Ⅲ. Chen Jie 在复习今天学到的知识,请你和她一起选一选。
(
—
A. It's B. They're C. This is
(
—It's a book.
A. they B. these C. this
(
B
)1. —What are these?—
They're
oranges.A. It's B. They're C. This is
(
C
)2. —What's this
?—It's a book.
A. they B. these C. this
答案
Ⅲ. 1. B 2. C
解析
【分析】
我们可以通过问答句的单复数呼应关系来解题:首先看第1题,问句里的be动词是are,指示代词是these,说明提问的是复数的事物,回答必须用对应的复数表述,先排除所有单数的选项;第2题的答句用的是It's a book,说明回答的是单个物品,提问部分必须选单数的指代词汇,排除所有复数的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 第1题:问句"What are these?"是针对复数事物的提问,指代"these(这些)"需要用复数人称代词they,搭配be动词are,即They're。选项A的It's、选项C的This is都用于指代单数事物,和问句的复数属性不匹配,因此选B。
2. 第2题:答句"It's a book."指代的是单个物品,说明提问的对象是单数,选项A的they(它们)、选项B的these(这些)都属于复数指代,不符合要求,只有C选项this(这个)是单数指示代词,和答句的单数属性匹配,因此选C。
【答案】
1. B 2. C
【知识点】
指示代词用法,问答单复数对应
【点评】
本题是小学英语关于指示代词的基础考题,核心考点是问答句的单复数一致性,只要抓住提示信息的单复数特征就能轻松选出答案,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
我们可以通过问答句的单复数呼应关系来解题:首先看第1题,问句里的be动词是are,指示代词是these,说明提问的是复数的事物,回答必须用对应的复数表述,先排除所有单数的选项;第2题的答句用的是It's a book,说明回答的是单个物品,提问部分必须选单数的指代词汇,排除所有复数的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 第1题:问句"What are these?"是针对复数事物的提问,指代"these(这些)"需要用复数人称代词they,搭配be动词are,即They're。选项A的It's、选项C的This is都用于指代单数事物,和问句的复数属性不匹配,因此选B。
2. 第2题:答句"It's a book."指代的是单个物品,说明提问的对象是单数,选项A的they(它们)、选项B的these(这些)都属于复数指代,不符合要求,只有C选项this(这个)是单数指示代词,和答句的单数属性匹配,因此选C。
【答案】
1. B 2. C
【知识点】
指示代词用法,问答单复数对应
【点评】
本题是小学英语关于指示代词的基础考题,核心考点是问答句的单复数一致性,只要抓住提示信息的单复数特征就能轻松选出答案,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
Ⅳ. 读句子,选择与句子相符的图片。

A. B. C.
(
(
(
A. B. C.
(
C
)1. Hi! I'm Lily. I have some school things. They are long. We write and draw with them.(
A
)2. Hello! I'm Li Ling. My toy is small. It's white. It has a black nose and a long tail.(
B
)3. Hi! I'm Liu Ping. They are books. We can read them.答案
Ⅳ. 1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
这是小学英语图文匹配题,解题思路非常清晰:首先先逐一读懂每个题干句子的核心描述信息,再分别识别三张图片对应的物品内容,将描述特征和图片内容一一对应匹配即可。首先先明确三张图的内容:图A是女孩抱着一只带黑鼻子、长尾巴的白色小狗玩偶;图B是多本打开的书本;图C是不同外形的文具。之后逐个对照三个句子的描述,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一题句子含义:嗨!我是Lily。我有一些学习用品,我们用它们书写和画画。描述的是文具类物品,和图C的内容完全匹配,选C。
2. 第二题句子含义:你好!我是李玲。我的玩具很小,是白色的,它有黑鼻子和长尾巴。描述的是小狗玩偶的特征,和图A的内容完全匹配,选A。
3. 第三题句子含义:嗨!我是刘萍。它们是书本,我们可以阅读它们。描述的是书籍,和图B的内容完全匹配,选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句意理解,物品图文匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型,主要考察学生对日常物品相关的基础英语词汇的掌握,以及简单句子的阅读理解能力,只要能抓住句子里的核心物品特征,就能快速完成匹配,整体难度很低。
【难度系数】
0.8
这是小学英语图文匹配题,解题思路非常清晰:首先先逐一读懂每个题干句子的核心描述信息,再分别识别三张图片对应的物品内容,将描述特征和图片内容一一对应匹配即可。首先先明确三张图的内容:图A是女孩抱着一只带黑鼻子、长尾巴的白色小狗玩偶;图B是多本打开的书本;图C是不同外形的文具。之后逐个对照三个句子的描述,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一题句子含义:嗨!我是Lily。我有一些学习用品,我们用它们书写和画画。描述的是文具类物品,和图C的内容完全匹配,选C。
2. 第二题句子含义:你好!我是李玲。我的玩具很小,是白色的,它有黑鼻子和长尾巴。描述的是小狗玩偶的特征,和图A的内容完全匹配,选A。
3. 第三题句子含义:嗨!我是刘萍。它们是书本,我们可以阅读它们。描述的是书籍,和图B的内容完全匹配,选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句意理解,物品图文匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型,主要考察学生对日常物品相关的基础英语词汇的掌握,以及简单句子的阅读理解能力,只要能抓住句子里的核心物品特征,就能快速完成匹配,整体难度很低。
【难度系数】
0.8
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