2026年资源与评价黑龙江教育出版社六年级语文下册人教版第92页答案
二、课外阅读。
“你退后,让我来!”这已成为南部战区陆军云南扫雷大队四队作业组长、中士杜富国面对死神威胁时的一句“口头禅”。
2015年,杜富国主动申请加入云南扫雷部队。他深知探雷器是扫雷兵的“手中枪”。为了早日奔赴扫雷场,杜富国将各种金属物埋了排、排了埋,把训练场的土地翻了个遍。经年累月,他熟练掌握了10多种地雷的排除法,将探雷器练成了“第三只手”。3年来,阳光帅气的他1000余次蹚过雷场,拆除2400余枚爆炸物,处置各类险情20多起,先后获得嘉奖两次,被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”各一次。
2018年10月11日下午,作业组长杜富国带战士艾岩在一个爆炸物密集的阵地雷场搜排时,发现一个少部分露于地表的弹体。杜富国马上向分队长报告。:“退!”退。飞来的弹片伴随着强烈的冲击波,把杜富国的防护服炸成了棉花状,也把他炸成了一个血人,杜富国因此失去了双手和双眼。正是由于杜富国这舍生忘死的刹那一挡,两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。
“他就是这样,不管与上级还是下级同组作业,都‘强词夺理’争着上。”杜富国负伤后,刘贵涛回忆起这些细节,抹着泪说,“他其实是不想让别人冒险,这早已成了他的习惯。”
杜富国是扫雷兵的骄傲,也是扫雷兵的代表。这群与死神较量的“90后”扫雷兵,始终把遗憾、愧疚和思念压在心底,把人民的利益装在心中。
1.请给短文加个合适的题目:
你退后,让我来

2.句中画“
”的部分对杜富国的
语言
动作
进行了描写,表现了杜富国
舍己为人、舍生忘死
的英雄本色。
3.“强词夺理”的意思是
明明没有理,硬说成有理
;在这里的用法是
贬词褒用
(褒词贬用 贬词褒用)。
4. 2019年2月18日,杜富国获得“感动中国2018年度人物”荣誉称号。如果让你为他写一段颁奖词,你会怎么写呢?
"你退后,让我来",六个字铁骨铮铮。你以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。

你与战友们拉着手蹚过雷场。你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。

答案

二、1.示例:你退后,让我来
2.语言 动作 舍己为人、舍生
忘死
3.明明没有理,硬说成有理 贬词
褒用
4.示例:"你退后,让我来",六个字
铁骨铮铮。你以血肉挡住危险,哪
怕自己坠入深渊,无法给妈妈一个
拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
你与战友们拉着手蹚过雷场。你
听,那嘹亮的军歌,是对英雄的
礼赞。

解析

【分析】
1. 给短文加题目需抓住文章核心人物的关键语句,本文围绕杜富国的“你退后,让我来”展开,这是体现他英雄本色的核心话语,以此为题合适。
2. 识别描写方法时,需关注画线部分的内容:包含杜富国说的话(语言描写)和他的动作(动作描写),结合事迹可判断其品质。
3. 理解词语需结合本义和语境,“强词夺理”本义是无理强辩,文中是用来形容杜富国主动承担危险的行为,需判断感情色彩的变化。
4. 写颁奖词要结合杜富国的英雄事迹,突出其精神,语言要凝练有感染力,符合颁奖词的特点。
【解析】
1. 短文核心围绕杜富国的“你退后,让我来”展开,该句是他面对危险时的口头禅,体现其英雄本色,故题目示例为“你退后,让我来”。
2. 画线部分包含杜富国的语言(“你退后,让我来”等话语)和动作(报告、命令、清除浮土等),属于语言描写和动作描写,表现了他舍己为人、舍生忘死的英雄本色。
3. “强词夺理”的意思是明明没有理,硬说成有理;文中用来形容杜富国争着承担危险的行为,是贬词褒用。
4. 颁奖词需结合杜富国的事迹,突出其精神,示例:“你退后,让我来”,六个字铁骨铮铮。你以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。你与战友们拉着手蹚过雷场。你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。
【答案】
1. 你退后,让我来
2. 语言 动作 舍己为人、舍生忘死
3. 明明没有理,硬说成有理 贬词褒用
4. “你退后,让我来”,六个字铁骨铮铮。你以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。你与战友们拉着手蹚过雷场。你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。
【知识点】
阅读理解、词语感情色彩、颁奖词写作
【点评】
本文是人物事迹类课外阅读,围绕扫雷英雄杜富国的事迹展开,考察学生对文章核心内容的把握、描写方法的识别、词语感情色彩的理解以及颁奖词的写作能力,贴近学生认知,易于理解。
【难度系数】
0.6