三、【爱心厨房】中午，Bella 在社区厨房帮忙点菜。根据图片提示，完成任务。

任务一：根据图片提示，补全下列句子。
1. would like some .
2. would like a and a of .
任务二：根据图片提示，为第三幅图设计恰当的对话。
:
:

任务一:1. noodles
2. hot dog, glass, juice
任务二:What would you like?
I'd like some jiaozi and soup.

【分析】
这道题是结合图片的英语点餐类题目，解题时需先观察对应图片的内容，结合句子结构和日常点餐的英语表达来完成。
对于任务一：
1. 先看插图2，图中展示的是面条，句子结构是“...would like some ______”，some后可接可数名词复数或不可数名词，noodles是可数名词复数，符合要求，所以填noodles。
2. 再看插图3，图里有热狗和一杯果汁，句子是“...would like a ______ and a ______ of ______”，a后接可数名词单数，hot dog是可数名词单数，“一杯果汁”的固定英语表达是a glass of juice，所以依次填入对应内容。
对于任务二：
第三幅图是点餐场景，日常点餐中服务员常用“What would you like?”询问顾客需求，顾客用“I'd like...”表达想要的食物，结合图片里的饺子和汤，设计出符合场景的对话。
【解析】
任务一：
1. 观察插图2，内容为面条，“面条”的英文是noodles，some后可接可数名词复数，故填noodles。
2. 观察插图3，内容为热狗和一杯果汁，“热狗”是hot dog，“一杯果汁”的固定表达是a glass of juice，结合句子结构，依次填入hot dog, glass, juice。
任务二：
根据点餐场景的常用交际逻辑，服务员询问顾客需求的常用语是“What would you like?”，顾客表达自己想要饺子和汤的常用表达是“I'd like some jiaozi and soup.”，符合图片内容和日常交际习惯。
【答案】
任务一:1. noodles
2. hot dog, glass, juice
任务二:What would you like?
I'd like some jiaozi and soup.
【知识点】
点餐常用表达、食物类词汇、量词搭配
【点评】
本题结合生活中的点餐场景，通过图片辅助考查学生对食物类词汇、量词搭配以及日常交际用语的掌握，贴近生活实际，能有效提升学生的英语实际应用能力，同时培养观察能力。
【难度系数】
0.8

四、【自我推荐】你也想加入他们成为社区志愿者。先勾选出自己会做的家务，然后根据提示写一写自我介绍吧。

Hi! My name is . My father is a . My mother is a
. They're busy. I help them at home.

I'm happy to help at home. I'd like to join you and help in the community too.

示例:Hi! My name is Li Xin. My father
is a teacher. My mother is a doctor.
They're busy. I help them at home. I can
wash the clothes, clean the table and
cook food. I can cook potatoes. They're
delicious. I'm happy to help at home. I'd
like to join you and help in the
community too.（勾选略）

【分析】
首先，我们需要明确题目分为两部分：一是勾选自己会做的家务，二是完成自我介绍。解题思路如下：
1. 先从给出的家务列表中选择自己会做的，比如洗衣服、擦桌子、做饭等；
2. 填写自我介绍部分：首先确定自己的名字，然后给父母选择合适的常见职业，比如教师、医生等；
3. 接着用合适的句式写出自己在家帮忙做的家务，还可以补充具体细节，比如会做的具体菜品，让内容更充实；
4. 最后呼应题目表达加入社区志愿者的意愿，保持语句通顺、符合英语表达习惯。
【解析】
1. 填写姓名：选择一个常见的中文音译英文名，如Li Xin；
2. 填写父母职业：选用常见的职业类英语词汇，如father对应的teacher，即教师，mother对应的doctor，即医生；
3. 描述家务能力：用“I can+家务短语”的句式，从表格中选取自己会的家务进行表达，比如“I can wash the clothes, clean the table and cook food”；
4. 补充细节：为让内容更生动，添加具体家务内容，如“I can cook potatoes. They're delicious”；
5. 衔接题目给出的结尾，完成整个自我介绍，确保逻辑连贯、符合语境。
【答案】
示例:Hi! My name is Li Xin. My father is a teacher. My mother is a doctor. They're busy. I help them at home. I can wash the clothes, clean the table and cook food. I can cook potatoes. They're delicious. I'm happy to help at home. I'd like to join you and help in the community too.（勾选略）
【知识点】
英语自我介绍、家务类词汇、职业类词汇
【点评】
本题考查学生对日常英语词汇，包括家务、职业的掌握，以及英语写作和语言组织能力，要求学生结合实际生活写出通顺合理的自我介绍，同时培养学生的劳动意识和志愿服务意识。
【难度系数】
0.7