()4.Road is very important(重要的) for all children.

A.sign
B.safety
C.picture

4. B

【分析】
这道题是英语名词辨析类选择题，解题时首先要通读题干，翻译出句子的大致含义：“道路______对所有孩子来说都非常重要”，之后逐一辨析三个选项的词义，结合生活常识和常用固定表达，判断哪个选项填入后语义通顺、符合逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：sign意为“标志、标识”，road sign的含义是路标，路标是道路上的指示设施，说它对所有孩子都非常重要不符合普遍认知，排除该选项。
2. 选项B：safety意为“安全”，road safety是常用固定短语，含义是“道路安全”，道路安全确实对所有孩子都十分重要，填入后句子语义通顺、逻辑合理。
3. 选项C：picture意为“图片”，不存在road picture这类符合常理的常用表达，语义不通，排除该选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础题，结合生活常识考查常见名词的含义和常用固定搭配，只要掌握三个选项的基础词义，结合语境很容易选出正确答案，平时要多积累和公共安全相关的常用英文短语。
【难度系数】
0.8

()5.There some animals on the farm. They are lovely.

A.have
B.is
C.are

5. C

【分析】
首先看到句首的There，第一反应要识别出这是there be句型的考点。第一步先回忆there be句型的基本规则：there be本身就表示“某地存在某物/某人”，不能和表示所属关系的have混用，所以可以先直接排除A选项。接下来再看be动词后面紧邻的名词是some animals，是可数名词复数形式，结合there be句型的就近原则，be动词的单复数要和离它最近的名词的数保持一致，复数名词对应的be动词要用are，就可以选出正确答案了。
【解析】
1. 排除错误选项A：there be句型本身表“存在有”，不能和实义动词have连用，不存在there have的正确结构，因此A选项错误。
2. 排除错误选项B：there be遵循就近一致原则，be动词的形式由后面紧跟的名词的数决定，本句中be动词后是some animals（可数名词复数），不能搭配表单数的is，因此B选项错误。
3. 确定正确选项C：复数名词some animals对应的be动词用are，完全符合there be句型的规则。
【答案】C
【知识点】
there be句型，就近一致原则
【点评】
本题是there be句型的基础常规考题，核心考察学生对there be基本结构的辨识度和就近原则的应用，需要注意区分there be和have的用法差异，规避there have这类常见的搭配错误。
【难度系数】
0.9

五、从方框中选择合适的句子补全对话(有一项多余)。
A. Let's take a bus there. B. Why can't we go now?
C. Where do you want to go this afternoon? D. The traffic lights are red.
E. Is there a bus stop near here? F. Look! What's on the road?
Linda: Hi, Tom! 1.
Tom: I want to go to Aunt Wang's home.
Linda: Me too! 2. It's not far(远的) by bus.
Tom: Good idea! 3.
Linda: Yes, it's next to the shop. Wait! 4. We can't go.
Tom: Oh, right. Now they're green. Let's go to the bus stop(车站)!
Linda: Stop! 5. There are some little ducks!

1. C 2. A 3. E 4. D 5. F

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读整个对话，明确对话的核心场景是两人商量下午出行去王阿姨家、选择交通方式、遵守交通规则的日常交流。接下来逐空结合上下文的逻辑提示匹配选项：第一空看答句是回答想去的地点，直接找询问去向的问句；第二空后文提到坐公交不远，对应提坐公交的建议；第三空答句是Yes开头的肯定回答，说明空处是一般疑问句，结合坐公交的语境找询问公交站的问句；第四空后文说不能走、之后绿灯才能通行，对应红灯的提示；第五空后文说路上有小鸭子，对应询问路上有什么的句子，最后排除多余的干扰项即可。
【解析】
1. 空后Tom的回答是说明自己要去的地点，对应C选项“Where do you want to go this afternoon?”，询问对方下午想去哪里，完全匹配答句内容。
2. 空后提到坐公交距离不远，对应A选项“Let's take a bus there.”，提出坐公交去那里的建议，和后文的表述衔接自然。
3. 空后是Yes引导的肯定回答，说明空处是一般疑问句，结合上下文要乘坐公交的语境，对应E选项“Is there a bus stop near here?”，询问附近有没有公交站，和答句“它在商店旁边”完全对应。
4. 空后说我们不能通行，后文提到之后绿灯亮了再走，对应D选项“The traffic lights are red.”，说明现在是红灯不能走，符合交通规则的语境。
5. 空后回答路上有几只小鸭子，对应F选项“Look! What's on the road?”，询问路上有什么，和后文的描述完全匹配。
多余选项B没有对应的对话语境，是干扰项。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. F
【知识点】
情景交际，补全对话，日常用语
【点评】
本题是基础的小学英语情景补全对话题，整体逻辑线索清晰，学生只要抓住问答的对应关系，结合出行、交通的日常语境就能顺利匹配选项，能够很好地考察学生对日常交际用语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.7

六、新情境 Alice和妹妹经常去社区图书馆,她们是怎么去的呢? 在路上遇到了什么呢? 读一读,从方框中选择合适的单词或短语补全短文。
take cars and bikes on Saturday mornings road safety traffic lights
Hello! I'm Alice. My little sister and I usually go to the community(社区) library . We the No. 5 bus. The road is busy with . Sometimes the turn red, and we wait quietly. We never run on the road. The bus driver often tells us about .
We really enjoy reading books there. The library has many interesting storybooks that my sister and I both love. Every time we go, we have a great time.

on Saturday mornings; take; cars and
bikes; traffic lights; road safety

【分析】
这道题是选词补全短文类题型，解题思路很清晰：首先第一步先通读整篇短文，了解文章核心是介绍Alice和妹妹去社区图书馆的出行相关经历，再先明确方框内所有备选词汇/短语的含义，之后结合每个空缺处的句子结构、前后语境、固定搭配逐一匹配对应的选项，全部填完后再通读完整短文，检查语义是否通顺逻辑是否合理就可以得出答案。
【解析】
1. 第一空：句子结构为主谓宾完整，缺少表示动作发生的时间的状语，方框里唯一表时间的短语是on Saturday mornings，代入后表示“我和妹妹通常在周六早上去社区图书馆”，语义通顺，因此填on Saturday mornings。
2. 第二空：空后是the No.5 bus（5路公交车），缺少谓语动词，英语里表示“乘坐某路交通工具”的固定搭配是take + 交通工具，主语是we，一般现在时用动词原形take，因此填take。
3. 第三空：前文提到“道路很繁忙”，介词with后面接道路上的事物，cars and bikes（汽车和自行车）代入后表示“路上满是汽车和自行车，十分繁忙”，符合场景逻辑，因此填cars and bikes。
4. 第四空：后文提到“变成红色，我们要安静等待”，只有交通灯才会变换红黄绿的信号灯，traffic lights（交通灯）完全符合这个场景描述，因此填traffic lights。
5. 第五空：前文提到她们在路上遵守交通规则，公交车司机经常给她们科普的相关内容就是road safety（道路安全），完全贴合全文的出行主题，因此填road safety。
【答案】
on Saturday mornings; take; cars and bikes; traffic lights; road safety
【知识点】
固定搭配，语境辨析，情景应用
【点评】
本题结合学生熟悉的社区出行新情境出题，难度较低，既考察了学生对出行类英语常用短语的掌握程度，也引导学生结合上下文逻辑匹配选项，同时还渗透了道路安全的生活常识，兼顾了知识点考察和常识科普。
【难度系数】
0.8