1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)黄的是土,未 kāikěn（）的荒地。
(2)这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是 miàoshǒu-ǒudé（）,便确是经过锤炼的语言的精华。
(3)黄与绿 zhǔzǎi（）着,无边无垠,tǎndàngrúdǐ（）。
(4)然而同时你的眼睛也许觉得有点 juàndài（）,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头 qiánzī-ànzhǎng（）了——“单调”!
(5)要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,àorán（）地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的 yānyān-yùshuì（）的情绪又将如何?
(6)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 juéjiàng（）挺立的一种树!
(7)它没有 pósuō（）的姿态,没有屈曲盘旋的 qiúzhī（）。
(8)但是它 wěi'àn（）,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。
(9)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,wǎnrán（）象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
(10)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木[那也是直挺 xiùqí（）的],去 bǐshì（）这极常见、极易生长的白杨树吧。

1.(1)开垦 (2)妙手偶得 (3)主宰 坦荡如砥 (4)倦怠 潜滋暗长 (5)傲然 恹恹欲睡 (6)倔强 (7)婆娑 虬枝 (8)伟岸 (9)宛然 (10)秀颀 鄙视

【分析】
本题为根据拼音写词语的基础题，解题思路：1. 结合题目语境，回忆课文《白杨礼赞》中的重点词语；2. 针对每个拼音，区分同音字、形近字，注意易错字的笔画与结构，如“砥”“恹”“虬”等；3. 写出词语后结合语境验证，确保符合语义逻辑。
【解析】
(1) kāikěn对应“开垦”；(2) miàoshǒu-ǒudé对应“妙手偶得”；(3) zhǔzǎi对应“主宰”，tǎndàngrúdǐ对应“坦荡如砥”；(4) juàndài对应“倦怠”，qiánzī-ànzhǎng对应“潜滋暗长”；(5) àorán对应“傲然”，yānyān-yùshuì对应“恹恹欲睡”；(6) juéjiàng对应“倔强”；(7) pósuō对应“婆娑”，qiúzhī对应“虬枝”；(8) wěi'àn对应“伟岸”；(9) wǎnrán对应“宛然”；(10) xiùqí对应“秀颀”，bǐshì对应“鄙视”。
【答案】
1.(1)开垦 (2)妙手偶得 (3)主宰 坦荡如砥 (4)倦怠 潜滋暗长 (5)傲然 恹恹欲睡 (6)倔强 (7)婆娑 虬枝 (8)伟岸 (9)宛然 (10)秀颀 鄙视
【知识点】
汉字书写、词语识记、课文重点词语
【点评】
本题考查课文《白杨礼赞》中的核心词语，侧重基础积累，需准确掌握词语的字形，尤其注意易错字的写法，是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.7

2.整体感知。
《白杨礼赞》{
（1） {辽阔平坦
{黄绿错综} 景美
外部形态{干:笔直
{枝:靠拢
{叶:向上
{皮:光滑} （2） } 坚强不屈
朴质严肃
团结向上
（3） {力争上游
{倔强挺立} 神美
{不折不挠}

2.(1)生长环境 (2)形美 (3)内在气质

【分析】本题考查对《白杨礼赞》的整体感知与文章结构梳理，需结合课文内容明确各部分对应的要点。首先看（1）处，下方“辽阔平坦、黄绿错综”是描写白杨树生长的地域环境；（2）处，干、枝、叶、皮的外部形态特征体现的是白杨树外形的美感；（3）处，“力争上游、倔强挺立、不折不挠”是白杨树的内在精神品质，属于其内在气质，对应“神美”的描述。
【解析】1. （1）处：“辽阔平坦、黄绿错综”是白杨树生长的环境特点，故填“生长环境”；2. （2）处：干笔直、枝靠拢、叶向上、皮光滑这些外部形态特征，展现的是白杨树的外形美，故填“形美”；3. （3）处：力争上游、倔强挺立、不折不挠是白杨树的内在精神气质，对应“神美”，故填“内在气质”。
【答案】(1)生长环境 (2)形美 (3)内在气质
【知识点】《白杨礼赞》整体感知、文章结构梳理
【点评】本题围绕课文《白杨礼赞》的结构层次设题，考查学生对课文内容的整体把握，属于基础题型，熟悉课文结构即可作答。
【难度系数】0.3

读《白杨礼赞》,学习象征手法。
知识卡片
象征:以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手段。就意义关系来说,象征要求象征物与被象征物之间有某种相似的特点,或凭着某种关联,从而可以让人引起由此及彼的联想。就目的来说,象征主要是通过暗示引起人们的联想,表达比较深刻的事理,是一种深入浅出、寓意深远的构思方式。
1.在《白杨礼赞》中,白杨树象征了,尤其象征了。
2.白杨树与它的被象征物之间有哪些共同的特点?结合课文中对白杨树的描绘,梳理它们的相似点。

1.北方的农民 民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神
2. ①形神相似。白杨树在北方风雪的压迫下保持倔强挺立，它伟岸的姿态和质朴、严肃、不缺乏温和的气质都与北方的农民以及他们身上的精神品质相似。②境遇相似。白杨树与北方农民在西北都极为常见、普通，不被人重视，但是在困苦的岁月里，都保持着极强的生命力，不屈不挠。

【分析】本题围绕《白杨礼赞》的象征手法设置，第1题需回忆课文赋予白杨树的象征意义，第2题要结合课文对白杨树的描绘，从形神、境遇等角度梳理白杨树与被象征物的相似点，解题需紧扣课文原文内容，明确象征手法中“物”与“义”的关联。
【解析】第1题，《白杨礼赞》中，作者茅盾借白杨树抒发情感，白杨树象征北方的农民，更象征民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神；第2题，从两方面梳理相似点：①形神相似：白杨树在风雪压迫下倔强挺立，姿态伟岸，气质质朴严肃又不失温和，与北方农民及他们的精神品质相似；②境遇相似：白杨树在西北极为常见、普通，却有极强的生命力，对应北方农民在困苦岁月里不屈不挠的状态。
【答案】1.北方的农民 民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神
2. ①形神相似。白杨树在北方风雪的压迫下保持倔强挺立，它伟岸的姿态和质朴、严肃、不缺乏温和的气质都与北方的农民以及他们身上的精神品质相似。②境遇相似。白杨树与北方农民在西北都极为常见、普通，不被人重视，但是在困苦的岁月里，都保持着极强的生命力，不屈不挠。
【知识点】象征手法、《白杨礼赞》内容理解
【点评】本题考查课内散文《白杨礼赞》中象征手法的理解，需结合原文内容梳理象征物与被象征物的关联，是基础的文学赏析题，紧扣课文核心知识点，难度适中。
【难度系数】0.3