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五、给下列句子排序，使其组成一段完整、通顺的对话。
( ) 1. Because she is doing magic.
( ) 2. What's your sister doing?
( ) 3. She's giving a talent show.
( ) 4. Wow,she's doing so well.
( ) 5. Why is she wearing a hat?
( ) 1. Because she is doing magic.
( ) 2. What's your sister doing?
( ) 3. She's giving a talent show.
( ) 4. Wow,she's doing so well.
( ) 5. Why is she wearing a hat?
答案
4 1 2 5 3
解析
【分析】
做这类英语情景对话排序题，首先要通读所有句子梳理逻辑链：第一步先找对话的开篇句，通常是发起话题的特殊疑问句，这里“What's your sister doing?”是询问对方妹妹正在做什么，是开启对话的合理起始句。第二步匹配首句的答句，找到回应“正在做什么”的句子。第三步顺着话题延伸，找到针对表演细节提出的新问题。第四步利用特殊疑问词的绑定规则，Why引导的问句必须用Because开头的句子回答，快速锁定相邻的问答组。最后剩下的感叹句作为看完表演后的赞叹，放在对话末尾收尾，就能得到完整通顺的对话。
【解析】
我们按步骤推导排序：
1. 确定首句：第2句“What's your sister doing?”是发起话题的提问，适合作为对话第一句，因此它的排序序号为1。
2. 匹配首句答句：回应“正在做什么”的是第3句“She's giving a talent show.”，因此它的排序序号为2。
3. 推导延伸提问：介绍完妹妹在表演才艺后，针对细节提出的新问题是第5句“Why is she wearing a hat?”，因此它的排序序号为3。
4. 匹配Why的答句：Why引导的特殊疑问句必须用Because引导的句子回应，对应第1句“Because she is doing magic.”，因此它的排序序号为4。
5. 确定收尾句：剩余的第4句“Wow,she's doing so well.”是看完表演后发出的赞叹，放在对话末尾，因此它的排序序号为5。
最终五个句子前括号依次填入的数字为4、1、2、5、3。
【答案】
4 1 2 5 3
【知识点】
情景对话排序，交际用语匹配
【点评】
本题考察日常英语对话的逻辑梳理能力，解题的核心技巧是抓住特殊疑问词和答句的绑定对应关系，比如Why和Because的强关联，能快速锁定相邻的问答组合，再顺着“提问-回答-再提问-再回答-赞叹收尾”的日常交流逻辑，就能轻松排出正确顺序。
【难度系数】
0.7
做这类英语情景对话排序题，首先要通读所有句子梳理逻辑链：第一步先找对话的开篇句，通常是发起话题的特殊疑问句，这里“What's your sister doing?”是询问对方妹妹正在做什么，是开启对话的合理起始句。第二步匹配首句的答句，找到回应“正在做什么”的句子。第三步顺着话题延伸，找到针对表演细节提出的新问题。第四步利用特殊疑问词的绑定规则，Why引导的问句必须用Because开头的句子回答，快速锁定相邻的问答组。最后剩下的感叹句作为看完表演后的赞叹，放在对话末尾收尾，就能得到完整通顺的对话。
【解析】
我们按步骤推导排序：
1. 确定首句：第2句“What's your sister doing?”是发起话题的提问，适合作为对话第一句，因此它的排序序号为1。
2. 匹配首句答句：回应“正在做什么”的是第3句“She's giving a talent show.”，因此它的排序序号为2。
3. 推导延伸提问：介绍完妹妹在表演才艺后，针对细节提出的新问题是第5句“Why is she wearing a hat?”，因此它的排序序号为3。
4. 匹配Why的答句：Why引导的特殊疑问句必须用Because引导的句子回应，对应第1句“Because she is doing magic.”，因此它的排序序号为4。
5. 确定收尾句：剩余的第4句“Wow,she's doing so well.”是看完表演后发出的赞叹，放在对话末尾，因此它的排序序号为5。
最终五个句子前括号依次填入的数字为4、1、2、5、3。
【答案】
4 1 2 5 3
【知识点】
情景对话排序，交际用语匹配
【点评】
本题考察日常英语对话的逻辑梳理能力，解题的核心技巧是抓住特殊疑问词和答句的绑定对应关系，比如Why和Because的强关联，能快速锁定相邻的问答组合，再顺着“提问-回答-再提问-再回答-赞叹收尾”的日常交流逻辑，就能轻松排出正确顺序。
【难度系数】
0.7
六、选择合适的句子补全对话，其中有一项多余（填选项代号）。
A. What's his talent?
B. Why do you draw a picture?
C. That sounds interesting!
D. I'm good at word talent.
E. Hard work makes us shine.
F. I'm drawing a picture.
Tom: Hi, Lucy! What are you doing for the talent show?
Lucy: 1. ___ It's a big picture of our school.
Tom: Wow! That's picture talent. 2. ___
Lucy: Because I want to show everyone our school is beautiful.
Tom: That's a great idea. My brother joins the show too.
Lucy: 3. ___
Tom: He's good at magic. He's going to do magic with cards.
Lucy: Cool! 4. ___ We like magic.
Tom: Yes, he practises every day after school. He says hard work is important.
Lucy: Yes. 5. ___
A. What's his talent?
B. Why do you draw a picture?
C. That sounds interesting!
D. I'm good at word talent.
E. Hard work makes us shine.
F. I'm drawing a picture.
Tom: Hi, Lucy! What are you doing for the talent show?
Lucy: 1. ___ It's a big picture of our school.
Tom: Wow! That's picture talent. 2. ___
Lucy: Because I want to show everyone our school is beautiful.
Tom: That's a great idea. My brother joins the show too.
Lucy: 3. ___
Tom: He's good at magic. He's going to do magic with cards.
Lucy: Cool! 4. ___ We like magic.
Tom: Yes, he practises every day after school. He says hard work is important.
Lucy: Yes. 5. ___
答案
1. F 2. B 3. A 4. C 5. E
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先先通读所有备选句子和完整对话，明确对话核心是两人围绕才艺秀的准备、身边人的参与情况展开交流。之后逐空结合上下文的线索匹配选项：
1. 第一空上文是Tom询问Lucy正在为才艺秀做什么，后文紧接着提到“这是一张我们学校的大画”，要选能回应“正在做什么”且和画画相关的句子。
2. 第二空的答句是以Because开头解释原因，说明空格处一定是询问原因的特殊疑问句，直接对应找带Why的选项即可。
3. 第三空后文Tom回答“他擅长魔术，要表演纸牌魔术”，说明空格处是询问Tom弟弟的才艺是什么，匹配对应问句。
4. 第四空前文刚听完对方要表演纸牌魔术的介绍，后文接“我们都喜欢魔术”，这里需要填入符合语境的正向评价类句子。
5. 第五空前文提到Tom的弟弟说努力很重要，Lucy表示认同，要选和“努力的意义”相关的句子，最后剩余的无关选项就是题干标注的多余项。
【解析】
1. 第一空：问句What are you doing...是询问正在进行的动作，后文提到画作相关内容，F选项“I'm drawing a picture.（我正在画画）”完全呼应上下文，选F。
2. 第二空：答句用Because引导说明原因，对应询问原因的问句，B选项“Why do you draw a picture?（你为什么画画？）”和后文Lucy解释想展示学校的美丽的内容完全匹配，选B。
3. 第三空：后文回答Tom的弟弟擅长魔术，是在介绍他的才艺内容，A选项“What's his talent?（他的才艺是什么？）”正好对应这个答句，选A。
4. 第四空：听完对方要表演纸牌魔术的介绍，Lucy做出正向评价，C选项“That sounds interesting!（那听起来很有趣！）”符合对话语境，选C。
5. 第五空：前文提到“努力很重要”的观点，Lucy表示认同，E选项“Hard work makes us shine.（努力让我们发光）”和前文观点呼应，选E。
多余选项D“I'm good at word talent.（我擅长文字类才艺）”对话全程没有相关提及，是题干设置的多余项。
【答案】
1. F 2. B 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题以学生熟悉的才艺秀为对话场景，核心考察学生对日常情景对话问答逻辑的掌握，尤其是特殊疑问词和答句的对应关系（比如why问对应because答），学生只要抓住上下文的线索提示，就能快速匹配出正确选项，同时也能积累相关的日常交际表达。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先先通读所有备选句子和完整对话，明确对话核心是两人围绕才艺秀的准备、身边人的参与情况展开交流。之后逐空结合上下文的线索匹配选项：
1. 第一空上文是Tom询问Lucy正在为才艺秀做什么，后文紧接着提到“这是一张我们学校的大画”，要选能回应“正在做什么”且和画画相关的句子。
2. 第二空的答句是以Because开头解释原因，说明空格处一定是询问原因的特殊疑问句，直接对应找带Why的选项即可。
3. 第三空后文Tom回答“他擅长魔术，要表演纸牌魔术”，说明空格处是询问Tom弟弟的才艺是什么，匹配对应问句。
4. 第四空前文刚听完对方要表演纸牌魔术的介绍，后文接“我们都喜欢魔术”，这里需要填入符合语境的正向评价类句子。
5. 第五空前文提到Tom的弟弟说努力很重要，Lucy表示认同，要选和“努力的意义”相关的句子，最后剩余的无关选项就是题干标注的多余项。
【解析】
1. 第一空：问句What are you doing...是询问正在进行的动作，后文提到画作相关内容，F选项“I'm drawing a picture.（我正在画画）”完全呼应上下文，选F。
2. 第二空：答句用Because引导说明原因，对应询问原因的问句，B选项“Why do you draw a picture?（你为什么画画？）”和后文Lucy解释想展示学校的美丽的内容完全匹配，选B。
3. 第三空：后文回答Tom的弟弟擅长魔术，是在介绍他的才艺内容，A选项“What's his talent?（他的才艺是什么？）”正好对应这个答句，选A。
4. 第四空：听完对方要表演纸牌魔术的介绍，Lucy做出正向评价，C选项“That sounds interesting!（那听起来很有趣！）”符合对话语境，选C。
5. 第五空：前文提到“努力很重要”的观点，Lucy表示认同，E选项“Hard work makes us shine.（努力让我们发光）”和前文观点呼应，选E。
多余选项D“I'm good at word talent.（我擅长文字类才艺）”对话全程没有相关提及，是题干设置的多余项。
【答案】
1. F 2. B 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题以学生熟悉的才艺秀为对话场景，核心考察学生对日常情景对话问答逻辑的掌握，尤其是特殊疑问词和答句的对应关系（比如why问对应because答），学生只要抓住上下文的线索提示，就能快速匹配出正确选项，同时也能积累相关的日常交际表达。
【难度系数】
0.8
