二、判断下列每组单词中画线部分发音是(T)否(F)相同。
()1. close hot ()2. lovely go
()3. to so ()4. Bobby home

1. F 2. F 3. F 4. F

【分析】
这道题是元音字母辨音题，解题思路非常清晰：首先逐个回忆每组两个单词的标准音标，定位划线部分字母o的具体发音，再将同组两个单词的划线发音进行比对，如果发音完全相同就选T，存在差异就选F，按顺序完成4组的比对就能得到正确结果。
【解析】
我们逐组分析发音：
1. 单词close的完整音标为/kləʊz/，划线字母o的发音为/əʊ/；单词hot的完整音标为/hɒt/，划线字母o的发音为/ɒ/，二者发音不相同，所以选F。
2. 单词lovely的完整音标为/ˈlʌvli/，划线字母o的发音为/ʌ/；单词go的完整音标为/ɡəʊ/，划线字母o的发音为/əʊ/，二者发音不相同，所以选F。
3. 单词to的完整音标为/tuː/，划线字母o的发音为/uː/；单词so的完整音标为/səʊ/，划线字母o的发音为/əʊ/，二者发音不相同，所以选F。
4. 单词Bobby的完整音标为/ˈbɒbi/，划线字母o的发音为/ɒ/；单词home的完整音标为/həʊm/，划线字母o的发音为/əʊ/，二者发音不相同，所以选F。
【答案】
1. F 2. F 3. F 4. F
【知识点】
元音字母o发音，单词辨音，音标认读
【点评】
本题考察小学阶段元音字母o的几种常见基础发音，整体考点偏向基础，容易出错的地方是第三组to的发音，不少同学会误把to里的o当成和so一样的/əʊ/，平时要多积累元音字母在不同开闭音节里的发音规则，养成结合音标记单词的习惯，就能轻松应对这类辨音题。
【难度系数】
0.6

三、根据首字母或图片提示完成句子。
1. The street(街道) near our school is b every morning.
2. My dad and I often t a taxi(的士) to the supermarket(超市).
3. Our teacher always tells us about road s in class.
4. We should never play ball games on the .

5. The blue outside our house goes to the park.

1. busy 2. take 3. safety
4. road 5. bus

【分析】
这是一道结合首字母提示、图片提示的英语补全句子题，解题时首先要逐句翻译理解整句话的含义，结合给出的首字母线索，或是对应插图的内容提示，再匹配所学的符合语义、语法规则的词汇，同时要注意词汇的形式要和句子的时态、词性要求匹配，结合生活常识验证填入的词汇是否通顺合理，就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为“我们学校附近的街道每天早上都很繁忙”，空缺处首字母为b，早高峰时段学校周边街道通常人流量大很繁忙，填入形容词busy作表语，语义完全匹配。
2. 句意为“我和爸爸经常乘坐的士去超市”，英语中表示“乘坐出租车”的固定搭配为take a taxi，主语是复数人称，时态为一般现在时，动词用原形，首字母t符合要求，填入take。
3. 句意为“我们的老师总是在课上给我们讲道路安全相关的内容”，表示“道路安全”的常用固定短语是road safety，首字母为s，符合语境，填入safety。
4. 句意为“我们绝对不应该在马路上玩球类游戏”，结合插图提示以及交通常识，空缺处表示马路，填入road。
5. 句意为“我们家外面那辆蓝色的公交车开往公园”，结合插图提示，空缺处表示公交车，填入bus。
【答案】
1. busy 2. take 3. safety 4. road 5. bus
【知识点】
首字母填空，固定短语，图文匹配
【点评】
本题围绕日常出行、道路安全的生活化场景设置题目，既考察学生对基础英语词汇的拼写掌握、常用固定搭配的积累，也结合图片提示考察学生的图文理解能力，同时渗透了道路安全的常识引导，整体难度不高，适合巩固单元核心词汇使用。
【难度系数】
0.8

()1.The street is at noon. Many people go out for lunch.

A.quiet
B.busy
C.small

1. B

【分析】
首先我们先定位题目里的关键提示信息，后半句提到“很多人出去吃午饭”，这是判断街道状态的核心线索。接下来只需要辨析三个选项的单词含义，把词义代入句子验证是否符合逻辑语境，就能顺利选出正确答案。
【解析】
第一步：先梳理题干语义：这条街道在中午很______，很多人外出吃午饭。
第二步：逐一辨析选项：
A选项quiet意为“安静的”，和后半句“很多人外出吃午饭”的人流量场景矛盾，直接排除；
B选项busy意为“繁忙的”，大量人外出就餐会让街道人流量变大，完全符合场景逻辑；
C选项small意为“小的”，和后半句描述的场景没有关联，不符合语境，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境理解
【点评】
本题是非常基础的英语词汇应用题，核心考察学生结合上下文线索匹配语义的能力，只要抓住后半句给出的场景提示，很容易就能排除不符合逻辑的错误选项，没有设置额外的迷惑陷阱。
【难度系数】
0.8

()2.Don't run the road. It's very dangerous(危险的).

A.in
B.on
C.under

2. B

【分析】
首先先读懂题干句意：“不要在马路上跑，这非常危险”，明确空格需要填入合适的方位介词来搭配后面的the road（马路）。接下来我们可以结合生活常识先排除明显不符合逻辑的选项，再辨析剩余介词的含义和常用搭配，找到符合“在路面上”语义的正确介词即可选出答案。
【解析】
解：
1. 先梳理题干核心语义：提醒对方不要在马路上奔跑，该行为很危险。
2. 逐一辨析选项：
选项A：介词in的含义是“在……内部/里面”，没有用in the road表示在路面活动的常用用法，不符合语境，直接排除；
选项B：介词on的含义是“在……的表面之上”，on the road是英语里描述在马路路面活动的固定常用搭配，完全符合句子的语义和逻辑；
选项C：介词under的含义是“在……的正下方”，“在马路下方奔跑”完全不符合现实生活常识，排除。
因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】方位介词辨析，固定搭配
【点评】这是英语方位介词板块的基础题型，整体难度很低，只要掌握常见方位介词的基础含义，结合生活常识就能快速排除错误选项，日常学习中可以多积累on the road这类和生活场景相关的介词固定搭配，夯实基础。
【难度系数】0.9

()3.—How do you go to the bookstore(书店) every Sunday?
—I go by .

A.bus
B.traffic light
C.duck

3. A

【分析】
首先明确题干是询问出行方式的情景问答，我们先回忆英语里表达交通出行方式的常用规则：by后直接接交通工具的单数名词，就可以表示“乘坐某种交通工具”。接下来逐个辨析三个选项的词义，排除不符合出行逻辑、不属于交通工具的错误选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
第一步：理解题干含义，问句意为“你每个周日怎么去书店？”，核心是询问出行的交通方式。
第二步：明确固定搭配要求，“by + 交通工具名词”是英语中表达出行方式的常用结构，含义为“乘坐……出行”。
第三步：逐一判断选项：
选项A：bus意为公交车，by bus是通用固定表达，意思是“乘坐公交车”，完全符合语义和场景要求。
选项B：traffic light意为交通信号灯，不属于交通工具，代入句子逻辑完全不通。
选项C：duck意为鸭子，不属于合理的出行工具，不符合日常出行常识。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
by表交通方式；名词词义辨析
【点评】
本题是小学英语基础情景题，考察出行方式的基础固定表达，难度很低，学生只要掌握by加交通工具的基础用法，结合日常常识判断词义就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9