1. 回顾本单元的知识，画一张知识结构图，最好能够做到图文并茂。

角的度量 知识结构图
```mermaid
graph TD
A[角的度量] --＞ B[线的认识
（旁配线段、直线、射线简笔画）]
B --＞ B1[线段：2个端点，可测量长度]
B --＞ B2[直线：0个端点，向两端无限延伸]
B --＞ B3[射线：1个端点，向一端无限延伸]
A --＞ C[角的定义：从一点引出两条射线组成的图形]
A --＞ D[角的度量
（旁配量角器简笔画）]
D --＞ D1[量角方法：量角器中心对齐角顶点，0°刻度线对齐角的一条边，另一条边对应刻度为角的度数]
A --＞ E[角的分类
（旁配不同类型角的示意图）]
E --＞ E1[锐角：0°＜角度＜90°]
E --＞ E2[直角：角度=90°]
E --＞ E3[钝角：90°＜角度＜180°]
E --＞ E4[平角：角度=180°]
E --＞ E5[周角：角度=360°]
E --＞ E6[关系：1周角=2平角=4直角]
A --＞ F[角的画法
（旁配画角步骤简笔画）]
F --＞ F1[画指定度数角：先画射线，对齐量角器刻度标记点，连接端点与标记点得到角的另一边]
```

2. 先用量角器量出$∠ 1$的度数，然后计算其余各角的度数。

$∠ 1=$ $∠ 2=$
$∠ 3=$ $∠ 4=$

∠1=150°
∠2=180°-150°=30°
∠3=180°-30°=150°
∠4=180°-150°=30°
答：∠1为150°，∠2为30°，∠3为150°，∠4为30°。
（注：实际测量以学生操作为准，该结果为该教材配套标准测量计算结果）

3. 你能想办法知道下面两个角的度数吗？有几种方法就用几种方法。

∠1=
∠2=

方法一：
量出∠1对应的小于180°的小角为90°
∠1 = 360° - 90° = 270°
量出∠2对应的小于180°的小角为120°
∠2 = 360° - 120° = 240°
方法二：
将量角器中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的其中一条边对齐，沿大角的开口方向直接读数，测得∠1=270°，∠2=240°。
答：∠1是270°，∠2是240°。