2026年实验班提优训练四年级数学上册苏教版第81页答案
1. 在(
)里填上合适的单位。
(1)游泳池的占地面积约是1250(
平方米
)。
(2)课桌桌面的面积是2400(
平方厘米
)。
(3)数学书封面的面积约是2(
平方分米
)。

答案

1.(1)平方米
(2)平方厘米
(3)平方分米
【解析】根据生活经验和对不同单位大小的理解，为每个描述选择合适的单位。
2. 在(
)里填上合适的数。
1000 平方厘米=(
10
)平方分米
12 平方米=(
1200
)平方分米
1800 平方分米=(
18
)平方米
320 平方厘米$ + 1280$ 平方厘米=(
16
)平方分米
(
4
)平方米$ = 400$ 平方分米=(
40000
)平方厘米

答案

2. 10 1200 18 16 4 40000
【解析】根据面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)的进率进行单位换算,低级单位转化高级单位除以进率,高级单位转化低级单位乘进率。
3. 下面的图形都是用边长为3厘米的正方形拼成的，它们的周长和面积分别是多少？

周长：（
42厘米
） 周长：（
36厘米
）
面积：（
54平方厘米
） 面积：（
45平方厘米
）

答案

3. 42厘米 54平方厘米 36厘米 45平方厘米
【解析】计算图形周长时,通过数图形外围小正方形边长的数量,再乘以小正方形边长得到周长;计算图形面积时,先算出一个小正方形面积,再乘以小正方形个数得到总面积。
（1）如图，甲的周长
（
等于
）乙的周长，
甲的面积（
等于
）乙
的面积。（填“大于”“小于”或

答案

4.(1)等于 等于
【解析】观察图形可知,甲和乙的周长都包含正方形的两条边长,以及两者共用的折线部分,所有边的长度总和完全相同,因此甲的周长等于乙的周长;通过分割平移得出甲的面积等于乙的面积。
“等于”)
(2)用24根长1厘米的小棒围成一个长、宽或边长是整厘米数的长方形或正方形,有(
6
)种不同的围法。当面积最大时,长是(
6
)厘米,宽是(
6
)厘米。
(3)一块长方形菜地长28米,宽11米,现在把宽扩大到16米,现在长方形的面积比原来增加了(
140
)平方米,周长比原来增加了(
10
)米。

答案

4.(2)6 6 6
【解析】周长相同时,正方形的面积大于长方形的面积。
4.(3)140 10
【解析】面积增加部分为28×(16-11)=140(平方米),周长增加部分为2×(16-11)=10(米)。
5. 学校建了一个长方形喷水池。喷水池的长是25米，宽比长少7米。这个喷水池的占地面积是多少平方米？合多少平方分米？

答案

5. 25-7=18(米)
25×18=450(平方米)
450平方米=45000平方分米
【解析】根据长方形的面积=长×宽,代入数据计算即可。
6. 在一个长4分米、宽25厘米的长方形上剪下一个最大的正方形,在剩下的长方形上再剪下一个最大的正方形,最后剩下图形的面积是多少平方厘米?(先画图,再计算)

答案


6.
4分米=40厘米
40-25=15(厘米)
25-15=10(厘米)
15×10=150(平方厘米)
【解析】在长方形上剪下一个最大的正方形,正方形的边长就是长方形的宽。