1. 王红老师回忆,小时候的郑钦文经常睁着大大的眼睛,在校门口肖海亮、伏明霞等运动员的海报前驻足,端详良久。“可能就在那时候,她心中就埋下了一颗夺冠的种子,渴望站上领奖台,为国争光。”王红老师说。这告诉我们应当()
①向榜样学习,勇担使命
②争做向上向善的好少年
③积极进取,向着更高更远的目标努力奋进
④求同存异、和而不同
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

B

“求同存异”出自《礼记·乐记》。“以文化人”最早出自《周易》中的“观乎人文,以化成天下”。《礼记·中庸》中说：“中也者,天下之大本也；和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”据此回答2～3题。
2. 从上述材料中可以看出历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等______的创造中。()
A. 物质文明 B. 精神文明 C. 政治文明 D. 社会文明
3. 上述中华人文精神,具有强大的______作用。()
①规范制约 ②熏陶教化 ③凝聚示范 ④维护正义
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2.B 3.B

4. “小家”和,方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭、家教、家风”工作目标,以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点,深入挖掘优秀家教家风文化、培育文明家庭风尚、倡导科学家庭教育,积极培树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这一做法()
①需要每个家庭成员主动放弃个人利益
②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化
③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容
④有利于良好社会风气的形成
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

C

5. 建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该()
①推崇“万物并育而不相害,道并行而不相悖”
②主张“四海之内皆兄弟”
③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突
④弘扬促进社会和谐的思想文化
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

D