C. unhappy
D. perfect
D
)9.—How is the weather today in your city?—It's sunny.What a(n)
perfect
day for a camping trip!A. awful
B. terrible
C. unhappy
D. perfect
答案
9.D
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先提取题干关键信息,前文明确说明今日天气是sunny(晴朗的),场景是camping trip(露营出行),晴朗的天气显然对露营十分有利,因此需要选择一个带有正向褒义色彩的形容词修饰day。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景:A选项awful意为“糟糕的”,是负面含义,和晴天的语境矛盾;B选项terrible意为“糟糕的”,同样是负面词汇,不符合逻辑;C选项unhappy意为“不开心的”,通常用来修饰人,不能修饰表示事物的day,用法错误;只有D选项perfect意为“完美的”,完全契合晴朗天气适合露营的语境,就能选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干对话:——你所在的城市今天天气怎么样?——天气晴朗。对于露营出行来说是多么________的日子啊!
2. 逐一辨析选项:
A. awful 糟糕的,属于贬义形容词,和前文sunny的正向描述矛盾,排除;
B. terrible 糟糕的,属于贬义形容词,不符合语境逻辑,排除;
C. unhappy 不开心的,通常用于描述人的情绪,不能用来修饰day,用法错误,排除;
D. perfect 完美的,晴朗的天气非常适配露营活动,完全符合语义逻辑。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析,语境理解
【点评】
本题是基础的形容词语境运用类题目,解题核心是抓住前文给出的天气提示“sunny”,结合露营的生活常识判断所需形容词的感情色彩,同时要注意区分修饰人和修饰事物的形容词的适用范围,避免出现用法混淆的问题。
【难度系数】
0.9
首先梳理解题思路:第一步先提取题干关键信息,前文明确说明今日天气是sunny(晴朗的),场景是camping trip(露营出行),晴朗的天气显然对露营十分有利,因此需要选择一个带有正向褒义色彩的形容词修饰day。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景:A选项awful意为“糟糕的”,是负面含义,和晴天的语境矛盾;B选项terrible意为“糟糕的”,同样是负面词汇,不符合逻辑;C选项unhappy意为“不开心的”,通常用来修饰人,不能修饰表示事物的day,用法错误;只有D选项perfect意为“完美的”,完全契合晴朗天气适合露营的语境,就能选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干对话:——你所在的城市今天天气怎么样?——天气晴朗。对于露营出行来说是多么________的日子啊!
2. 逐一辨析选项:
A. awful 糟糕的,属于贬义形容词,和前文sunny的正向描述矛盾,排除;
B. terrible 糟糕的,属于贬义形容词,不符合语境逻辑,排除;
C. unhappy 不开心的,通常用于描述人的情绪,不能用来修饰day,用法错误,排除;
D. perfect 完美的,晴朗的天气非常适配露营活动,完全符合语义逻辑。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析,语境理解
【点评】
本题是基础的形容词语境运用类题目,解题核心是抓住前文给出的天气提示“sunny”,结合露营的生活常识判断所需形容词的感情色彩,同时要注意区分修饰人和修饰事物的形容词的适用范围,避免出现用法混淆的问题。
【难度系数】
0.9
(
—Yes,thank you.
A. Excuse me
B. Sorry
C. And
D. OK
A
)10.—Excuse me
,Grace.Is this your racket?—Yes,thank you.
A. Excuse me
B. Sorry
C. And
D. OK
答案
10.A
解析
【分析】
这道题考查英语日常情景交际的用法,解题时先梳理对话场景:说话人要主动向Grace搭话,询问对方球拍是否属于她,属于打扰他人、发起提问的场景,需要选择符合该场景的礼貌开场用语。我们可以先排除完全不符合语境的连词和应答类选项,再区分易混淆的两个礼貌用语的使用时机,就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:Excuse me意为“打扰一下”,是英语中用于向他人搭话、麻烦对方提问、需要打扰他人之前的礼貌开场用语,完全匹配本题开口询问物品归属的场景。
2. 选项B:Sorry意为“对不起”,多用于自身做错事、给对方造成不便之后表达歉意的场景,不适合作为提问前的开场,不符合语境。
3. 选项C:And是并列连词,意为“和、并且”,无法单独放在句首作为对话的开场用语,不符合表达逻辑。
4. 选项D:OK意为“好的”,多用于对他人的表述表示同意、认可的应答场景,不符合此处发起提问的语境。
综上,正确选项为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题属于基础的情景交际考察题,核心是区分日常礼貌用语的不同适用场景,要重点注意区分Excuse me(事前打扰的礼貌示意)和Sorry(事后致歉)的使用差异,避免场景混淆选错。
【难度系数】0.9
这道题考查英语日常情景交际的用法,解题时先梳理对话场景:说话人要主动向Grace搭话,询问对方球拍是否属于她,属于打扰他人、发起提问的场景,需要选择符合该场景的礼貌开场用语。我们可以先排除完全不符合语境的连词和应答类选项,再区分易混淆的两个礼貌用语的使用时机,就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:Excuse me意为“打扰一下”,是英语中用于向他人搭话、麻烦对方提问、需要打扰他人之前的礼貌开场用语,完全匹配本题开口询问物品归属的场景。
2. 选项B:Sorry意为“对不起”,多用于自身做错事、给对方造成不便之后表达歉意的场景,不适合作为提问前的开场,不符合语境。
3. 选项C:And是并列连词,意为“和、并且”,无法单独放在句首作为对话的开场用语,不符合表达逻辑。
4. 选项D:OK意为“好的”,多用于对他人的表述表示同意、认可的应答场景,不符合此处发起提问的语境。
综上,正确选项为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题属于基础的情景交际考察题,核心是区分日常礼貌用语的不同适用场景,要重点注意区分Excuse me(事前打扰的礼貌示意)和Sorry(事后致歉)的使用差异,避免场景混淆选错。
【难度系数】0.9
阅读理解
Last month I had a health problem and had to see a doctor.After looking me over,the doctor said to me,"Your health isn't too bad.But you must exercise often and have healthy food every day."
In fact,I was a lazy person.I never got up early to exercise.I often ate junk food because I liked it,and I drank little water.In order to为了 be healthy,I decided to change改变 my habits.
Now I get up at 6:00 a.m.every day.Then I go out to run for about an hour.I go to a gym健身房 on Wednesday and Saturday afternoon,and I hardly eat junk food.I eat healthy food,like milk and fish.I often eat vegetables and I have an apple every day,for I know "An apple a day keeps the doctor away".I also have about eight glasses of water a day,and I go to bed by ten.I'm having a healthy life.
(
A. Last year.
B. Last month.
C. Last week.
D. Yesterday.
(
A. To get up early.
B. To exercise every day.
C. To eat junk food.
D. To go to bed early.
(
A. Twice a week.
B. Once a week.
C. Twice a month.
D. Three times a month.
(
A. The doctor goes away when he sees an apple.
B. The doctor will run away if you give him an apple.
C. The doctor gives you an apple and then you don't need to see him.
D. If you eat an apple every day,you'll stay healthy.
Last month I had a health problem and had to see a doctor.After looking me over,the doctor said to me,"Your health isn't too bad.But you must exercise often and have healthy food every day."
In fact,I was a lazy person.I never got up early to exercise.I often ate junk food because I liked it,and I drank little water.In order to为了 be healthy,I decided to change改变 my habits.
Now I get up at 6:00 a.m.every day.Then I go out to run for about an hour.I go to a gym健身房 on Wednesday and Saturday afternoon,and I hardly eat junk food.I eat healthy food,like milk and fish.I often eat vegetables and I have an apple every day,for I know "An apple a day keeps the doctor away".I also have about eight glasses of water a day,and I go to bed by ten.I'm having a healthy life.
(
B
)1. When did the writer go to see a doctor?A. Last year.
B. Last month.
C. Last week.
D. Yesterday.
(
C
)2. What did the writer like before?A. To get up early.
B. To exercise every day.
C. To eat junk food.
D. To go to bed early.
(
A
)3. How often does the writer go to a gym now?A. Twice a week.
B. Once a week.
C. Twice a month.
D. Three times a month.
(
D
)4. What does "An apple a day keeps the doctor away" mean?A. The doctor goes away when he sees an apple.
B. The doctor will run away if you give him an apple.
C. The doctor gives you an apple and then you don't need to see him.
D. If you eat an apple every day,you'll stay healthy.
答案
1.B 2.C 3.A 4.D
解析
【分析】
这是一篇人物生活类的细节型阅读理解,解题时可以先标记每道题干的核心关键词,带着关键词回到原文对应段落定位原句,所有答案都能在原文中找到明确依据,不需要额外主观推导:第1题定位“看医生的时间”找文章开头的时间描述;第2题定位“作者过去的喜好”找第二段描述过去旧习惯的内容;第3题定位“去健身房的频率”找第三段提到健身房的时间信息;第4题结合上下文的健康饮食语境,理解俗语的真实含义,排除不符合逻辑的字面解读选项即可。
【解析】
1. 原文第一句直接提到"Last month I had a health problem and had to see a doctor",明确说明作者上个月去看的医生,对应选项B,排除A去年、C上周、D昨天,答案选B。
2. 原文第二段描述作者过去的习惯,提到"I often ate junk food because I liked it",说明作者以前喜欢吃垃圾食品,其余选项:过去作者从不早起、不运动、也没有早睡的习惯,均不符合原文,答案选C。
3. 原文第三段提到"I go to a gym on Wednesday and Saturday afternoon",作者每周周三和周六下午各去一次健身房,一周总共去2次,也就是一周两次,对应选项A,答案选A。
4. 这句话是英语常见健康俗语,结合上下文作者把吃苹果作为健康饮食习惯的描述,这句话的真实含义是每天吃苹果能保持身体健康,就不需要频繁看医生,其余三个选项都是对俗语字面意思的错误荒诞解读,完全不符合逻辑,答案选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
阅读理解细节定位,英语俗语理解
【点评】
本题属于非常基础的初中低年级阅读理解,所有考点几乎都可以通过直接定位原文原句选出答案,几乎没有设置理解障碍,仅需要学生细心核对选项和原文的匹配度即可,易错点是计算去健身房的频率时不要数错次数,理解俗语时不要被错误的字面干扰项误导。
【难度系数】
0.9
这是一篇人物生活类的细节型阅读理解,解题时可以先标记每道题干的核心关键词,带着关键词回到原文对应段落定位原句,所有答案都能在原文中找到明确依据,不需要额外主观推导:第1题定位“看医生的时间”找文章开头的时间描述;第2题定位“作者过去的喜好”找第二段描述过去旧习惯的内容;第3题定位“去健身房的频率”找第三段提到健身房的时间信息;第4题结合上下文的健康饮食语境,理解俗语的真实含义,排除不符合逻辑的字面解读选项即可。
【解析】
1. 原文第一句直接提到"Last month I had a health problem and had to see a doctor",明确说明作者上个月去看的医生,对应选项B,排除A去年、C上周、D昨天,答案选B。
2. 原文第二段描述作者过去的习惯,提到"I often ate junk food because I liked it",说明作者以前喜欢吃垃圾食品,其余选项:过去作者从不早起、不运动、也没有早睡的习惯,均不符合原文,答案选C。
3. 原文第三段提到"I go to a gym on Wednesday and Saturday afternoon",作者每周周三和周六下午各去一次健身房,一周总共去2次,也就是一周两次,对应选项A,答案选A。
4. 这句话是英语常见健康俗语,结合上下文作者把吃苹果作为健康饮食习惯的描述,这句话的真实含义是每天吃苹果能保持身体健康,就不需要频繁看医生,其余三个选项都是对俗语字面意思的错误荒诞解读,完全不符合逻辑,答案选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
阅读理解细节定位,英语俗语理解
【点评】
本题属于非常基础的初中低年级阅读理解,所有考点几乎都可以通过直接定位原文原句选出答案,几乎没有设置理解障碍,仅需要学生细心核对选项和原文的匹配度即可,易错点是计算去健身房的频率时不要数错次数,理解俗语时不要被错误的字面干扰项误导。
【难度系数】
0.9
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