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1. 小明有记录零花钱收支情况的习惯，他将收入15元记作+15，支出10元记作-10。“收入-30元”的实际意义是（）。
A. 支出30元
B. 收入30元
C. 多了30元
D. 收入30元后支出30元
A. 支出30元
B. 收入30元
C. 多了30元
D. 收入30元后支出30元
答案
A
2. 在0，1，-2，-3.5这四个数中，是负整数的为（）。
A. 0
B. 1
C. -2
D. -3.5
A. 0
B. 1
C. -2
D. -3.5
答案
C
3. 在数轴上，表示下列两个数的点之间的距离等于2的是（）。
A. -1，2
B. 0，3
C. 2014，2016
D. -5，7
A. -1，2
B. 0，3
C. 2014，2016
D. -5，7
答案
C
4. 如图，数轴上点A，B表示的两数的绝对值相等，那么点A表示（）。
A. -4
B. -2
C. 0
D. 4
A. -4
B. -2
C. 0
D. 4
答案
B
5. $-\frac{5}{3}$的相反数是______，0的相反数是______。
答案
$\frac{5}{3}$，0
6. 如果规定立定跳远达标成绩是2.3m，小明第一次跳了2.42m，记为+0.12m，那么第二次跳了2.17m，应记为______m。
答案
$-0.13$
7. 科学家发现：一些植物的花瓣、萼片、果实等的数目与一个奇特的数列（按一定次序排列的一列数）——斐波那契数列吻合，这一数列的前10个数是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…。请仔细观察该数列，找出它的排列规律，并按此规律写出第11个数。
答案
观察发现，从第3个数开始，每个数都是前边两个数的和，则第11个数是$34+55=89$
8. 如图，在纸上画一条数轴，折叠该纸条，并解决后面的问题。
（1）若折叠后表示数1的点与表示数-1的点重合，则表示数-5的点与表示数______的点重合。
（2）若折叠后表示数-3的点与表示数1的点重合，则：
①表示数3的点与表示数______的点重合。
②如果数轴上A，B两点之间的距离为5（A在B的左侧），并且A，B两点经折叠后重合，那么A，B两点表示的数分别是多少？
（1）若折叠后表示数1的点与表示数-1的点重合，则表示数-5的点与表示数______的点重合。
（2）若折叠后表示数-3的点与表示数1的点重合，则：
①表示数3的点与表示数______的点重合。
②如果数轴上A，B两点之间的距离为5（A在B的左侧），并且A，B两点经折叠后重合，那么A，B两点表示的数分别是多少？
答案
（1）5
（2）①$-5$ ②因为数轴上表示数$-3$的点与表示数1的点重合，所以折痕过表示数$-1$的点。
设$x_A$为点A表示的数，由$x_A-(-1)=-\frac{5}{2}$，解得$x_A=-3.5$。同理$x_B=1.5$，故点A表示数$-3.5$，点B表示数$1.5$
（2）①$-5$ ②因为数轴上表示数$-3$的点与表示数1的点重合，所以折痕过表示数$-1$的点。
设$x_A$为点A表示的数，由$x_A-(-1)=-\frac{5}{2}$，解得$x_A=-3.5$。同理$x_B=1.5$，故点A表示数$-3.5$，点B表示数$1.5$
