11. 好的演讲，主题鲜明、贴近生活、观点积极。请你围绕“合理使用电子产品”这一话题，面向全班同学，拟写一段演讲提纲。要求：观点明确，条理清晰，贴合中学生校园生活与成长实际，不少于3个要点。

演讲主题：做电子产品的主人，让科技助力我们成长
1. 开场引入：用班级里部分同学上课偷玩游戏、熬夜刷短视频，导致成绩下滑、上课精神差的常见现象切入，点明核心观点：中学生要学会合理使用电子产品，不要被电子产品绑架。
2. 要点一：摆正电子产品的定位，把它当作学习辅助工具，日常可以用它查学习资料、看拓展科普视频，不在上课、自习时段用电子产品做和学习无关的事，不打乱正常的校园学习节奏。
3. 要点二：严格管控使用电子产品的时长，课余使用电子产品单次不超过40分钟，避免长时间用眼损伤视力，也不因为熬夜刷手机挤占休息时间，保障白天课堂的听课效率。
4. 要点三：主动筛选电子产品的使用内容，多借助线上资源发展兴趣爱好、学习实用技能，不沉迷无意义的低俗娱乐信息流，同学之间也可以互相监督提醒，避免身边人过度沉迷电子产品。
5. 结尾倡议：呼吁全班同学共同约定健康的电子产品使用规则，善用科技工具，一起为学业和成长保驾护航。

本题考查演讲提纲的拟写能力，作答需紧扣“合理使用电子产品”的核心主题，贴合中学生校园学习、日常成长的实际场景，匹配面向同班同学的受众定位，设置逻辑清晰、观点正向的内容模块，满足不少于3个要点的要求，做到条理分明，贴近中学生真实日常。