五、实验中的数学。
豆苗的生长速度有什么规律呢?让我们来探究豆苗生长的数学密码吧!
(一)实验材料:几粒绿豆或黄豆、一个铺有湿润纸巾(或棉花)的小碟子。
(二)实验步骤:
1. 每天给纸巾(或棉花)喷水,保持潮湿,放在室温下等待种子发芽。
2. 从种子长出幼茎(约1~2厘米高)的那天算作第1天。之后连续7天,每天在同一时间(如早晨9点)测量豆苗从基部(与纸巾/棉花接触处)到生长最高点的高度(精确到0.1厘米),并将数据记录在下表中。

(三)绘制折线统计图:

1. 观察绘制的折线图,豆苗高度整体呈(
2. 计算并填写“比前一天增长”一行的数据。结合增长数据与折线图走势,豆苗的生长速度(□ 基本均匀、□ 越来越快、□ 先快后慢、□ 波动不定)。
豆苗的生长速度有什么规律呢?让我们来探究豆苗生长的数学密码吧!
(一)实验材料:几粒绿豆或黄豆、一个铺有湿润纸巾(或棉花)的小碟子。
(二)实验步骤:
1. 每天给纸巾(或棉花)喷水,保持潮湿,放在室温下等待种子发芽。
2. 从种子长出幼茎(约1~2厘米高)的那天算作第1天。之后连续7天,每天在同一时间(如早晨9点)测量豆苗从基部(与纸巾/棉花接触处)到生长最高点的高度(精确到0.1厘米),并将数据记录在下表中。
(三)绘制折线统计图:
1. 观察绘制的折线图,豆苗高度整体呈(
逐渐增加
)趋势。2. 计算并填写“比前一天增长”一行的数据。结合增长数据与折线图走势,豆苗的生长速度(□ 基本均匀、□ 越来越快、□ 先快后慢、□ 波动不定)。
答案
(二)将测量结果正确填写在表格内。
(三)提示:按“豆苗高度”数据描点,用直线连接。
1. 逐渐增加
2. 基本均匀
(三)提示:按“豆苗高度”数据描点,用直线连接。
1. 逐渐增加
2. 基本均匀
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