1. 阅读下面的语段，完成后面小题。（5分）
书法是一种文字美的艺术表现形式。文人们用优美的线条、刚柔兼济的笔锋对汉字进行艺术化（①制造 ②创造），将其形态与意蕴之美诠释得淋漓尽致。且看颜真卿的楷体，停而不断，直而不僵，弯而不弱，正气凛然，展现出其堂堂正正、不卑不亢的（①气质 ②性格）；怀素的狂草则全然不同，笔画简练飘逸，潇洒自如，无须刻意而为，笔下自有一番乾坤，展现出的是其广纳万物于心间的浩荡及áo游天地无所待的逍遥。书法即使是一种书写形式，是历代读书人展现自身审美与理想的重要途径，更是读书人修身养性、积极入世的重要表达。
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
意蕴（） áo（）游
(2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，填在横线上。（填序号）（2分）
(3)文中画波浪线的句子有语病，请给出修改意见。（1分）

1.(1)yùn 遨 (2)② ① (3)将“即使”改为“不仅”。

【分析】
本题分为三个小题，均为语文基础类题目。第(1)题考查常用汉字的字音和字形，需准确记忆“意蕴”的读音及“遨游”的写法；第(2)题考查词语辨析，要结合语境区分“制造”与“创造”、“气质”与“性格”的适用范围；第(3)题考查病句修改，需判断关联词的使用是否恰当，结合语境选择合适的关联词。
【解析】
(1)“意蕴”的“蕴”读音为yùn；“áo游”应写作“遨游”，注意“遨”为走之底，不要误写为“翱”。(2)第一空，“制造”侧重加工具体物品，“创造”侧重产生新的抽象成果，此处是对汉字的艺术化处理，故选②创造；第二空，“气质”指人的风格气度，“性格”指个性态度，颜真卿的楷体展现的是其堂堂正正的气度，故选①气质。(3)原句关联词使用不当，“即使”表假设关系，句中为递进关系，应将“即使”改为表递进的“不仅”。
【答案】
1.(1)yùn 遨 (2)② ① (3)将“即使”改为“不仅”
【知识点】
字音字形、词语辨析、病句修改
【点评】
本题聚焦语文基础积累与运用，涵盖字音、词语选择、病句修改三类核心基础考点，难度较低，侧重考查学生日常的语文知识积累与基础运用能力，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

2. 某校九年级(2)班举行了“丰富的无言之美”专题学习活动，各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。(9分)
【诗词之美】
(1)根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一词语？为什么？(3分)
春风知别苦，不遣青。(A.松枝 B.柳条)


(2)活动期间，班级举办了古诗文朗诵大赛。明明同学为大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。(2分)
上联：展想象感悟意境
下联：
【雕塑之美】
(3)下面是某小组搜集整理的资料，其中有一些问题，请你帮忙修改。(4分)
众所周知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的形象。【甲】从雕像被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。【乙】她的嘴角略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。
①【甲】处画线句中存在语序不当的问题，应把“”与“”调换位置。(2分)
②【乙】处画线句中存在成分残缺的问题，应在“”后加“”。(2分)

2.(1)B 这是两句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，古人常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。(3分)
(2)示例:读诗文传承国学(2分)
(3)①从 雕像 ②智慧 的感觉(4分)

【分析】
本题为语文综合实践题，需分小题逐一分析：
1. 第(1)题考查诗词文化常识，需结合古代送别习俗判断；
2. 第(2)题考查对联拟写，需遵循对仗原则；
3. 第(3)题考查病句修改，需准确识别语序不当、成分残缺的问题并调整。
【解析】
(1) 选B。原因：这是送别诗，古人离别时有折柳枝相赠的风俗，“柳”与“留”谐音，常用“柳”表达挽留之意，契合“别苦”的语境，故填“柳条”。
(2) 对联需词性相对、结构一致。上联“展想象（动宾）感悟意境（动宾）”，下联示例“读诗文（动宾）传承国学（动宾）”，符合对仗要求。
(3) ①【甲】句语序不当，介词“从”滥用导致主语残缺，应把“从”与“雕像”调换，使“雕像”成为主语；②【乙】句成分残缺，“富有智慧”后缺宾语中心语，应在“智慧”后加“的感觉”。
【答案】
(1) B 古人离别有折柳赠别习俗，“柳”谐音“留”，表挽留之意，契合“别苦”语境；
(2) 读诗文传承国学；
(3) ①从 雕像；②智慧 的感觉。
【知识点】
诗词文化常识、对联拟写、病句修改
【点评】
本题为综合性语文实践题，涵盖诗词文化、对联、病句修改等基础知识点，考查学生的语文积累与运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6