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5. [新情境·医学典籍]《本草纲目》中记载:荷叶性平,味苦,有清暑化湿的功效。荷叶碱(化学式为$\ce{C_{19}H_{21}NO_{2}}$)是荷叶药用价值的主要成分。下列关于荷叶碱的描述正确的是 (
A.属于氧化物
B.由4种元素组成
C.其中含有氧气
D.由43个原子构成
B
)A.属于氧化物
B.由4种元素组成
C.其中含有氧气
D.由43个原子构成
答案
5. B
解析
【分析】
本题考查化学式的意义及相关概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合氧化物定义、物质的元素组成、物质的构成等知识点判断选项正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。荷叶碱的化学式为$\ce{C_{19}H_{21}NO_{2}}$，由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不符合氧化物的定义，故A错误。
选项B：根据荷叶碱的化学式，可知其由碳、氢、氮、氧4种元素组成，故B正确。
选项C：荷叶碱是纯净物，仅含荷叶碱这一种物质，不含氧气单质，故C错误。
选项D：荷叶碱由荷叶碱分子构成，1个荷叶碱分子由$19+21+1+2=43$个原子构成，不能直接说荷叶碱由43个原子构成，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学式的意义、氧化物的概念
【点评】
本题以医学典籍中的荷叶碱为情境，考查化学式的基础知识点，难度不大，需准确掌握化学式的宏观、微观意义及氧化物定义，仔细分析各选项即可解题。
【难度系数】
0.8
本题考查化学式的意义及相关概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合氧化物定义、物质的元素组成、物质的构成等知识点判断选项正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。荷叶碱的化学式为$\ce{C_{19}H_{21}NO_{2}}$，由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不符合氧化物的定义，故A错误。
选项B：根据荷叶碱的化学式，可知其由碳、氢、氮、氧4种元素组成，故B正确。
选项C：荷叶碱是纯净物，仅含荷叶碱这一种物质，不含氧气单质，故C错误。
选项D：荷叶碱由荷叶碱分子构成，1个荷叶碱分子由$19+21+1+2=43$个原子构成，不能直接说荷叶碱由43个原子构成，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学式的意义、氧化物的概念
【点评】
本题以医学典籍中的荷叶碱为情境，考查化学式的基础知识点，难度不大，需准确掌握化学式的宏观、微观意义及氧化物定义，仔细分析各选项即可解题。
【难度系数】
0.8
6.消毒酒精的主要成分是乙醇，其化学式是$\ce{C_{2}H_{5}OH}$。下列描述错误的是（
A.$\ce{C_{2}H_{5}OH}$可以表示乙醇这种物质
B.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
C.$\ce{3C_{2}H_{5}OH}$表示三个乙醇分子
D.乙醇分子中含有两个碳原子
D
）A.$\ce{C_{2}H_{5}OH}$可以表示乙醇这种物质
B.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
C.$\ce{3C_{2}H_{5}OH}$表示三个乙醇分子
D.乙醇分子中含有两个碳原子
答案
6. D A. 化学式C₂H₅OH可以表示乙醇这种物质，正确；B. 物质由元素组成，乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；C. 符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；三个乙醇分子表示为3C₂H₅OH，正确；D. 由乙醇的化学式可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握化学式的意义：宏观上，化学式可表示一种物质、该物质的元素组成；微观上，化学式可表示一个该分子，化学式前加数字表示分子个数，描述分子构成时需明确是“一个分子”。接下来逐一分析选项：A选项对应化学式的宏观意义，B选项对应物质的元素组成，C选项对应分子个数的表示方法，D选项需注意分子构成描述的严谨性，最终找出错误选项。
【解析】
1. 选项A：$\ce{C_{2}H_{5}OH}$是乙醇的化学式，宏观意义可表示乙醇这种物质，描述正确；
2. 选项B：根据乙醇的化学式，其含有碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素，因此乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，描述正确；
3. 选项C：化学符号前的数字表示粒子个数，$\ce{3C_{2}H_{5}OH}$表示3个乙醇分子，描述正确；
4. 选项D：乙醇的化学式$\ce{C_{2}H_{5}OH}$表示1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，选项未明确“一个乙醇分子”，表述错误，故本题选D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、物质的元素组成
【点评】本题考查化学式的基础意义，属于化学核心基础知识点，难度较低，需准确区分化学式的宏观与微观含义，描述时要严谨，避免遗漏关键限定词。
【难度系数】0.8
要解决这道题，需掌握化学式的意义：宏观上，化学式可表示一种物质、该物质的元素组成；微观上，化学式可表示一个该分子，化学式前加数字表示分子个数，描述分子构成时需明确是“一个分子”。接下来逐一分析选项：A选项对应化学式的宏观意义，B选项对应物质的元素组成，C选项对应分子个数的表示方法，D选项需注意分子构成描述的严谨性，最终找出错误选项。
【解析】
1. 选项A：$\ce{C_{2}H_{5}OH}$是乙醇的化学式，宏观意义可表示乙醇这种物质，描述正确；
2. 选项B：根据乙醇的化学式，其含有碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素，因此乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，描述正确；
3. 选项C：化学符号前的数字表示粒子个数，$\ce{3C_{2}H_{5}OH}$表示3个乙醇分子，描述正确；
4. 选项D：乙醇的化学式$\ce{C_{2}H_{5}OH}$表示1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，选项未明确“一个乙醇分子”，表述错误，故本题选D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、物质的元素组成
【点评】本题考查化学式的基础意义，属于化学核心基础知识点，难度较低，需准确区分化学式的宏观与微观含义，描述时要严谨，避免遗漏关键限定词。
【难度系数】0.8
7.用化学用语或符号的意义填空。
(1)铜元素：
(2)2个氮原子：
(3)氢分子：
(4)五氧化二磷：
(5)若用“●”表示一个氧原子，则“
”表示的化学符号是
(1)铜元素：
Cu
。(2)2个氮原子：
2N
。(3)氢分子：
H₂
。(4)五氧化二磷：
P₂O₅
。(5)若用“●”表示一个氧原子，则“
”表示的化学符号是2O₂
。答案
7. (1)Cu (2)2N (3)H₂ (4)P₂O₅ (5)2O₂
解析
【分析】
本题考查化学用语的规范书写，需明确各类化学符号的表示规则：元素符号直接对应元素；多个原子在元素符号前加数字；分子用化学式表示，多个分子在化学式前加数字；化合物化学式根据化合价书写；图示中每个“●”为氧原子，结合分子构成判断符号。解题时需牢记各规则，逐一分析每个小题。
【解析】
(1) 铜元素的元素符号为Cu，符合元素符号“一大二小”的书写规则；
(2) 原子的表示方法是用元素符号表示1个原子，多个原子在元素符号前加数字，因此2个氮原子表示为2N；
(3) 氢分子由2个氢原子构成，化学式为H₂；
(4) 五氧化二磷中磷元素为+5价、氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式为P₂O₅；
(5) 每个“●”代表1个氧原子，2个氧原子构成1个氧分子（O₂），图中有2个氧分子，因此表示为2O₂。
【答案】
(1)Cu (2)2N (3)H₂ (4)P₂O₅ (5)2O₂
【知识点】
化学用语（元素符号、原子、分子、化学式）
【点评】
本题为初中化学基础题，聚焦化学用语的核心考点，考查学生对基础符号书写规则的掌握，难度较低，是必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8
本题考查化学用语的规范书写，需明确各类化学符号的表示规则：元素符号直接对应元素；多个原子在元素符号前加数字；分子用化学式表示，多个分子在化学式前加数字；化合物化学式根据化合价书写；图示中每个“●”为氧原子，结合分子构成判断符号。解题时需牢记各规则，逐一分析每个小题。
【解析】
(1) 铜元素的元素符号为Cu，符合元素符号“一大二小”的书写规则；
(2) 原子的表示方法是用元素符号表示1个原子，多个原子在元素符号前加数字，因此2个氮原子表示为2N；
(3) 氢分子由2个氢原子构成，化学式为H₂；
(4) 五氧化二磷中磷元素为+5价、氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式为P₂O₅；
(5) 每个“●”代表1个氧原子，2个氧原子构成1个氧分子（O₂），图中有2个氧分子，因此表示为2O₂。
【答案】
(1)Cu (2)2N (3)H₂ (4)P₂O₅ (5)2O₂
【知识点】
化学用语（元素符号、原子、分子、化学式）
【点评】
本题为初中化学基础题，聚焦化学用语的核心考点，考查学生对基础符号书写规则的掌握，难度较低，是必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8
8.(2025·云南)氟元素(F)是维持正常生命活动必需的微量元素。下列选项中,表示2个氟原子的是 (
A.$2F$
B.$2F^-$
C.$F_2$
D.$2F_2$
A
)A.$2F$
B.$2F^-$
C.$F_2$
D.$2F_2$
答案
8. A A. 2F表示2个氟原子。B. 2F⁻表示2个氟离子。C. F₂表示1个氟分子、氟气这种物质。D. 2F₂表示2个氟分子。
解析
【分析】首先明确化学用语中数字的意义：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号是元素符号右上角标注电荷，分子符号由元素符号和右下角原子个数构成，分子前的数字表示分子个数。要找到表示2个氟原子的选项，需判断哪个选项对应“氟原子+数字2”的形式。
【解析】A选项：元素符号前加数字2，2F表示2个氟原子，符合要求；B选项：带电荷符号，2F⁻表示2个氟离子，不符合；C选项：右下角有数字2，F₂表示1个氟分子或氟气，不符合；D选项：分子前加数字2，2F₂表示2个氟分子，不符合。
【答案】A
【知识点】化学符号的意义、原子离子分子的表示
【点评】本题考查化学用语的基础知识点，区分原子、离子、分子的符号表示，属于化学入门的基础题型，侧重对基础概念的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：元素符号前加数字2，2F表示2个氟原子，符合要求；B选项：带电荷符号，2F⁻表示2个氟离子，不符合；C选项：右下角有数字2，F₂表示1个氟分子或氟气，不符合；D选项：分子前加数字2，2F₂表示2个氟分子，不符合。
【答案】A
【知识点】化学符号的意义、原子离子分子的表示
【点评】本题考查化学用语的基础知识点，区分原子、离子、分子的符号表示，属于化学入门的基础题型，侧重对基础概念的掌握。
【难度系数】0.8
9.[教材习题改编·P54T7(2)]下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（
A.$2H$:表示两个氢元素
B.$\ce{Mg^{2+}}$:表示两个镁原子
C.$\ce{NO_{2}}$:表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.$\ce{2Fe^{3+}}$:两个铁离子
D
）A.$2H$:表示两个氢元素
B.$\ce{Mg^{2+}}$:表示两个镁原子
C.$\ce{NO_{2}}$:表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.$\ce{2Fe^{3+}}$:两个铁离子
答案
9. D
解析
【分析】这道题考查化学用语中数字的意义，解题思路是明确化学符号周围数字的不同含义：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号右上角的数字表示离子所带电荷数，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数，离子符号前的数字表示离子个数。再逐一分析每个选项，判断数字“2”的意义是否正确。
【解析】
选项A：元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，2H表示两个氢原子，而非两个氢元素，A错误；
选项B：$\ce{Mg^{2+}}$中右上角的“2”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，两个镁原子应表示为$\ce{2Mg}$，B错误；
选项C：$\ce{NO_{2}}$中右下角的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，不能直接说二氧化氮中含有两个氧原子，C错误；
选项D：$\ce{2Fe^{3+}}$中离子符号前的数字表示离子个数，“2”表示两个铁离子，D正确。
【答案】D
【知识点】化学用语（数字的意义）、化学符号周围数字的含义
【点评】本题为基础题，考查化学用语中数字的意义，需区分元素符号、离子符号、化学式中数字的不同含义，是化学学习的核心基础知识点，学生准确掌握各位置数字的意义即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，2H表示两个氢原子，而非两个氢元素，A错误；
选项B：$\ce{Mg^{2+}}$中右上角的“2”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，两个镁原子应表示为$\ce{2Mg}$，B错误；
选项C：$\ce{NO_{2}}$中右下角的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，不能直接说二氧化氮中含有两个氧原子，C错误；
选项D：$\ce{2Fe^{3+}}$中离子符号前的数字表示离子个数，“2”表示两个铁离子，D正确。
【答案】D
【知识点】化学用语（数字的意义）、化学符号周围数字的含义
【点评】本题为基础题，考查化学用语中数字的意义，需区分元素符号、离子符号、化学式中数字的不同含义，是化学学习的核心基础知识点，学生准确掌握各位置数字的意义即可正确作答。
【难度系数】0.6
10.“航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是 （
A.$H_2$
B.$CH_4$
C.$CO$
D.$NH_3$
A
）A.$H_2$
B.$CH_4$
C.$CO$
D.$NH_3$
答案
10. A
解析
【分析】首先明确题目要求是找出液氢的化学式，液氢是氢气的液态形式，属于氢元素组成的单质，需回忆氢气的化学式，再逐一分析各选项对应的物质，从而确定正确答案。
【解析】液氢是氢气的液态单质，氢气由氢分子构成，1个氢分子由2个氢原子构成，因此氢气的化学式为$H_2$；选项B的$CH_4$是甲烷的化学式，甲烷是天然气的主要成分；选项C的$CO$是一氧化碳的化学式，属于有毒气体；选项D的$NH_3$是氨气的化学式，有刺激性气味，均不符合液氢的化学式要求，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】化学式书写、常见物质的化学式
【点评】本题考查常见燃料的化学式，属于化学基础知识点，难度较低，主要考查学生对常见物质化学式的识记能力。
【难度系数】0.9
【解析】液氢是氢气的液态单质，氢气由氢分子构成，1个氢分子由2个氢原子构成，因此氢气的化学式为$H_2$；选项B的$CH_4$是甲烷的化学式，甲烷是天然气的主要成分；选项C的$CO$是一氧化碳的化学式，属于有毒气体；选项D的$NH_3$是氨气的化学式，有刺激性气味，均不符合液氢的化学式要求，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】化学式书写、常见物质的化学式
【点评】本题考查常见燃料的化学式，属于化学基础知识点，难度较低，主要考查学生对常见物质化学式的识记能力。
【难度系数】0.9
11.保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，
该气体的化学式为 （
A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O}$
该气体的化学式为 （
A
）A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O}$
答案
11. A
解析
【分析】首先明确空气的组成成分及各成分的体积分数，空气中含量最多的气体是氮气；再结合氮气化学性质不活泼的特点，其可用于保存珍贵文物，据此分析选项即可得出答案。
【解析】空气中各成分的体积分数约为：氮气（$\ce{N_{2}}$）78%、氧气（$\ce{O_{2}}$）21%、稀有气体0.94%、二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）0.03%、其他气体和杂质0.03%，因此空气中含量最多的气体是氮气；氮气化学性质不活泼，能防止珍贵文物被氧化变质，常用于保存文物。选项中A为$\ce{N_{2}}$，B是氧气（化学性质活泼，无法用于保存文物），C是二氧化碳（空气中含量少），D是水（常温下为液体，不是空气中含量最多的气体），故答案选A。
【答案】A
【知识点】空气的成分、氮气的性质与用途
【点评】本题考查空气的成分及氮气的用途，属于化学基础题，需牢记空气各成分的体积分数和常见气体的性质用途，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】空气中各成分的体积分数约为：氮气（$\ce{N_{2}}$）78%、氧气（$\ce{O_{2}}$）21%、稀有气体0.94%、二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）0.03%、其他气体和杂质0.03%，因此空气中含量最多的气体是氮气；氮气化学性质不活泼，能防止珍贵文物被氧化变质，常用于保存文物。选项中A为$\ce{N_{2}}$，B是氧气（化学性质活泼，无法用于保存文物），C是二氧化碳（空气中含量少），D是水（常温下为液体，不是空气中含量最多的气体），故答案选A。
【答案】A
【知识点】空气的成分、氮气的性质与用途
【点评】本题考查空气的成分及氮气的用途，属于化学基础题，需牢记空气各成分的体积分数和常见气体的性质用途，难度较低。
【难度系数】0.9
12. 物质名称和相应化学式的书写正确的是（
A.氦气：$\mathrm{He}_2$
B.氧化镁：$\mathrm{MgO}_2$
C.二氧化碳：$\mathrm{CO}_2$
D.氯化钠：$\mathrm{ClNa}$
C
）A.氦气：$\mathrm{He}_2$
B.氧化镁：$\mathrm{MgO}_2$
C.二氧化碳：$\mathrm{CO}_2$
D.氯化钠：$\mathrm{ClNa}$
答案
12. C
解析
【分析】本题考查物质化学式的正确书写，解题思路为：先明确单质、化合物化学式的书写规则，再逐一分析每个选项中物质的化学式是否符合规则，从而选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氦气属于稀有气体单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，应为$\mathrm{He}$，而非$\mathrm{He}_2$，书写错误；
选项B：氧化镁中镁元素显$+2$价，氧元素显$-2$价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式应为$\mathrm{MgO}$，而非$\mathrm{MgO}_2$，书写错误；
选项C：二氧化碳中碳元素显$+4$价，氧元素显$-2$价，原子个数比为$1:2$，化学式为$\mathrm{CO}_2$，书写正确；
选项D：氯化钠中钠元素显$+1$价，氯元素显$-1$价，化合物中正价元素在前、负价元素在后，化学式应为$\mathrm{NaCl}$，而非$\mathrm{ClNa}$，书写错误。
【答案】C
【知识点】化学式书写规则、常见物质化学式
【点评】本题为基础题型，考查常见物质化学式的书写，需牢记单质和化合物的化学式书写规则，难度较小，属于学生易得分的题目。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氦气属于稀有气体单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，应为$\mathrm{He}$，而非$\mathrm{He}_2$，书写错误；
选项B：氧化镁中镁元素显$+2$价，氧元素显$-2$价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式应为$\mathrm{MgO}$，而非$\mathrm{MgO}_2$，书写错误；
选项C：二氧化碳中碳元素显$+4$价，氧元素显$-2$价，原子个数比为$1:2$，化学式为$\mathrm{CO}_2$，书写正确；
选项D：氯化钠中钠元素显$+1$价，氯元素显$-1$价，化合物中正价元素在前、负价元素在后，化学式应为$\mathrm{NaCl}$，而非$\mathrm{ClNa}$，书写错误。
【答案】C
【知识点】化学式书写规则、常见物质化学式
【点评】本题为基础题型，考查常见物质化学式的书写，需牢记单质和化合物的化学式书写规则，难度较小，属于学生易得分的题目。
【难度系数】0.8
13. 下列化学用语书写正确的是（
A.2个氯离子：$2\ce{Cl^{-1}}$
B.氖气：$\ce{Ne}$
C.金元素：$\ce{AU}$
D.四氧化三铁：$3\ce{Fe4O}$
B
）A.2个氯离子：$2\ce{Cl^{-1}}$
B.氖气：$\ce{Ne}$
C.金元素：$\ce{AU}$
D.四氧化三铁：$3\ce{Fe4O}$
答案
13. B
解析
【分析】
要判断化学用语书写是否正确，需牢记各类化学用语的书写规则：离子符号的电荷数与正负号标在元素符号右上角（数字在前，正负号在后，1省略）；稀有气体单质用元素符号表示化学式；元素符号遵循“一大二小”规则；化合物化学式需根据原子个数正确书写。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：离子符号书写规则为电荷数和正负号标在元素符号右上角，数字在前、正负号在后，1省略，2个氯离子应表示为$\ce{2Cl^{-}}$，而非$\ce{2Cl^{-1}}$，A错误；
B选项：氖气是稀有气体，由原子直接构成，化学式用元素符号$\ce{Ne}$表示，B正确；
C选项：元素符号书写需遵循“一大二小”，金元素符号为$\ce{Au}$，而非$\ce{AU}$，C错误；
D选项：四氧化三铁的化学式为$\ce{Fe3O4}$，选项中$\ce{3Fe4O}$书写错误，D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学用语（离子符号、化学式、元素符号）
【点评】
本题考查化学用语的基础书写规则，是化学学习的核心基础内容，需准确记忆各类化学用语的规范要求，避免细节失误。
【难度系数】
0.7
要判断化学用语书写是否正确，需牢记各类化学用语的书写规则：离子符号的电荷数与正负号标在元素符号右上角（数字在前，正负号在后，1省略）；稀有气体单质用元素符号表示化学式；元素符号遵循“一大二小”规则；化合物化学式需根据原子个数正确书写。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：离子符号书写规则为电荷数和正负号标在元素符号右上角，数字在前、正负号在后，1省略，2个氯离子应表示为$\ce{2Cl^{-}}$，而非$\ce{2Cl^{-1}}$，A错误；
B选项：氖气是稀有气体，由原子直接构成，化学式用元素符号$\ce{Ne}$表示，B正确；
C选项：元素符号书写需遵循“一大二小”，金元素符号为$\ce{Au}$，而非$\ce{AU}$，C错误；
D选项：四氧化三铁的化学式为$\ce{Fe3O4}$，选项中$\ce{3Fe4O}$书写错误，D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学用语（离子符号、化学式、元素符号）
【点评】
本题考查化学用语的基础书写规则，是化学学习的核心基础内容，需准确记忆各类化学用语的规范要求，避免细节失误。
【难度系数】
0.7
14.(2026·苏州,改编)下列有关化学用语表示正确的是 (
A.由8个硫原子构成的硫分子:8S
B.二氧化硫:$\ce{O_{2}S}$
C.硫离子:$\ce{S^{-2}}$
D.硅元素:$\ce{Si}$
D
)A.由8个硫原子构成的硫分子:8S
B.二氧化硫:$\ce{O_{2}S}$
C.硫离子:$\ce{S^{-2}}$
D.硅元素:$\ce{Si}$
答案
14. D A. 由多个原子构成的分子，原子个数需标注在元素符号的右下角，由8个硫原子构成的硫分子应为S₈，错误；B. 氧化物的化学式书写规则为氧元素在后、其他元素在前，二氧化硫的化学式为SO₂，错误；C. 离子符号的书写规则为电荷数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，硫离子的正确写法是S²⁻，错误；D. 硅元素的元素符号为Si，正确。
解析
【分析】
本题考查化学用语的正确书写，需回忆元素符号、分子符号、氧化物化学式、离子符号的书写规则，逐一判断各选项的化学用语是否符合规范，选出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：由8个硫原子构成的硫分子，需在硫元素符号右下角标注原子个数，正确写法为$\ce{S_{8}}$；$\ce{8S}$表示8个硫原子，不是硫分子，故A错误；
B选项：氧化物的化学式书写规则为氧元素在后、其他元素在前，二氧化硫的化学式应为$\ce{SO_{2}}$，选项$\ce{O_{2}S}$不符合规则，故B错误；
C选项：离子符号的书写规则是电荷数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，硫离子带2个单位负电荷，正确写法为$\ce{S^{2-}}$，选项$\ce{S^{-2}}$错误，故C错误；
D选项：硅元素的元素符号为$\ce{Si}$，书写符合规范，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语书写、元素符号、化学式、离子符号
【点评】
本题为化学基础题，考查常见化学用语的书写规则，需准确记忆分子、氧化物、离子、元素符号的书写规范，难度不大，是初中化学必须掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查化学用语的正确书写，需回忆元素符号、分子符号、氧化物化学式、离子符号的书写规则，逐一判断各选项的化学用语是否符合规范，选出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：由8个硫原子构成的硫分子，需在硫元素符号右下角标注原子个数，正确写法为$\ce{S_{8}}$；$\ce{8S}$表示8个硫原子，不是硫分子，故A错误；
B选项：氧化物的化学式书写规则为氧元素在后、其他元素在前，二氧化硫的化学式应为$\ce{SO_{2}}$，选项$\ce{O_{2}S}$不符合规则，故B错误；
C选项：离子符号的书写规则是电荷数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，硫离子带2个单位负电荷，正确写法为$\ce{S^{2-}}$，选项$\ce{S^{-2}}$错误，故C错误；
D选项：硅元素的元素符号为$\ce{Si}$，书写符合规范，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语书写、元素符号、化学式、离子符号
【点评】
本题为化学基础题，考查常见化学用语的书写规则，需准确记忆分子、氧化物、离子、元素符号的书写规范，难度不大，是初中化学必须掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.7
