1.植物进行呼吸作用的部位是()

A.所有绿色细胞
B.所有非绿色细胞
C.所有活细胞
D.所有植物细胞

1.C

【分析】
要解决这道题，需先明确植物呼吸作用的核心特点：呼吸作用是为生命活动提供能量的生理过程，是所有活细胞的共同特征。接下来逐一分析选项：A选项“所有绿色细胞”，绿色细胞仅能进行光合作用，但非绿色活细胞（如根细胞）也需要能量进行呼吸作用，故A错误；B选项“所有非绿色细胞”，绿色活细胞（如叶肉细胞）同样要进行呼吸作用供能，故B错误；C选项“所有活细胞”，活细胞都需要呼吸作用分解有机物释放能量维持生命活动，符合呼吸作用的部位要求，故C正确；D选项“所有植物细胞”，植物中存在死细胞（如导管细胞），死细胞无法进行呼吸作用，故D错误。
【解析】
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，这一过程为生物体的各项生命活动提供能量，是所有活细胞都必须进行的生理活动。对各选项分析如下：
A选项：绿色细胞可进行光合作用，但非绿色活细胞（如根尖细胞）也需通过呼吸作用获取能量，因此并非仅绿色细胞进行呼吸作用，A错误；
B选项：非绿色细胞需呼吸作用供能，但绿色活细胞（如叶肉细胞）同样要进行呼吸作用，B错误；
C选项：所有活细胞都需要能量维持生命活动，都要进行呼吸作用，C正确；
D选项：植物细胞中包含死细胞（如导管），死细胞无法进行呼吸作用，因此并非所有植物细胞都能进行呼吸作用，D错误。
【答案】
C
【知识点】
植物的呼吸作用、活细胞的生理活动
【点评】
本题考查植物呼吸作用的部位，核心是理解呼吸作用是活细胞的共性，需区分活细胞与死细胞、绿色细胞与非绿色细胞的不同，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7

2.农田适时松土能够为植物根部的呼吸作用提供氧气。下列有关呼吸作用的叙述，错误的是()

A.分解有机物
B.产生二氧化碳
C.产生水
D.储存能量

2.D 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

【分析】首先明确本题考查呼吸作用的实质，解题时需先回忆呼吸作用的概念与过程：呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量供给生命活动的过程。再逐一分析选项：A选项分解有机物是呼吸作用的核心过程之一，表述正确；B选项分解有机物会产生二氧化碳，是呼吸作用的产物，表述正确；C选项分解有机物的同时会产生水，也是呼吸作用的产物，表述正确；D选项储存能量与呼吸作用实质相反，呼吸作用是释放能量，储存能量是光合作用的特点，因此该选项错误，据此选出答案。
【解析】呼吸作用的反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。由此可知：A选项，呼吸作用的核心是分解有机物，表述正确；B选项，分解有机物会产生二氧化碳，表述正确；C选项，分解有机物的同时会生成水，表述正确；D选项，呼吸作用是释放能量，而非储存能量，储存能量是光合作用的实质，因此该选项错误。
【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【点评】本题为生物学科基础概念题，侧重考查对呼吸作用实质的理解，需准确区分呼吸作用与光合作用的能量变化特点，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

3. 用瓦盆养花比用瓷盆好,原因是()

A.瓦盆容易使土壤保持湿润
B.瓦盆透气,利于根部进行呼吸作用
C.瓦盆能给植物提供更多的无机盐
D.瓦盆便宜

3.B

【分析】
要解决这道题，需先明确瓦盆与瓷盆的结构差异，再结合植物根部的生理需求分析选项：瓦盆表面有细微孔隙，透气性优于瓷盆；植物根部的呼吸作用需要氧气，透气环境能为根部提供充足氧气，利于呼吸。接下来逐一排除错误选项：A选项中瓦盆透气会加快水分蒸发，不会保持湿润；C选项盆本身不能提供无机盐；D选项价格不是养花选盆的主要原因，因此正确选项为B。
【解析】
瓦盆的核心特点是透气性强，其表面的孔隙可让空气透过，而植物根部的呼吸作用必须依赖氧气，充足的氧气供应能促进根部呼吸，助力植物生长。对各选项分析如下：
A. 瓦盆透气会加速土壤水分蒸发，无法保持土壤湿润，该选项错误；
B. 瓦盆透气，能为根部提供充足氧气，利于根部进行呼吸作用，该选项正确；
C. 盆的材质无法为植物提供无机盐，无机盐来自土壤，该选项错误；
D. 价格不是养花选择盆的关键原因，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
植物的呼吸作用
【点评】
本题结合生活实际考查生物知识，难度较低，主要考察学生对植物根部呼吸作用的理解，以及联系生活现象分析问题的能力。
【难度系数】
0.8

4.小麦是我国主要的粮食作物之一，贮藏小麦的最佳环境条件是()

A.高温、潮湿
B.低温、潮湿
C.低温、干燥
D.高温、干燥

4.C

【分析】贮藏小麦的核心是减少有机物消耗，需抑制小麦的呼吸作用。呼吸作用受温度和水分影响：高温、潮湿会使呼吸作用旺盛，消耗更多有机物，还易滋生微生物导致粮食变质；低温能降低呼吸酶活性，减弱呼吸作用；干燥环境可减少小麦自由水，抑制呼吸作用，同时避免霉变，因此最佳环境是低温、干燥。
【解析】粮食贮藏需降低呼吸作用以减少有机物消耗，同时防止霉变。①温度：低温抑制呼吸酶活性，降低呼吸速率，减少有机物消耗；②水分：干燥环境减少小麦自由水，抑制呼吸作用，避免潮湿引发的微生物繁殖。分析选项：A高温潮湿会增强呼吸，消耗多且易发霉，错误；B潮湿环境水分多，呼吸作用强，错误；C低温干燥符合贮藏要求，正确；D高温会增强呼吸，错误。
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用、粮食贮藏条件
【点评】本题结合粮食贮藏考查呼吸作用的实际应用，属于生物基础知识点，侧重对核心原理的理解运用，难度较低。
【难度系数】0.7

5. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述,错误的是()

A.二者都必须在有光的条件下进行
B.没有光合作用,呼吸作用将无法进行
C.没有呼吸作用,光合作用将无法进行
D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系

5.A

【分析】本题考查光合作用与呼吸作用的区别和联系，解题思路为：先明确光合作用和呼吸作用的概念、进行条件，再逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。首先回忆核心知识点：光合作用需要光才能进行，呼吸作用是活细胞时刻都能进行的生理过程（有光、无光均可）；二者相互依存，光合作用为呼吸作用提供有机物，呼吸作用为光合作用提供能量。据此判断各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项：光合作用必须在有光条件下进行，而呼吸作用不需要光，活细胞有光、无光都能进行，因此“二者都必须在有光的条件下进行”的叙述错误；B选项：光合作用制造的有机物是呼吸作用分解的原料，没有光合作用，呼吸作用缺乏原料无法进行，叙述正确；C选项：光合作用需要的能量由呼吸作用释放，没有呼吸作用提供能量，光合作用无法进行，叙述正确；D选项：呼吸作用依赖光合作用的有机物，光合作用依赖呼吸作用的能量，二者相互依存，叙述正确。因此错误选项为A。
【答案】A
【知识点】光合作用与呼吸作用的关系
【点评】本题为基础题，核心考查光合作用和呼吸作用的条件及相互依存关系，需准确区分二者的条件，难度适中，是生物学科的常考基础知识点。
【难度系数】0.4