一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. He always （打招呼）all his friends warmly.
2. （原创）One of his （爱好）is making short videos about Chinese culture.
3. （2025无锡期中）My parents plan to （介绍）our new neighbour to me this weekend.
4. I had fun at my aunt's house, but I am （高兴）to be home now.
5. （2025苏州调研）Jim and his brother go to the s school, but they are in different grades.
6. （原创）The students usually have a sleep after lunch in order to（为了）be more energetic（精力充沛的）in the a.
7. （原创）It's very polite to say hello to each o with a smile when we meet neighbours on the way.

1. greets 2. hobbies 3. introduce
4. glad 5. same 6. afternoon 7. other

【分析】
1. 句中always体现一般现在时，主语He是第三人称单数，结合汉语提示“打招呼”，需用动词greet的第三人称单数形式；
2. “one of + 可数名词复数”是固定结构，结合汉语提示“爱好”，需用hobby的复数形式；
3. “plan to do sth”是固定搭配，不定式符号to后接动词原形，结合汉语提示“介绍”，用动词原形；
4. “be glad to do sth”是固定搭配，结合汉语提示“高兴”，填对应形容词；
5. 由后半句“不同年级”及首字母s，推断是“同一所学校”，填对应单词；
6. 由“午饭后”及首字母a，推断是“下午”，填对应单词；
7. “each other”是固定短语，意为“互相”，结合首字母o，填对应单词。
【解析】
1. 时态：一般现在时，主语He为第三人称单数，动词greet变三单形式greets；
2. 结构：one of后接可数名词复数，hobby的复数为hobbies；
3. 搭配：plan to do sth中to后接动词原形，“介绍”对应introduce；
4. 搭配：be glad to do sth为固定搭配，“高兴”对应glad；
5. 句意：由“不同年级”可知是同一所学校，首字母s对应same；
6. 句意：午饭后休息是为了下午精力充沛，首字母a对应afternoon；
7. 短语：each other是固定短语，首字母o对应other。
【答案】
1. greets 2. hobbies 3. introduce 4. glad 5. same 6. afternoon 7. other
【知识点】
单词拼写、一般现在时、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，结合时态、固定结构、短语搭配等知识点，题型基础，注重核心词汇的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的适当形式填空
1. (2025 无锡期中)"Would you like (introduce) yourself to us, Alex?" asks Ms Lin.
2. Sandy likes (play) the piano. She often practises in the evening.
3. I have a new friend. You can call (she) Lucy.
4. (2024 南京秦淮期末)Andy is glad (meet) new friends in the badminton club.
5. (2025 淮安中考改编)Millie enjoys singing and reading. These (hobby) make her life colourful.
6. (原创)Mike's father often makes him (greet) teachers and classmates every morning.

1. to introduce 2. playing 3. her
4. to meet 5. hobbies
6. greet 提示:make sb do sth

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则判断单词的正确形式：第1、4题考查固定搭配中的动词不定式；第2题考查表爱好的动名词用法；第3题考查动词后人称代词的宾格形式；第5题考查复数指示代词后的名词复数变化；第6题考查使役动词的固定用法。
【解析】
1. 固定搭配would like to do sth表示“想要做某事”，故填to introduce；
2. like doing sth表示长期爱好，此处指Sandy弹钢琴的爱好，故填playing；
3. 动词call后需接人称代词宾格，she的宾格为her，故填her；
4. 固定搭配be glad to do sth表示“很高兴做某事”，故填to meet；
5. 复数指示代词these后接可数名词复数，hobby变复数需改y为i加es，故填hobbies；
6. 固定用法make sb do sth表示“让某人做某事”，此处用动词原形，故填greet。
【答案】
1. to introduce 2. playing 3. her 4. to meet 5. hobbies 6. greet
【知识点】
固定搭配、人称代词宾格、名词复数变化
【点评】
本题为初中英语基础题型，聚焦核心基础语法与固定短语，是期中期末常考的基础考点，难度较低，需学生熟练掌握常见搭配及基本语法规则。
【难度系数】
0.8

1. (2025 无锡期中)With the bright voice of a Wuxi singer, the song Beautiful Scenery of Wuxi is a good way to the culture（文化）of Wuxi to us.

A.oduce
B.save
C.greet
D.pick

1. A

【分析】
本题考查动词词义辨析及固定搭配。首先明确句子结构“a good way to do sth”需填入动词原形，再结合语境“歌曲是向我们________无锡文化的好方式”，分析各选项词义，选出符合“介绍”含义的动词。
【解析】
1. 句子结构分析：“a good way to do sth”是固定结构，此处需用动词原形，排除非动词形式的干扰项。
2. 选项词义辨析：
A选项introduce：意为“介绍”，固定短语“introduce sth to sb”表示“向某人介绍某物”，代入句子“这首歌是向我们介绍无锡文化的好方式”，符合语境。
B选项save：意为“拯救、节省”，不符合语境。
C选项greet：意为“问候、迎接”，不符合语境。
D选项pick：意为“挑选、采摘”，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用短语搭配，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

2. (2025 无锡期中)My friend Eric is from America. He also Xiao Wei. That is his Chinese name.

A.goes by
B.goes in
C.goes away
D.goes on

2. A

【分析】首先理解句子语境：我的朋友Eric来自美国，他也________小伟，那是他的中文名。需要选择表示“被称为、名叫”含义的动词短语，再逐一分析选项短语的意思，结合语境判断正确选项。
【解析】各选项短语含义：A. goes by意为“被称为；名叫”，符合句子中“他也叫小伟（中文名）”的语境；B. goes in意为“进入；参加”，不符合语境；C. goes away意为“离开”，不符合语境；D. goes on意为“继续”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的含义辨析，需结合句子语境理解短语用法，属于基础题型。
【难度系数】0.7

3. We say "!" to people if we meet each other for the first time.

A.Goodbye
B.Good night
C.Good morning
D.Glad to meet you

3. D

【分析】这道题考查英语日常交际用语的运用，解题思路是先明确每个选项的含义，再结合题干中“初次见面”的语境，选择符合场景的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项“Goodbye”意为“再见”，用于告别，不符合初次见面的语境；B选项“Good night”意为“晚安”，用于睡前问候，不符合题意；C选项“Good morning”意为“早上好”，是特定时段的问候语，并非初次见面的专属表达；D选项“Glad to meet you”意为“很高兴见到你”，是初次见面时常用的交际用语，契合题干场景，因此选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语
【点评】本题结合日常场景考查基础英语交际用语，属于英语学习中的基础知识点，难度较低，学生需掌握常见问候语的使用场景。
【难度系数】0.9

4. (2025 南通调研)The writer writes the poem to .
The song of me
By DeepSeek
Hello, you see a quiet face,
A world that is full of secret space.
My hands can build, my voice can sing,
A curious(好奇的) mind for everything.

A.greet others
B.find spaces
C.share joy
D.introduce himself

4. D

【分析】首先阅读诗歌内容，梳理每句描述的核心对象：诗歌从“你看到一张安静的脸”切入，依次介绍自身的外在、能力、特质，整体围绕“自己”展开，需结合选项判断作者的写作目的。
【解析】诗歌中“Hello, you see a quiet face”引出对自身的介绍，后续“My hands can build, my voice can sing, A curious mind for everything”进一步描述自己的能力与特质，核心围绕“自己”展开，因此作者写这首诗的目的是介绍自己，对应选项D。
【答案】D
【知识点】英语阅读理解 主旨大意
【点评】本题考查对诗歌主旨的理解，需通过梳理诗歌内容判断写作意图，难度较低。
【难度系数】0.7