1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
旌•旗(
艰•难(
阎•罗(
捷•报(
人间遍种•(
血雨腥•风(
zhū(
fēng(
chuàng(
取义成 rén(
旌•旗(
jīng
)艰•难(
jiān
)阎•罗(
yán
)捷•报(
jié
)人间遍种•(
zhòng
)血雨腥•风(
xīng
)zhū(
诸
)君fēng(
烽
)烟chuàng(
创
)业取义成 rén(
仁
)答案
1. jīng jiān yán jié zhòng xīng 诸 烽 创 仁
解析
【分析】
这道题考查课内重点字词的字音与字形,解题时需:1. 对加点字,准确识记其读音,尤其注意多音字的语境读音,避免误读;2. 对拼音对应的汉字,结合词语含义,区分同音字、形近字,确保书写正确。
【解析】
1. 注音部分:“旌”读jīng,“艰”读jiān,“阎”读yán,“捷”读jié,“种”在“人间遍种”中表种植义读zhòng,“腥”读xīng;
2. 汉字部分:结合语境,“zhū君”为“诸君”,“fēng烟”为“烽烟”,“chuàng业”为“创业”,“取义成rén”为“仁”。
【答案】
jīng jiān yán jié zhòng xīng 诸 烽 创 仁
【知识点】
汉字字音、汉字字形
【点评】
本题为语文基础题,聚焦课内字词的字音字形,难度较低,需学生日常积累识记,注意多音字、同音字的辨析。
【难度系数】
0.9
这道题考查课内重点字词的字音与字形,解题时需:1. 对加点字,准确识记其读音,尤其注意多音字的语境读音,避免误读;2. 对拼音对应的汉字,结合词语含义,区分同音字、形近字,确保书写正确。
【解析】
1. 注音部分:“旌”读jīng,“艰”读jiān,“阎”读yán,“捷”读jié,“种”在“人间遍种”中表种植义读zhòng,“腥”读xīng;
2. 汉字部分:结合语境,“zhū君”为“诸君”,“fēng烟”为“烽烟”,“chuàng业”为“创业”,“取义成rén”为“仁”。
【答案】
jīng jiān yán jié zhòng xīng 诸 烽 创 仁
【知识点】
汉字字音、汉字字形
【点评】
本题为语文基础题,聚焦课内字词的字音字形,难度较低,需学生日常积累识记,注意多音字、同音字的辨析。
【难度系数】
0.9
2. 根据词语意思写出词语。
(1)指人死后埋葬的地方,也指“阴间”。
(
(2)旗帜的总称。诗中借指军士。
(
(3)为了成全仁义,不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
(
(1)指人死后埋葬的地方,也指“阴间”。
(
泉台
)(2)旗帜的总称。诗中借指军士。
(
旌旗
)(3)为了成全仁义,不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
(
取义成仁
)答案
2.(1)泉台 (2)旌旗 (3)取义成仁
解析
【分析】本题要求根据给定的词语含义匹配对应词语,解题时需先抓住每个含义的核心要点,再结合所学的语文词汇(尤其是诗词中常用的特定表述)逐一对应:第一题核心是“人死后埋葬的地方、阴间”,第二题核心是“旗帜的总称,诗中借指军士”,第三题核心是“成全仁义不惜牺牲生命”,据此匹配即可。
【解析】(1)“泉台”在古汉语及诗词语境中,可指人死后埋葬的地方,也可指代阴间,符合题意;(2)“旌旗”是各类旗帜的总称,在诗词中常借指军士,符合题意;(3)“取义成仁”意为为成全仁义不惜牺牲生命,与题目中“为人民解放事业勇于牺牲”的表述匹配,符合题意。
【答案】2.(1)泉台 (2)旌旗 (3)取义成仁
【知识点】词语理解、诗词常用词汇
【点评】本题考查对特定词语含义的识记与匹配,涉及诗词中的经典表述,属于语文基础类题目,需日常积累相关词汇。
【难度系数】0.4
【解析】(1)“泉台”在古汉语及诗词语境中,可指人死后埋葬的地方,也可指代阴间,符合题意;(2)“旌旗”是各类旗帜的总称,在诗词中常借指军士,符合题意;(3)“取义成仁”意为为成全仁义不惜牺牲生命,与题目中“为人民解放事业勇于牺牲”的表述匹配,符合题意。
【答案】2.(1)泉台 (2)旌旗 (3)取义成仁
【知识点】词语理解、诗词常用词汇
【点评】本题考查对特定词语含义的识记与匹配,涉及诗词中的经典表述,属于语文基础类题目,需日常积累相关词汇。
【难度系数】0.4
3. 课文整体感悟。

答案
3. ①创业未成,死而不已 ②展望未来 ③必胜信念,人生理想 ④视死如归,乐观坚定
解析
【分析】
本题考查对《梅岭三章》整体内容与主旨的把握,解题时需结合每首诗的创作背景、核心情感来对应填空:第一首回首革命征程,对应其表达的决心;第二首明确为勉励战友;第三首围绕未来展望与信念展开;最后总结三首诗的整体主题。
【解析】
①《梅岭三章》第一首回首革命征程,表达了创业未成、死而不已的坚定决心,故填“创业未成,死而不已”;
②第三首诗的核心是对未来的展望,故填“展望未来”;
③第三首诗抒发了必胜信念与人生理想,故填“必胜信念,人生理想”;
④三首诗整体体现了视死如归、乐观坚定的革命精神,故填“视死如归,乐观坚定”。
【答案】
①创业未成,死而不已 ②展望未来 ③必胜信念,人生理想 ④视死如归,乐观坚定
【知识点】
诗歌主旨理解,《梅岭三章》内容感悟
【点评】
本题考查对经典革命诗歌《梅岭三章》的整体把握,需学生熟悉每首诗的核心情感与主题,结合创作背景理解,属于语文学习中对课文内容的基础感悟题。
【难度系数】
0.5
本题考查对《梅岭三章》整体内容与主旨的把握,解题时需结合每首诗的创作背景、核心情感来对应填空:第一首回首革命征程,对应其表达的决心;第二首明确为勉励战友;第三首围绕未来展望与信念展开;最后总结三首诗的整体主题。
【解析】
①《梅岭三章》第一首回首革命征程,表达了创业未成、死而不已的坚定决心,故填“创业未成,死而不已”;
②第三首诗的核心是对未来的展望,故填“展望未来”;
③第三首诗抒发了必胜信念与人生理想,故填“必胜信念,人生理想”;
④三首诗整体体现了视死如归、乐观坚定的革命精神,故填“视死如归,乐观坚定”。
【答案】
①创业未成,死而不已 ②展望未来 ③必胜信念,人生理想 ④视死如归,乐观坚定
【知识点】
诗歌主旨理解,《梅岭三章》内容感悟
【点评】
本题考查对经典革命诗歌《梅岭三章》的整体把握,需学生熟悉每首诗的核心情感与主题,结合创作背景理解,属于语文学习中对课文内容的基础感悟题。
【难度系数】
0.5
1. 读下面的文段,按要求作答。(8分)
时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱取义成 rén、捷 报频传。
(1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(3分)
取义成 rén(捷 报(
(2)依次选用文中括号里的词语填在横线上,最恰当的一项是(2分) (
A.孜孜以求 面对
B.孜孜不倦 应对
C.孜孜不倦 面对
D.孜孜以求 应对
(3)在下面的横线上,仿照画波浪线的句子写一个句子。(1分)
(4)在文段最后一句横线处填上语句,排序最恰当的一项是(2分) (
①与“五四”对话 ②正是为了深化我们的思考
③与“五四”以来一百多年的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④
B.①④②③
C.②④①③
D.①③②④
时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱取义成 rén、
孜孜以求
(孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”,我们仍需要回答属于这个时代的命题,应对
(面对/应对)属于这个时代的挑战,哪怕前方是血雨 xīng 风。正如习近平总书记所言:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断。
,,、,正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻,(1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(3分)
取义成 rén(
仁
) 血雨 xīng(腥
)风 jié
)(2)依次选用文中括号里的词语填在横线上,最恰当的一项是(2分) (
D
)A.孜孜以求 面对
B.孜孜不倦 应对
C.孜孜不倦 面对
D.孜孜以求 应对
(3)在下面的横线上,仿照画波浪线的句子写一个句子。(1分)
正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断。
(4)在文段最后一句横线处填上语句,排序最恰当的一项是(2分) (
D
)①与“五四”对话 ②正是为了深化我们的思考
③与“五四”以来一百多年的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④
B.①④②③
C.②④①③
D.①③②④
答案
1.(1)仁 腥 jié(每空1分)
(2)D(2分) 【点拨】第一处,孜孜以求:不知疲倦地探求。孜孜,勤勉的样子。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。根据语境,重点强调的是革命先驱探求的强国梦、复兴梦。所以选“孜孜以求”。第二处,面对:面前对着(问题、形势等)。应对:采取措施、对策以应付出现的情况。根据语境,用“应对”有积极主动的意味,“面对”则没有。所以选用“应对”。
(3)示例:正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断。(1分)
(4)D(2分) 【点拨】按照时间顺序,①句排在③句前;根据下文“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路”的内容与句式,可以判断②句排在④句前。故选D。
(2)D(2分) 【点拨】第一处,孜孜以求:不知疲倦地探求。孜孜,勤勉的样子。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。根据语境,重点强调的是革命先驱探求的强国梦、复兴梦。所以选“孜孜以求”。第二处,面对:面前对着(问题、形势等)。应对:采取措施、对策以应付出现的情况。根据语境,用“应对”有积极主动的意味,“面对”则没有。所以选用“应对”。
(3)示例:正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断。(1分)
(4)D(2分) 【点拨】按照时间顺序,①句排在③句前;根据下文“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路”的内容与句式,可以判断②句排在④句前。故选D。
解析
【分析】
本题分四个小问考查语文基础能力:(1)需结合成语积累和字词读音规则,写出正确汉字和注音;(2)要辨析两组近义词语的语义侧重,结合语境选择;(3)仿写需遵循给定句式,贴合主题;(4)排序需先按时间顺序,再结合句式逻辑和下文衔接判断。
【解析】
(1) 根据常用成语积累,“取义成仁”为固定表述,“血雨腥风”中“腥”指带血腥气味,“捷报”的“捷”读jié,故答案依次为仁、腥、jié;
(2) 第一空:“孜孜以求”侧重对目标的探求,“孜孜不倦”侧重勤奋状态,此处搭配“强国梦、复兴梦”,选“孜孜以求”;第二空:“应对”指主动采取措施处理挑战,比“面对”更贴合语境,选“应对”,因此选D;
(3) 仿写需遵循“正是为了……(昨天成果、明天目标),让我……(国家表述),……(喜讯类)”的结构,示例“正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断”符合要求;
(4) 按时间顺序,①“与‘五四’对话”早于③“与‘五四’以来一百多年的历史对话”;再按句式对应,②“深化思考”与④“坚定脚步”对应下文“沉淀昨天、展望明天”的逻辑,顺序为②④,整体排序为①③②④,因此选D。
【答案】
(1)仁 腥 jié;(2)D;(3)正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断;(4)D
【知识点】
字词积累、词语辨析、语句排序
【点评】
本题综合考查语文基础能力,题型常规,注重语境分析和逻辑梳理,是语文考试常见题型,需学生平时积累字词、掌握词语辨析方法及语句排序技巧。
【难度系数】
0.6
本题分四个小问考查语文基础能力:(1)需结合成语积累和字词读音规则,写出正确汉字和注音;(2)要辨析两组近义词语的语义侧重,结合语境选择;(3)仿写需遵循给定句式,贴合主题;(4)排序需先按时间顺序,再结合句式逻辑和下文衔接判断。
【解析】
(1) 根据常用成语积累,“取义成仁”为固定表述,“血雨腥风”中“腥”指带血腥气味,“捷报”的“捷”读jié,故答案依次为仁、腥、jié;
(2) 第一空:“孜孜以求”侧重对目标的探求,“孜孜不倦”侧重勤奋状态,此处搭配“强国梦、复兴梦”,选“孜孜以求”;第二空:“应对”指主动采取措施处理挑战,比“面对”更贴合语境,选“应对”,因此选D;
(3) 仿写需遵循“正是为了……(昨天成果、明天目标),让我……(国家表述),……(喜讯类)”的结构,示例“正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断”符合要求;
(4) 按时间顺序,①“与‘五四’对话”早于③“与‘五四’以来一百多年的历史对话”;再按句式对应,②“深化思考”与④“坚定脚步”对应下文“沉淀昨天、展望明天”的逻辑,顺序为②④,整体排序为①③②④,因此选D。
【答案】
(1)仁 腥 jié;(2)D;(3)正是为了巩固昨天的成就、铸造明天的辉煌,让我泱泱华夏欣欣向荣,喜讯不断;(4)D
【知识点】
字词积累、词语辨析、语句排序
【点评】
本题综合考查语文基础能力,题型常规,注重语境分析和逻辑梳理,是语文考试常见题型,需学生平时积累字词、掌握词语辨析方法及语句排序技巧。
【难度系数】
0.6
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