2026年通成学典课时作业本四年级英语上册译林版江苏专版第58页答案
五 看图,根据上下文完成对话。

A: It's
spring
again. The birds come
back
.
B: Yes. I like
spring
. I can go
climbing
. What about you?
A: I like
summer
.
B: Why(为什么)?
A: Because(因为) I want to eat
ice
cream
.

答案

spring; back; spring; climbing; summer; ice cream

解析

【分析】先观察两幅插图:左图有花草、燕子,是春天的场景;右图有荷花,是夏天的场景。结合对话语境和固定搭配解题:第一空对应春天,填spring;第二空燕子回来,用固定搭配come back,填back;第三空承接上文说喜欢春天,填spring;第四空春天的活动,go climbing(爬山),填climbing;第五空右图是夏天,填summer;第六空夏天想吃冰淇淋,ice cream,填ice cream。
【解析】1. 左图呈现春天的特征,故第一空填spring;2. “回来”是固定搭配come back,故第二空填back;3. 承接上文提到的春天,第三空填spring;4. “去爬山”是固定短语go climbing,符合春天的活动,故第四空填climbing;5. 右图是夏天(荷花),故第五空填summer;6. 夏天想吃冰淇淋,ice cream,故第六、七空填ice cream。
【答案】spring; back; spring; climbing; summer; ice cream
【知识点】季节词汇、固定搭配、情景对话
【点评】本题结合图片情景考查季节相关词汇与常用短语,需学生观察图片特征,结合对话逻辑和固定搭配完成填空,是基础情景对话题型。
【难度系数】0.3
六 本土文化 Bobby 和 Sam 在小吃店门口相遇了。请阅读他们的对话,判断正(T)误(F)。

T
)1. Sam doesn't like hot summer.
F
)2. Sam can go boating on the lake in autumn.
T
)3. Billy and Sam like the same season.
T
)4. Tina likes skating in winter.
F
)5. Bobby goes climbing with Sam in autumn.

答案

1. T 2. F 解析:由“Yes, I like spring. I can go boating on the lake.”可知,Sam 喜欢春天在湖上划船,而不是秋天。 3. T 解析:由 I like spring 和“Billy likes spring too.”可知,Sam 和 Billy 都喜欢春天。 4. T 解析:由“Tina likes winter. She likes skating.”可知,Tina 喜欢在冬天溜冰。 5. F 解析:由 Bobby 说的“But I like autumn. It's cool. I can climb Zijin Mountain with my family.”可知,Bobby 秋季是跟家人一起爬紫金山,不是和 Sam。

解析

【分析】本题是英语阅读理解判断题,解题思路为:先通读对话,明确各角色的喜好与活动信息;再逐一将题目中的句子与对话原文进行比对,判断正误。具体步骤:1. 提取对话中Sam对季节的喜好(不喜欢夏天,喜欢春天)、活动(春天划船);2. 提取Billy的喜好(喜欢春天);3. 提取Tina的喜好(喜欢冬天,滑冰);4. 提取Bobby的活动(秋天和家人爬山),再对应每道题判断。
【解析】1. 根据对话中Sam说“I don't like summer either. It's hot.”,可知Sam不喜欢炎热的夏天,故本题正确,填T。2. 根据对话中Sam说“I like spring. I can go boating on the lake.”,可知Sam是在春天划船,不是秋天,故本题错误,填F。3. 根据对话中“Billy likes spring too.”,结合Sam喜欢春天,可知两人喜欢相同的季节,故本题正确,填T。4. 根据对话中“Tina likes winter. She likes skating.”,可知Tina喜欢在冬天滑冰,故本题正确,填T。5. 根据对话中Bobby说“I can climb Zijin Mountain with my family.”,可知Bobby是和家人爬山,不是和Sam,故本题错误,填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】阅读理解判断、对话细节理解、信息提取
【点评】本题以对话形式考查学生对英语文本细节的理解能力,题目设置基础,只要认真阅读对话、找准对应信息即可完成判断,适合巩固基础英语阅读能力。
【难度系数】0.3