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14. 简答题
在“国家宪法日”主题活动中，主持人说：“宪法不仅是治国安邦的总章程，也与我们每个青少年的生活息息相关。”
(1)请谈谈你对“宪法是治国安邦的总章程”的理解。
(2)请结合生活实际，列举两个事例，说明宪法与你的生活息息相关。
在“国家宪法日”主题活动中，主持人说：“宪法不仅是治国安邦的总章程，也与我们每个青少年的生活息息相关。”
(1)请谈谈你对“宪法是治国安邦的总章程”的理解。
(2)请结合生活实际，列举两个事例，说明宪法与你的生活息息相关。
答案
(1)①宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。
(2)示例 ①宪法保障公民受教育的权利,适龄儿童少年免费接受义务教育;②作为未成年人,我们依法有权得到父母的抚养、监护和教育。(结合实际回答即可)
(2)示例 ①宪法保障公民受教育的权利,适龄儿童少年免费接受义务教育;②作为未成年人,我们依法有权得到父母的抚养、监护和教育。(结合实际回答即可)
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问需理解“宪法是治国安邦的总章程”，解题思路是先明确宪法的根本法地位，再从宪法对国家政权、权力规范、公民权利保障等方面的作用展开；第(2)问需结合生活实际列举事例，解题思路是联系自身生活中涉及宪法保障的公民基本权利的场景，选取具体事例说明。
【解析】
第(1)问：①宪法是国家的根本法，是其他法律法规制定的总依据，具有最高的法律地位、权威和效力；②宪法通过巩固国家政权、规范制约国家权力、保障公民权利，实现国家长治久安，推动社会发展，因此是治国安邦的总章程。第(2)问：结合生活实际，如①宪法规定公民享有受教育权，我们作为适龄学生能免费接受义务教育；②宪法保障未成年人的受抚养权，我们依法得到父母的抚养、监护和教育。
【答案】
(1)①宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。(2)示例 ①宪法保障公民受教育的权利,适龄儿童少年免费接受义务教育;②作为未成年人,我们依法有权得到父母的抚养、监护和教育。(结合实际回答即可)
【知识点】
宪法的地位、宪法与公民生活、公民基本权利
【点评】
本题考查宪法的核心知识点，属于基础简答题，要求学生掌握宪法的地位和作用，并能结合生活实际举例，侧重知识的理解与运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第(1)问需理解“宪法是治国安邦的总章程”，解题思路是先明确宪法的根本法地位，再从宪法对国家政权、权力规范、公民权利保障等方面的作用展开；第(2)问需结合生活实际列举事例，解题思路是联系自身生活中涉及宪法保障的公民基本权利的场景，选取具体事例说明。
【解析】
第(1)问：①宪法是国家的根本法，是其他法律法规制定的总依据，具有最高的法律地位、权威和效力；②宪法通过巩固国家政权、规范制约国家权力、保障公民权利，实现国家长治久安，推动社会发展，因此是治国安邦的总章程。第(2)问：结合生活实际，如①宪法规定公民享有受教育权，我们作为适龄学生能免费接受义务教育；②宪法保障未成年人的受抚养权，我们依法得到父母的抚养、监护和教育。
【答案】
(1)①宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。(2)示例 ①宪法保障公民受教育的权利,适龄儿童少年免费接受义务教育;②作为未成年人,我们依法有权得到父母的抚养、监护和教育。(结合实际回答即可)
【知识点】
宪法的地位、宪法与公民生活、公民基本权利
【点评】
本题考查宪法的核心知识点，属于基础简答题，要求学生掌握宪法的地位和作用，并能结合生活实际举例，侧重知识的理解与运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
15. 实践探究题
我国宪法规定,国家尊重和保障人权。为了更好地学习、理解这一规定,某校八年级(1)班的同学们开展了探究性学习活动,搜集到了以下信息。
信息一 某市大力推进"阳光政务"工程,要求所有政府部门的权力清单、审批流程、执法结果等信息必须在官网公开。在一次环保执法中,市生态环境局严格依照法定程序,对一家造成污染的企业进行调查取证,并依据环境保护法对其进行处罚。该企业认为生态环境局处罚不当,向人民法院提起了诉讼。人民法院依法独立审理此案,最终判决维持生态环境局的处罚决定。市监察委员会也同步介入,对生态环境局执法过程中是否存在滥用职权等行为进行了全程监督,未发现违法违纪行为。
(1)结合材料并运用所学知识,分析该市的"阳光政务"工程和上述执法过程是如何保障人权的。
信息二 《中华人民共和国学前教育法》是我国为了保障适龄儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及普惠安全优质发展,提高全民族素质而制定的法律。我国以立法形式将学前教育纳入国民教育体系。
(2)请你为宣传学前教育法写两条宣传标语。
我国宪法规定,国家尊重和保障人权。为了更好地学习、理解这一规定,某校八年级(1)班的同学们开展了探究性学习活动,搜集到了以下信息。
信息一 某市大力推进"阳光政务"工程,要求所有政府部门的权力清单、审批流程、执法结果等信息必须在官网公开。在一次环保执法中,市生态环境局严格依照法定程序,对一家造成污染的企业进行调查取证,并依据环境保护法对其进行处罚。该企业认为生态环境局处罚不当,向人民法院提起了诉讼。人民法院依法独立审理此案,最终判决维持生态环境局的处罚决定。市监察委员会也同步介入,对生态环境局执法过程中是否存在滥用职权等行为进行了全程监督,未发现违法违纪行为。
(1)结合材料并运用所学知识,分析该市的"阳光政务"工程和上述执法过程是如何保障人权的。
信息二 《中华人民共和国学前教育法》是我国为了保障适龄儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及普惠安全优质发展,提高全民族素质而制定的法律。我国以立法形式将学前教育纳入国民教育体系。
(2)请你为宣传学前教育法写两条宣传标语。
答案
(1)①大力推进“阳光政务”工程,将权力运行置于公众监督之下,有效防止了权力滥用。②生态环境局严格执法,惩罚污染企业,这是通过依法行政来保障人权。③人民法院依法独立公正行使职权,审理案件,加强人权司法保障。④监察委员会全程监督,有效制约和监督权力。
(2)①护航学前成长路,学前教育法为童年添保障;②法治守护幼苗壮,学前教育法筑就幸福起点。(结合实际,言之有理即可)
(2)①护航学前成长路,学前教育法为童年添保障;②法治守护幼苗壮,学前教育法筑就幸福起点。(结合实际,言之有理即可)
解析
【分析】
本题围绕“国家尊重和保障人权”主题设置两小问：第(1)问需结合材料中“阳光政务”工程、生态环境局执法、法院审判、监察委监督等信息，联系课本中保障人权的途径（依法行政、司法保障、权力监督等），逐一分析各环节对人权的保障作用；第(2)问需紧扣《学前教育法》保障适龄儿童学前教育的立法目的，创作简洁且贴合主题的宣传标语，体现法治对儿童权益的守护。
【解析】
第(1)问：①“阳光政务”工程公开权力运行相关信息，将权力置于公众监督下，防止权力滥用，保障公民知情权等，体现人权保障；②市生态环境局严格依法处罚污染企业，做到依法行政，维护公众环境权益，通过执法保障人权；③人民法院依法独立公正行使审判权，保障企业诉讼权，加强人权司法保障；④市监察委员会全程监督执法，防止权力滥用，确保执法公正，进一步保障人权。第(2)问：宣传标语需围绕《学前教育法》对适龄儿童学前教育的保障作用，语言简洁有号召力，如“护航学前成长路，学前教育法为童年添保障”“法治守护幼苗壮，学前教育法筑就幸福起点”等，符合要求即可。
【答案】
(1)①大力推进“阳光政务”工程，将权力运行置于公众监督之下，有效防止了权力滥用。②生态环境局严格执法，惩罚污染企业，这是通过依法行政来保障人权。③人民法院依法独立公正行使职权，审理案件，加强人权司法保障。④监察委员会全程监督，有效制约和监督权力。(2)①护航学前成长路，学前教育法为童年添保障；②法治守护幼苗壮，学前教育法筑就幸福起点。(结合实际，言之有理即可)
【知识点】
尊重和保障人权、依法行政、公正司法
【点评】
本题为实践探究题，既考查学生对“尊重和保障人权”相关知识点的理解与运用，要求结合材料分析各主体行为对人权的保障作用，又通过开放性的宣传标语考查学生的语言组织与创新能力，注重理论联系实际，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕“国家尊重和保障人权”主题设置两小问：第(1)问需结合材料中“阳光政务”工程、生态环境局执法、法院审判、监察委监督等信息，联系课本中保障人权的途径（依法行政、司法保障、权力监督等），逐一分析各环节对人权的保障作用；第(2)问需紧扣《学前教育法》保障适龄儿童学前教育的立法目的，创作简洁且贴合主题的宣传标语，体现法治对儿童权益的守护。
【解析】
第(1)问：①“阳光政务”工程公开权力运行相关信息，将权力置于公众监督下，防止权力滥用，保障公民知情权等，体现人权保障；②市生态环境局严格依法处罚污染企业，做到依法行政，维护公众环境权益，通过执法保障人权；③人民法院依法独立公正行使审判权，保障企业诉讼权，加强人权司法保障；④市监察委员会全程监督执法，防止权力滥用，确保执法公正，进一步保障人权。第(2)问：宣传标语需围绕《学前教育法》对适龄儿童学前教育的保障作用，语言简洁有号召力，如“护航学前成长路，学前教育法为童年添保障”“法治守护幼苗壮，学前教育法筑就幸福起点”等，符合要求即可。
【答案】
(1)①大力推进“阳光政务”工程，将权力运行置于公众监督之下，有效防止了权力滥用。②生态环境局严格执法，惩罚污染企业，这是通过依法行政来保障人权。③人民法院依法独立公正行使职权，审理案件，加强人权司法保障。④监察委员会全程监督，有效制约和监督权力。(2)①护航学前成长路，学前教育法为童年添保障；②法治守护幼苗壮，学前教育法筑就幸福起点。(结合实际，言之有理即可)
【知识点】
尊重和保障人权、依法行政、公正司法
【点评】
本题为实践探究题，既考查学生对“尊重和保障人权”相关知识点的理解与运用，要求结合材料分析各主体行为对人权的保障作用，又通过开放性的宣传标语考查学生的语言组织与创新能力，注重理论联系实际，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
