Ⅳ. Read and choose. (选出每组中不同类的一项)
()1. A. was B. am C. is
()2. A. went B. saw C. write
()3. A. listened B. cooked C. clean
()4. A. talked B. plan C. stayed
()5. A. wash B. played C. did

Ⅳ. 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A

【分析】
这是英语词汇归类题型，解题思路是先逐一对比每组三个单词的词性、时态形式属性，找出和另外两个属性不一致的选项：首先回忆已学的be动词、实义动词的不同时态特征，先判断每个单词属于动词原形还是过去式，或是其他词性，就能快速筛选出不同类的答案，本题大部分组别的规律都是两个为动词过去式，剩余一个为动词原形/名词，顺着这个规律验证即可得到正确结果。
【解析】
1. 选项B am、C is都是be动词的一般现在时形式，A was是be动词am/is对应的过去式，属性和另外两个不同，因此选A。
2. 选项A went是go的不规则过去式，B saw是see的不规则过去式，C write是动词原形，属性和另外两个不同，因此选C。
3. 选项A listened是listen的规则过去式，B cooked是cook的规则过去式，C clean是动词原形，属性和另外两个不同，因此选C。
4. 选项A talked是talk的规则过去式，C stayed是stay的规则过去式，B plan是名词（含义为计划）或动词原形，属性和另外两个不同，因此选B。
5. 选项B played是play的规则过去式，C did是do的不规则过去式，A wash是动词原形，属性和另外两个不同，因此选A。
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. B 5. A
【知识点】
动词过去式；词汇分类辨析
【点评】
本题围绕一般过去时的动词形式设置考点，属于小学英语基础词汇辨析题，能够帮助学生巩固规则、不规则动词的过去式变形记忆，强化对动词不同时态形式的区分能力，只要掌握基础的动词变形规则就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and write. (用所给动词的适当形式填空)
1. My mother (cook) dinner last Saturday.
2. Mike (play) football last weekend.
3. We (see) a film last night.
4. I (visit) my grandparents last Sunday.
5. He (stay) at home last Sunday.
6. Mr Chen (live) in Shanghai last year.
7. You can (write) an email to your friend.
8. I was very happy last weekend. I (drink) tea and (watch) TV.

Ⅴ. 1. cooked 2. played 3. saw 4. visited 5. stayed 6. lived 7. write 8. drank; watched

【分析】
做这类动词适当形式填空题，首先第一步要先定位句中的时间提示词或特殊语法标志来判断正确的动词形式：首先观察1-6小题，都出现了"last+过去时间"的标志性时间状语，说明句子时态为一般过去时，谓语动词需要变为对应的过去式；第7小题出现了情态动词can，根据语法规则情态动词后必须接动词原形；第8小题前半句已经点明动作发生在last weekend的过去语境中，and连接两个并列的谓语动作，两个动词都要变为对应的过去式，同时注意区分规则动词和不规则动词的过去式变形即可完成作答。
【解析】
1. 句中时间状语last Saturday（上周六）表示动作发生在过去，时态为一般过去时，规则动词cook的过去式直接加ed，填cooked。
2. 句中时间状语last weekend（上周末）表示过去时间，时态为一般过去时，规则动词play的过去式直接加ed，填played。
3. 句中时间状语last night（昨晚）表示过去时间，时态为一般过去时，see是不规则动词，其过去式为saw，填saw。
4. 句中时间状语last Sunday（上周日）表示过去时间，时态为一般过去时，规则动词visit的过去式直接加ed，填visited。
5. 句中时间状语last Sunday（上周日）表示过去时间，时态为一般过去时，规则动词stay的过去式直接加ed，填stayed。
6. 句中时间状语last year（去年）表示过去时间，时态为一般过去时，live是以不发音e结尾的规则动词，过去式直接加d，填lived。
7. 句中出现情态动词can，情态动词后必须接动词原形，因此直接填write。
8. 语境明确动作发生在过去的上周末，and连接两个并列的谓语动作，drink是不规则动词过去式为drank，watch是规则动词过去式为watched，因此填drank和watched。
【答案】
1. cooked 2. played 3. saw 4. visited 5. stayed 6. lived 7. write 8. drank; watched
【知识点】
一般过去时，动词过去式变形，情态动词用法
【点评】
本题是小学英语一般过去时模块的基础典型习题，重点考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，同时覆盖规则、不规则动词过去式的变形考点，以及情态动词后接动词原形的基础语法点，整体考点基础，适合巩固一般过去时的入门核心知识。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Look, read and judge. (判断句子与所给图片是否相符,相符画"√",不相符画"×")
()1. I drank tea in the afternoon.
()2. They played football yesterday.
()3. I watched TV last night.
()4. I visited my grandparents last Sunday.
()5. My brother saw a film yesterday.

Ⅵ. 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
这是一道英语图文匹配判断题，解题思路非常清晰：首先你需要先准确读懂每一个带一般过去时的句子的含义，明确句子描述的核心事件和动作，之后逐一对应观察每道题的插图内容，将句子描述的信息和图片呈现的场景、动作做比对，二者完全一致就判定为相符，不一致就判定为不相符，就能得到正确结果。
【解析】
1. 句子翻译为“我在下午喝了茶”，对应插图的内容和喝茶的场景不匹配，二者不相符，判定为×。
2. 句子翻译为“他们昨天踢了足球”，对应插图的活动不是踢足球，二者不相符，判定为×。
3. 句子翻译为“我昨晚看了电视”，对应插图呈现的是看电视的场景，二者完全相符，判定为√。
4. 句子翻译为“我上周日拜访了我的祖父母”，对应插图没有体现拜访祖父母的相关场景，二者不相符，判定为×。
5. 句子翻译为“我的弟弟/哥哥昨天看了电影”，对应插图呈现的是看电影的场景，二者完全相符，判定为√。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
一般过去时理解，图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考察学生对描述日常活动的一般过去时短句的认读理解能力，只要学生掌握了常见日常活动的英文表达，仔细对照图片细节就可以轻松完成作答，不容易出现失误。
【难度系数】
0.8