2026年启东中学作业本七年级语文上册人教版盐城专版第140页答案
1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
蠢笨(
chǔn
) 赏赐(
cì
) 应聘(
pìn
)
称职(
chèn
) 呈报(
chéng
) 钦差(
qīn
)
圈定(
quān
) 爵士(
jué
) 随声附和(
hè
)
袍子(
páo
) 不可救 yào(
药
)
滑 jī(
稽
) xūn(
勋
)章
xuàn yào(
炫耀
) 狡 huá(
猾
)
bì(
陛
)下 现 kuǎn(
款
)
tuǒ(
妥
)当 lǐ zhì(
理智
)
头 xián(
衔
) hài(
骇
)人听闻

答案

1. chǔn cì pìn chèn chéng qīn quān jué hè páo 药 稽 勋 炫耀 猾 陛 款 妥 理智 衔 骇

解析

【分析】本题考查课内重点字词的注音与字形书写，解题时需准确掌握多音字在具体语境中的读音，区分易错字的写法，结合课文积累的生字词知识，逐一对应填写正确内容。
【解析】“蠢笨”的“蠢”读chǔn；“赏赐”的“赐”读cì；“应聘”的“聘”读pìn；“称职”的“称”读chèn；“呈报”的“呈”读chéng；“钦差”的“钦”读qīn；“圈定”的“圈”读quān；“爵士”的“爵”读jué；“随声附和”的“和”读hè；“袍子”的“袍”读páo；“不可救yào”写作“药”；“滑jī”写作“稽”；“xūn章”写作“勋”；“xuàn yào”写作“炫耀”；“狡huá”写作“猾”；“bì下”写作“陛”；“现kuǎn”写作“款”；“tuǒ当”写作“妥”；“lǐ zhì”写作“理智”；“头xián”写作“衔”；“hài人听闻”写作“骇”。
【答案】chǔn cì pìn chèn chéng qīn quān jué hè páo 药 稽 勋 炫耀 猾 陛 款 妥 理智 衔 骇
【知识点】汉字注音、汉字书写
【点评】本题为语文基础题，考查课内重点字词的掌握情况，侧重多音字辨析和易错字书写，是语文学习的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8
2. 根据词语意思写出词语。
(1)病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 （
不可救药
）
(2)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 （
骇人听闻
）

答案

2. (1)不可救药 (2)骇人听闻

解析

【分析】本题要求根据给出的词义匹配对应成语，需先抓住每个词义的核心关键词，再结合日常积累的成语含义进行对应。第(1)题核心是“病重到无法救治、坏到无法挽救”，第(2)题核心是“听了非常吃惊（多指坏事）”，据此匹配对应成语。
【解析】(1) 提取词义核心：病重到无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救，对应成语“不可救药”；(2) 提取词义核心：使人听了非常吃惊（多指社会上的坏事），对应成语“骇人听闻”。
【答案】(1)不可救药 (2)骇人听闻
【知识点】成语的理解与运用、根据词义写词语
【点评】本题为基础成语词义匹配题，考察学生对常用成语含义的积累与辨析能力，属于语文基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
3. 课文整体感悟。

答案

3. ①骗子做新装 ②穿新装游行 ③呼唤真善美

解析

【分析】
本题考查对课文《皇帝的新装》的整体感悟，需梳理课文的情节结构与主题。首先明确各部分对应情节：引子是皇帝爱新装，开端是故事的起始，对应骗子利用皇帝的喜好制作“新装”；发展是君臣看新装；高潮是故事的顶点，即皇帝穿“新装”游行；结局是揭穿骗局。右侧主题部分结合“鞭挞假恶丑”，对应课文核心主题。
【解析】
根据《皇帝的新装》的课文内容：①开端环节，骗子利用皇帝爱穿新装的癖好，谎称能织出神奇的新装以骗取信任，对应情节为“骗子做新装”；②高潮环节，皇帝在众人的附和下，穿着所谓的“新装”举行游行大典，这是故事的冲突顶点，对应“穿新装游行”；③右侧是课文主题，结合前文“鞭挞假恶丑”，整体主题是“呼唤真善美”。
【答案】
①骗子做新装 ②穿新装游行 ③呼唤真善美
【知识点】
小说情节梳理；课文主题理解
【点评】
本题考查对经典课文《皇帝的新装》的整体感知，通过梳理情节结构和提炼主题，帮助学生深入理解课文内容，属于基础的课文感悟类题目。
【难度系数】
0.3